如题所述
英语四级口语考如下类容:
一、自我介绍
四六级第一部分自我介绍,都是可以在考试之前提前背诵好,20秒的表述时间,可以选择以下几点内容进行口语表达,个人基本情况例如姓名,年龄,出生地,专业,学校、个人兴趣爱好、性格志向,时间有限,不必面面俱到,所以大体介绍即可。
重要的点选几个个人觉得有意思有特色的通俗易懂的就好,千万千万不要介绍完名字后,来一句how are you?I am fine小学英语学得太好的效果,这绝对药丸的节奏了。
二、朗读短文
这部分不仅仅考的是发音,也考的是朗读的语调,停顿,还有感觉。发音现在基本是改不了了,但是可以从朗读的语调,停顿,感觉上突破一下。45秒的准备时间里,你要做的就是留意单词的发音,不会的按单词大概发音的音标轻化朗读过去。
根据短文意群进行断句,确定停顿位置,千万千万不要表演一口气读完全文。找准读英语的感觉,不要动不动就带着一口乡音出来,英语是一种类似音乐的语言,所以尝试这样有语调,有停顿,有语速变化的感觉吧。
三、简短回答
两个与短文有关的问题,回答时间都是20秒,所以不需要想太复杂太繁琐的句型表达。一般第一个问题是与短文内容相关,而且尤其要留意文章的前两句和后两句,最后主题句和收尾句是你获取中心内容的最佳选择。
另外在朗读过程中也要同步对短文信息进行存储,就当自己在看一个故事一样,有个大体印象。第二个问题一般是与短文的主题相关,可以灵机应变地利用刚刚朗读的一些短语,句型加以应用进行阐述。
四、个人陈述
在这部分准备时间45秒,答题时间1分钟,准备阶段时候,认真观察图标图画内容,场景里是否有文字内容,推出主题大意;画里人物,事物之间的呈现内容。
然后接下来,自己心里大致打一个有逻辑的表达草稿,简单描述图片内容;图画反应的问题或者背后的深意;你自己的看法或者问题的解决方案提议。
五、两人互动
这部分类似英语口语课堂的和同桌小讨论环节,只不过搬到考场上而已,有一分钟的准备时间,和考场同伴3分钟的交流互动时间。做好这个环节的策略是提前根据考官设定的话题和内容场景,确定自己的表达主题和观点。
一定记住了,这是互动环节,要做到来回交流表达,除非在对方冷场时候,可以适当帮助对方进行补充。要有赞美别人的意识,当对方表达观点的时候,你可以说well,you are right./yes,your words make sense.等等。然后引出自己的看法as far as i am concerned/as for myself/from my perspective.
语速别太快,因为要考虑能让对方清晰地接收到你的信息。