在一年级的语文教学中，应该如何向学生讲解声母和韵母以及整体认读音节的区分？

一年级，能把声母、韵母分清，恐怕很少，因为小没有分辨能力（我是这样的），只能是死记硬背，越听讲越糊涂。
1.先学声母，使每个学生背的滚瓜烂熟。
2.再学韵母，都熟记。
“读书百遍，其义自见 ”。这时，可告诉学生，哪是声母，哪是韵母。效果要好些。
3.还是熟背。
因为，概念是极其抽象的，学生很难理解 ，使学生提起声母就是bpmf．．．，韵母就是aoe．．．。当然也就区分开了。
不知对你有用否？