比如，按照现在的教学方法，应该在课文中学习生字。那么学习这个生字的时候，还是应该在黑板上写出拼音和字并且组词。全部写完后叫学生朗读吗？ 我觉得挺困难的，因为学习课文的时候就有分段落，写段意，还有其他框架。黑板不够用，而且一节课上不完。下节课又来重新板书前面讲过的内容消耗的时间太多了。该怎么安排才好呢？？
第1个回答 推荐于2017-10-15
学习生字的时候，你可以找一个或几个孩子上讲台把生字写下来，并注音，组词。
分段落的话可以先让他们自己分，然后你再告诉他们。你来说段意，他们写，不会的生字写在黑板上就行。
如果讲不完，又上了第二节课的话，你就提问，如果有同学没写，你就让写了的同学说一遍就行，
小学时我们老师就是这么讲课的，望采纳，谢谢本回答被提问者和网友采纳
分段落的话可以先让他们自己分，然后你再告诉他们。你来说段意，他们写，不会的生字写在黑板上就行。
如果讲不完，又上了第二节课的话，你就提问，如果有同学没写，你就让写了的同学说一遍就行，
小学时我们老师就是这么讲课的，望采纳，谢谢本回答被提问者和网友采纳
