你对我校的整体管理有什么意见或建议
第1个回答 2017-07-20
本人以为,要抓好教学管理,要做好以下几方面的工作:
一是要熟悉各级教学管理文件,特别要精通本校的教学管理文件,熟悉教学管理的内容、工作程序和工作要求;
二是要严格执行教学管理制度,以制度管人管事;
三是要建立教学监控系统,畅通学生教学信息反馈,定期开展教学检查,深入课堂听课,及时掌握教学信息(老师教学态度、课堂教学效果、学生出勤情况等),发现问题及时解决;
四是要建立奖罚分明的激励机制,认定教学事故,评选优秀教师,促进教风根本好转。本回答被网友采纳
一是要熟悉各级教学管理文件,特别要精通本校的教学管理文件,熟悉教学管理的内容、工作程序和工作要求;
二是要严格执行教学管理制度,以制度管人管事;
三是要建立教学监控系统,畅通学生教学信息反馈,定期开展教学检查,深入课堂听课,及时掌握教学信息(老师教学态度、课堂教学效果、学生出勤情况等),发现问题及时解决;
四是要建立奖罚分明的激励机制,认定教学事故,评选优秀教师,促进教风根本好转。本回答被网友采纳
第2个回答 2020-12-13
感谢学校六年来对学生的付出。爱心、耐心是学校的最优秀的特色。 2、 既抓好了学生的基础知识,又培养了学生的综合社会实践能力,为学生的人生之路打下了一个好的基础。 3、 学校的整体发展的理念是先进的,是同社会的发展进步吻合的,能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系,使学生成为一个负责任、有爱心,有同情心的人。 感动之余,我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的基础知识,培养学生的综合实践能力,为学生的人生之路打下一个好的基础”,又不断地反思自己的教育和教学,想到班上基础知识还不够扎实的学生,我忧虑。我还将加大力度抓好学生的基础知识,培养学生的综合实践能力,才能真正地为学生的人生之路打下一个好的基础。 一;加强学风,从管理入手,考核制度量化.这点必须从新生入学开始.培养良好的学习习惯,使湘大有一个非常好的学习氛围.<br> 二;加强对学生日常生活的管理,特别是在外租房的管理.净化校园周围环境.保证有一良好的学习,生活环境.<br> 三;培养学生自我管理能力,以寝室为单位.周,月进行文明寝室评比
第3个回答 2020-12-10
1、学校要时常跟家长联系沟通,多反馈孩子的在校情况。定期或不定期在学校网站上发一些同学在校的学习、生活情况。
2、加强家长和学校的互动,多与家长沟通;建议每月给家长通上汇报一下孩子的总体情况。
3、 因材施教。更多的理解每个孩子,培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生。注意个性培养,改善与学生交流方式,注重同学的特点;对于习惯培养给予意见。
4、加强习惯引导。要放大优点,淡化缺点,尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。针对每个孩子的性格给予教育。如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。
5、不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会。老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养同学的独立能力和学习能力。多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。
6、多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣。希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱。多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育。对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心。本回答被网友采纳
2、加强家长和学校的互动,多与家长沟通;建议每月给家长通上汇报一下孩子的总体情况。
3、 因材施教。更多的理解每个孩子,培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生。注意个性培养,改善与学生交流方式,注重同学的特点;对于习惯培养给予意见。
4、加强习惯引导。要放大优点,淡化缺点,尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。针对每个孩子的性格给予教育。如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。
5、不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会。老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养同学的独立能力和学习能力。多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。
6、多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣。希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱。多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育。对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心。本回答被网友采纳