如题所述
往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金钥匙是您,是谁拨亮了我心中的火苗是您,是谁给了我无私的爱也是您——我心中的好老师!今日我就为大家整理了关于我的好老师作文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!
我的好老师作文1
一位好老师,能胜过一位好妈妈。就让我来夸夸我这读书破万卷的老师吧。
我的老师,她是我们的班主任,也是一位名师。她喜欢我们把字写漂亮,喜欢我们把书读熟练,有感情。她,在我的心里,永远是美丽的。
老师,您是一位辛勤的园丁。我们的一切举动都被您无微不至的关注着。每天呕心沥血地为我们批改作业,通宵为我们备课,细心教导我们。鸟儿歌颂春的美丽,赞扬春的气息。而我,应当赞颂您不朽的精神。老师,您是一朵永不凋零的玫瑰,芬芳四溢,美丽依旧。感染着我们,让我们为中国之崛起而读书,令我们懂得做好美德少年的道理。老师,您是一只春蚕。吐尽青丝,默默工作着,无私奉献着。老师,您是一把永不熄灭的火炬。燃烧自己,照亮我们。
老师,您让我懂得明理诚信。记得那是一个万籁俱寂一天。“砰”地一声,我被一位同学撞倒在地。当时,我立即怒火冲天,和他动起拳脚打了起来。一直打到教室门口,我实在是气打一处来。便立刻到教室里拿来我的乒乓球拍,狠狠地吓唬着、威逼着这位同学停手。正当是火烧眉毛的时刻,是您化解了,制止了我们的矛盾,批评一番后,我深深懂得,做人就应该明理诚信,不应该把小事变大事。
老师,您的爱,犹如阳光一般温暖,滋润着我。因为有了您,我的生活才能如此多彩。
啊!老师!您是我生命的领航者,您是那样伟大。我永远敬仰您,永远记住您!
我的好老师作文2
大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。是啊!我是黄老师亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着黄老师的阳光雨露。
黄老师是一位男老师,带着眼镜,和蔼可亲,包含着一股浓浓的书香味,让我们顿生好感,觉得这是一位好老师。
从三年级起,黄老师就开始教我们语文了。记得第一次见黄老师的时候,大家见到黄老师是一位男老师,不由得目瞪口呆,十分感兴趣,继而响起一阵雷鸣般的掌声。第一次见面,黄老师先自我介绍,接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。我们对他的第一印象都很好,觉得这是一位饶有趣味的老师。
接下来师生相处的日子里,更让我对黄老师刮目相看。黄老师仿佛一个无穷无尽的知识宝库,蕴藏着无数个故事。有时上课的时候,黄老师会将故事给我们听,故事生动而又有趣,我不禁听得津津有味,全班同学都沉浸在故事之中了。讲完后,黄老师还会提出几个问题让我们回答。一些同学胆子小,不敢举手,黄老师只得点名回答。黄老师在一旁帮助他,启发他。我们对黄老师的好感瞬间增加了。
黄老师最大的优点就是负责任。这也是我最敬佩的地方。班里的作业一大堆,什么练习册、作文本、生字本的,黄老师都要亲自上阵。全班七八十个人,一个人就好几种作业,黄老师改这么多作业,还得全神贯注地上课。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!
黄老师传授给我们的,不仅仅是死知识,还教以我们做人之道。他常常以“小故事大道理”的方式教育我们,告诉我们一些生活中的哲理,我们都深受启发,将黄老师的话铭记于心。这不是应证了“种树者必培其根,种德者必养其心”这句话吗?
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘,是黄老师,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我,要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。我永远也忘不了黄老师!
我的好老师作文3
在小学阶段,有许许多多的老师给我传授了知识,我十分感谢他们。仔细想来,在这五年里,对我们最好的就是三年级时的班主任——张老师。
张老师是一位优秀的小学英语教师,她的个子不高,却有一双会说话的大眼睛。她有一头乌黑亮丽的直直的头发,扎着马尾辫,全身散发着青春的活力,所以,我第一眼看到她时就对她有好感。
记得开学的时候,她一进教师门就用英语介绍了自己!我立刻就意识到她是我们的英语老师!她介绍完毕后,用国语说了这么几句:“我很荣幸能和你们成为师生,不过我对你们在学习英语这一方面提一些要求:我希望你们能仔仔细细认真的听讲每一节英语课,做好该做笔记,能做到课前预习课后复习。有不会的题目也可以来办公室找我询问。”我们全班都被镇住了,第一印象:稍有严厉。
她上课时,会弄得全班同学哈哈大笑,因为她时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说的,但是从一个英语老师嘴里说出来难免会有些别扭。因为老师有趣的上课方式,我们之间的亲切感一下子又增进了!她在我心目中的我的第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师。
不久后发现,她不仅是我们班的英语老师,也是二班的英语老师。我有个二班的好友,她告诉我她们英语老师的上课方式很特别,很幽默……
她语言幽、严谨细致、平易近人。课间休息时,她会和我们谈论今天学到的有趣知识。放学前,她会认真、一丝不苟的布置作业,我们也会认真的完成。放学后,当我们一一离开教室的时候,她会微笑得和我们说:“goodbye”。(再见).
张老师给我们批改作业也是一丝不苟、十分的仔细,她一个词一个词的看,细心的纠正错误,真让我敬佩!
有一次,老师让我们和她进行一次问候语的对话,就只是打几个招呼、介绍、问候一下他人罢了,很简单。只要听清楚老师说的是什么意思,根据句意来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师说了一句:“verygood!(非常好)”。是我感受到了学习英语也并不困难。
教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最后且最能与学生之间距离最近的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的作业本上都会有一个大大的评分:A+!
