用一句话介绍爬山虎脚的样子 急

用一句话介绍爬山虎脚的样子 急

爬山虎的脚像蜗牛的触角，触着墙的时候，细丝的头上变成小圆片，细丝是嫩红色的。

请用一句话谢谢一写爬山虎的样子

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

爬山虎的脚的样子是什么

像蜗牛的触角

作者在介绍爬山虎的脚时先写爬山虎脚的什么什么

作者在介绍爬山虎的脚时：
先写爬山虎脚的样子和颜色。
再写爬山虎是怎样向上爬的。
最后写了爬山虎的脚与墙的依赖关系。

用一句话概括爬山虎的课文内容

《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。

作者先介绍爬山虎的时候，先讲爬山虎脚的什么和什么

爬山虎的脚》一文,作者先介绍爬山虎的(叶子 ),再介绍爬山虎的( 脚)最后介绍爬山虎的( 爬墙方法 )

先讲了作者院子里有爬山虎,再讲了爬山虎的样子,最后讲了爬山虎是怎样往上爬的~j教学方案如下:

教学目标：

1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落.

2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文.

3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养学生留心和细致观察事物的习惯.

教学重点：

作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的.

教学难点：

爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的.

教学准备：

1、（1）实地观察爬山虎.（2）写观察爬山虎的日记.

2、投影片.

3、多媒体课件：（1）爬山虎的脚爬墙示意图.

（2）一堵墙上的爬山虎.

课时安排：两课时.

第一课时

学习目标：

1、熟读课文,初步理解课文内容；

2、学会生字新词；

3、给课文分段；

4、了解爬山虎生长的地方、模样、颜色.

教学准备：1、实地观察爬山虎.2、写观察日记.

教学过程：

一、导入新课：

1、谜语：

（1）上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂.（丝瓜）

（2）上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂.（葡萄）

我们要是种丝瓜和葡萄,首先要做一项什么工作?

（搭架子.不搭架子,丝瓜和葡萄就不能往高处生长.）

2、导语：

同学们知道了,葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物.爬山虎呢,也是一种攀援植物,可它不用搭架子,也能往高处爬.这是为什么呢?今天,我们就来学习第6课《爬山虎的脚》.

3、对课题质疑.

二、检查预习：对爬山虎的了解情况；

三、出示学习目标、自读.

四、学习生字新词

1、开火车拼读、纠音.（字形重点：隙、漾）

2、解释生字词.

五、默读、思考：

1、课文哪几个自然段写了爬山虎的脚?

2、分段.

3、四人小组讨论分段情况、汇报.

六、教学第一段（第1自然段）

1、默读、思考：

（1）这一段讲了什么?

（2）你觉得爬山虎有什么特点?

2、提问

七、教学第二段（第2自然段）

1、大家还记得我们观察爬山虎时,最引起我们注意的是什么?（满墙的叶子）你能说说你看到的叶子是怎样的吗?

2、现在我们来看看课文又是怎样写的.

（1）爬山虎的叶子在生长中有什么变化?重点写的是什么时候的叶子?从哪个词看出来?

（2）课文写爬山虎的脚,为什么要写第1、2自然段?

（3）讨论、归纳：要写爬山虎的脚,先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等,然后才介绍爬山虎的脚,文章这样写就有条理了.

3、重点指导朗读第3、4句.

4、指导学生看着板书上的提纲试背第2自然段.

5、说说你最喜欢哪一个句子,你认为哪个词语用得最好.

“爬山虎的脚很小.爬山虎的脚巴在墙上相当牢固.”(用关联词将句子合成一句话)

虽然爬山虎的脚很小，但是巴在墙上相当牢固.

例句:

咱们一起复习功课.我去你家.你来我家.

咱们一起复习功课,要么我去你家,要么你来我家.

2.星期天,我们都在一起复习功课.我去他家.他来我家.

星期天,我们都在一起复习功课.不是我去他家.就是他来我家.

3.明天下雨.原定的活动计划照样进行.

即使明天下雨.原定的活动计划也照样进行.

4.明天下雨.我们取消活动计划.

如果明天下雨.我们取消活动计划.

5.刮风下雨.我们坚持上学.

即便刮风下雨.我们仍然坚持上学.

6.我和他是邻居.我对他家的情况非常熟悉.

因为我和他是邻居.所以我对他家的情况非常熟悉.

7.我们看见太阳只有盘子那么大.它的实际体积却大得很.

虽然我们看见太阳只有盘子那么大.但是它的实际体积却大得很.

8.花草树木能美化环境.花草树木能防止水土流失.

花草树木不仅能美化环境.花草树木还能防止水土流失.

9.我们多听多练.我们能把普通话学好.

我们只有多听多练.才能把普通话学好.

用一段话介绍爬山虎至少100字

爬山虎，又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、红丝草、红葡萄藤、波士顿常春藤、日本常春藤等。它属于葡萄科植物，也开花，但很小，黄绿色；他的浆果成紫红色。它常攀缘在墙壁或岩石上。它是多年生大型落叶木质藤本植物。树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，卷须短，多分枝，顶端有吸盘。叶互生，花枝上的叶宽卵形，长8～18cm，宽6～16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，幼枝上的叶较小，常不分裂。聚伞花序常着生于两叶间的短枝上，长4～8cm,较叶柄短；花5数；萼全缘；花瓣顶端反折，子房2室，每室有2胚珠。浆果小球形，熟时蓝黑色。花期6月，果期9～10月。它可以祛风通络，活血解毒。用于风湿关节痛；外用跌打损伤、痈疖肿毒。
同属植物栽培观赏的还有：
东南爬山虎，叶小，5枚。聚伞花序与叶对生。产福建、广东。
花叶爬山虎,幼枝四棱。幼叶绿色，背面有白斑或带紫色。花序圆锥状。产湖北、陕西。
三叶爬山虎，叶小，3枚。聚伞花序。产四川。
红三叶爬山虎，小叶较小较阔，幼时带紫色。聚伞花序较小。
五叶爬山虎，幼枝圆柱状。叶小，5枚。产中美洲。
粉叶爬山虎，幼枝与幼叶均带紫色，叶背面有白粉。产湖北。

爬山虎的介绍

爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”。多年生落叶藤本。它的茎如不攀援在别的物体上就无法向上生长。爬山虎的茎上有卷须，卷须生有许多分枝，每根分枝上的末端都有吸盘，能够附着在墙壁上、大树上或岩石上。爬山虎附着在墙壁上非常牢固，不用大力气，很难将它的茎扯下来。爬山虎的生长速度快，如在墙边栽一棵，它的茎很快蔓延到整个墙壁。叶片多但不重叠，能充分利用阳光。叶形变化很大，基部或花枝上的叶是掌状复叶，幼枝上的叶是单叶或三裂。冬季落叶，春季重新萌发生长，秋天叶色变为黄色或红色。5月一6月开花，9月一10月结果，浆果蓝色。
爬山虎是一种会爬墙的植物，它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面，等于给房子穿上了一件绿色外衣。夏天，住在这种穿上绿色外衣的屋内，会比普通房子凉快得多，因为爬山虎在墙面上形成浓阴，既美化了环境，又能降低墙面的温度，是城市里常