按照苏伯的生涯发展理论稳定期属于什么阶段

一、探索阶段(15-24岁)　　

这一阶段，个体通过学校生活和社会实践对自我能力及角色、职业进行探索，职业选择有较大弹性。探索阶段又可分为3个时期：①尝试期(15-17岁)，该时期个体会考虑需要、兴趣、能力和机会，可能会做暂时决定，并在幻想、讨论、学业和工作中尝试各种角色;②过渡期(18-21岁)，该时期个体开始就业或者进行专业训练，力图实现自我;③初步试验承诺期(22-24岁)，该时期个体初步确定职业生涯并验证其成为长期职业的可能性，发现不合适就可能做出反复调整。　　

二、建立阶段(25-44岁)　　

这一阶段，个体根据职业实践进行自我与职业的统合，并促进职业稳定，促使职业行为趋于成熟。这一阶段可分为两个时期：①承诺稳定期(25-30岁)，个体开始寻找安定的工作，如果工作不满意则力求调整;②建立期(31-44岁)，个体致力于工作上的稳定，大部分人处于最具创造力时期，并开始进入职业的高峰期。　　三、维持阶段(45-65岁)　　

这一阶段，个体一般不会有大的职业变动，其主要任务是维持现有的成就和地位，一部分人也可能取得新的工作成就。