你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待学生都是一视同仁的。只要你们肯学,我会把我锁知的知识都会卖力地教育你们!-----这就是她的教学方式。
老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的前程;犹如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞欲放的花朵,犹如一只蜡烛,点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中欢乐的学习。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,有一次老师正在讲一篇课文时,正在认真地给我们讲解课文的意思时,有一位没有认真听讲的同学正在和另一位同学嘻嘻哈哈在聊些什么,老师之前就用眼神告诉他们不要在讲话了,认真听课,可是他们却聊得津津有味,所以老师大发雷霆的教训了他们一顿。因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩的回答让老师感到非常满意。
为了让我们都能快点进步,张老师想出了很多办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候,两个人就一问一答。这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。
老师就像一支粉笔,磨秃了自己,给别人留下知识的足迹‘老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了比尔;老师就像一把伞,淋湿了自己,温暖了别人……
张老师认真地给我们讲解题目,去教育我们,去引导我们,让我们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,她也会耐心地给我们讲解。同学为她的执着而感动,也就越来越认真了……
虽然张老师对我们要求有点严,但我知道,老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她希望我们改掉坏毛病、考上优秀的大学啊!在我认为,张老师是这年级中最好的老师了。
下课后,在走廊里看到了张老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这是对师的尊重,“学春蚕吐丝丝不断,做蜡烛照路路路通”这是对老师的教导的赞扬!张老师,我真心感谢您在这两年来对我们的教导!
我的好老师作文4
老师,现在不止是给我们上课的老师了。还指的是可以让自己的人生得到指引的人,让自己自己失落的时候获得信心,自己做错事的时候获得指引,自己迷茫的时候获得指引和帮助,在孤独的时候获得快乐。谁是我的老师呢?那就是我的好朋友,云一珊。云一珊是一个,善解人意,活泼开朗,乐于助人的小女孩。她有着一米四左右的身高,梳着马尾辫,还有着一双大而美丽的的眼睛。有着跑的飞快的腿。还有一张笑口常开的嘴。
一天,我自己一个人坐在椅子上很郁闷。因为我总是发脾气搞得同学们都不理我,不管我怎么抑制都控制不了。这是云一珊过来说:“你怎么了?有什么不开心的吗?”我说:“我没事,我只是想静静的呆在这歇一会儿。”她说:“你以前不是说,入股是朋友,那问什么不把自己不开心的事情告诉自己的朋友,看看自己的朋友可不可以帮助你。如果当朋友,这点信任都没有,那还做什么朋友呢?这是不是你说的话?”我心想:“我以为她早把我的忘掉了呢,没想到她还记得,我真是感动不已,真是皇天不负有心人啊!”我对云一珊说:“对不起,我连自己的话都忘了,真是的!说完我就告诉了她事情的起因经过和结果。她耐心的和我提了很多的意见让我受益匪浅。后来听了她的建议,我的信心和朋友都越来越多了脾气也小了让我非常开心。她就像一个可以通往别人心灵的好老师。这件事就像刻在我身上的字,让我永远铭记在心。也会永远记住我的好老师!
我的好老师作文5
我不是诗人,写不出柔情的诗歌;我不是作家,写不出精彩动人的文章。但是,如果要谈到关于“老师”的话题,我便能写出自己的真情实感。
人们说,老师是土壤,把知识化作了养分,传授给了祖国的花朵;人们说,老师是一把金钥匙,能打开知识的宝箱;我却认为,不如说老师是默默奉献的蜡烛,为人们照亮黑暗,却牺牲了自己。
上幼儿园时,我便对老师产生了一个简单的认识:亲切、和蔼,每天都伴随着我们从爸爸妈妈送去玩耍到爸爸妈妈接来。同学之间的不和,也是老师轻轻蹲下,绘声绘色的教我们做人的道理,劝告我们不要争吵、打架。中午,老师为我们盖好被子,轻手轻脚,像母亲一般的呵护。于是,我对老师产生了一种好感,相处得很融洽。
进入小学,我就发觉老师总是板着面孔,并没有原来的老师笑的那么甜美。年龄渐渐增长,压力越来越大,这时我真的好怀念在幼儿园里老师的微笑。这样的微笑越来越少,愤怒、发白的面孔越来越多,师生之间的来往越来越少,使我不禁有些恐惧。“叫家长来!”“站出去!”“下课来我办公室!”这样的语句也是不断增加。虽然我心里明白,老师的确很不容易,是因为成绩差的学生没考好才发火的,是因为道德不好的学生犯了错才发火的。但是我对老师的印象又有了新的认识:老师虽然亲切、和蔼,但是在某些时候总爱发脾气,上课时总是那么严肃,让人感到“害怕”。
我心目中的好老师是这样的:上课时应当严肃,下课时陪陪学生,亲切的和他们聊聊天,讲讲故事啊什么的;这样可以更加深入地了解学生们,他们的脾气啊,性格啊,爱聊些什么啊,爱玩些什么啊,爱看些什么书啊,都得以了如指掌。
作为好老师还可以经常组织些对学生有益的室内活动。比如:书籍拍卖会啦,自定义特殊节日活动啦,不插电的日子等等。奖罚分明,表现好的可以奖励到一些文具;当然,表现不好的则可以适当地惩罚扫地。但惩罚之前,需要让孩子们知道自己做错了什么。
好老师还应该合理接受同学们的建议或者提出的意见。这之间的连接需要一个班长,班长必须管理班级中的一些小事,把好人好事报告给老师,把同学们的意见、建议报告给老师,老师做出适当的处理。
人民教师不容易,人民好教师更不容易。我心目中的好老师就是这样,感谢教师们给予我们知识,祝老师们工作顺利!