①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。
④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。
⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。
⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。
⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。
题目：
1.第三段中的“拦路虎”指_____________________________________。
2.概括作者小时候读书“入迷”的表现。
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3.作者读书的方法通常有哪两种？
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4.“自然，有些书是要读一辈子的”这句话有什么深刻含义？
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5.你喜欢书吗？有什么想法和体会？(这个可回答可不回答)
2、作者的读书“入迷”是对在幻想着长大以后的自己，从而向往与好奇！感觉大人的世界唯舞独尊，大人有很多小孩子不知道的故事！
3、一目十行，十目一行
4、“自然，有些书是要读一辈子的”的深刻含义我个人认为是（书里面的故事就与现实中的引导者，就像每一个人都有故事，自己的故事会陪着自己对生活的理解随之改变。就像有些书，哪怕看个几遍也未必能理解出其中的含义，就算理解了也未必处处能做到，想要做到就得把书中的意义融入到自己的血液中”！
5、我很喜欢书，看书可以充实自己（好比充电）书中的讲解可以让我们看到在生活中还未遇到的险境！当自己遇到困难，也能充分的去冷静处理！书真的很神奇，神奇到我可以把抑郁寡欢、冲动的我开导得从容淡定。书是我的朋友，也是我的引导者！本回答被网友采纳
2一面看，一面走，一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本
3，速读，反复阅读
4.生活
5书是人最好的朋友本回答被提问者采纳
