如题所述
学校凭借独特的行业优势、地域优势、名校优势、合作优势和机制优势，按照“依托华工、错位发展，高起点建设、高质量办学、凝炼特色、创建品牌”的办学指导思想，规范办学，使学校健康快速发展。学校连续获得“全国二十强品牌独立学院”、“中国最具就业竞争力院校”、“全国学生最信赖的十佳独立学院”、“广东省十佳独立学院”、“全国独立学院综合实力二十强”、“全国最具品牌影响力独立学院”，《2015中国大学评价研究报告》中，学校在“中国独立学院排行榜”中位列全国第十。 学校占地面积1723亩，已完成基建规模50万平方米，公共教学楼、行政办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、室内体育中心、学生活动中心、游泳池等教学设施错落有致配套齐全，学校特别注重实验实习基地的建设，投入巨资建成了5个基础实验中心和9个专业实验中心共138个实验室，为培养高素质应用型人才提供了强有力的支撑。
学校的各项办学指标均符合教育部《普通高校基本办学条件指标》要求。在政府、行业协会、校友会的大力支持下，与广东支柱产业、高新技术产业和重点发展产业和大公司，建成150多个校外实习就业基地，包括东风日产乘用车有限公司、广汽日野汽车有限公司、广州港集团有限公司、广东省粤电集团有限公司、广东伊立浦电器股份有限公司等行业龙头企业，为学校的发展提供了良好的外部支撑，为学生的就业搭建了良好的平台。
学校形成一支以华南理工大学选派教师、学校引进教师为主、以兼职教师为辅的高素质教师队伍。学校现有专任教师843人，专任教师中副高以上职称占41%。其中广东省教学名师4人;原华工教学名师8人;国家级精品课程负责人3人;省级精品课程负责人5人。 该校依托知名高校华南理工大学的学科、师资优势并有着现代大学的管理经验，同时由雄厚实力的云峰集团作为投资方，能够长远支撑学校的发展。且该校处于中国汽车工业、现代制造业、信息产业、金融、贸易、管理等现代服务业的强劲发展的珠三角地区，为学校的发展开辟了广阔的空间。更因花都有汽车城、珠宝城、大量皮具厂等，使该校更具有办学优势。
1、创新的人才培养模式
开创性地在培养计划中提出了“个人拓展计划”，专门设置了15个学分对学生进行个性化的培养，专长拓展计划是除集中实践教学环节外，为加强专业技能训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。各专业根据各自的学科特点，专门针对提高学生就业技能和实践能力的培养而开设一系列专业技能训练课程，为就业提供一个良好的平台；为立志考研的学生举办“联合班”，夯实公共课的基础，加深专业课的知识；为留学的学生开展各类国际交换生项目，形成“横向可拓展，纵向可提升”的学习环境。
学校十分重视能力与专长培养，实施了旨在提升学生就业核心竞争力的“大三战略”。着力构建应用型人才新的知识、能力、素质结构体系;构建技能和职业资格培训体系;构建“个人拓展”和创新实践保障体系;构建就业服务体系，实现了首届毕业生高就业的目标。。
2、符合市场需求的专业设置
学校各二级学院专业设置符合珠江三角洲产业结构变化的需求，专业设置主要有三大特点：一是细化专业方向。对原有固定方向的专门化科目向专业方向进行了细分。 二是紧跟产业发展需要。三是实用类专业稳中求变。
3、举办创新实验班
在人才培养目标、培养模式、教学方法、教学运行、组织形式、管理机制等方面进行更大力度的改革和创新，瞄准机器人技术、数控技术等先进制造技术，突破以课堂为中心的教学模式和灌输式的教学方法，以工程研究院为依托，采取“研究式学习”、“探究式学习”、“参与研发项目，带研究任务学习”等多种形式，探索以问题和课题为核心的教学模式，加强优秀创新人才的培养，满足社会对高层次应用型人才的需求。
4、国际交流互认课程模式
学校与美国、英国、澳洲、印度、加拿大等多所国际大学签订了合作意向书，进行国际合作，开展本科生交流和教师互访，与美国艾伯林基督大学、澳大利亚巴拉瑞特大学、爱迪斯科文大学以及台湾树德科技大学、昆山科技大学等高校签署了本科生研修、教师进修互访以及校级交流协议。开创了国际交流课程互认的学生培养模式。
5、举办国际商学院
成立国际商学院，聘请加拿大温莎大学商学院原院长Roger任院长。按照“完全国际化”的模式，创建的培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化商务专业人才的专业院系。
6、举办中兴通讯3G学院
学校与著名企业中兴通讯校企强强联合、深度合作创办面向通讯企业培养应用型人才。学校本着“资源互配互补，专业共建、学生共育，招生院校主导、就业企业主导”的合作模式，开办通讯工程专业的“3G移动通讯”方向和“IP技术与企业信息化应用”方向。
