为了控制人们的思想，明清统治者都实行了什么

1. 明朝时期，统治者对少数民族采取了一系列教育政策，推动了双语教育的发展。例如，《贵州图经新志》记载了当时少数民族男性学习读书和通晓汉人文字的情况。
2. 清朝时期，随着社会的发展，少数民族地区的教育得到了进一步的推进。出现了专门为少数民族学习汉语文和汉文化的学堂，以及少量教授两种文字和文化的学校。例如，努尔哈赤时期建立了第一所汉文学堂，聘请浙江的龚正陆教授皇太极的子侄们识字读文。
3. 清代，蒙古族高层和官员子弟普遍就读于国子监和理藩院所属的京师官学或地方官学，学习蒙汉文及儒家经典。使用的教材包括蒙汉或满蒙汉合壁的《三字经》《圣谕广训》以及《四书》等。
4. 清朝在少数民族地区也建立了学校，如纳西族聚居的丽江府学以及玉河书院。到了清末，还建立了满蒙学堂。
5. 锡伯族在1882年左右在惠远设立了汉文学堂。1876年，鄂温克族聚居的南屯设立了私塾，教授满、汉文。
6. 新疆在乾隆年间设立了学塾，招收维吾尔族青少年学习汉语文。左宗棠收复新疆后，派遣汉族教师到各地学堂、学塾教授维吾尔族青少年。
7. 与满族关系密切的民族地区，如达斡尔族，设立了学习满文或两种文字的学校。清代初期，达斡尔族部落首领聘请满文学者到各地学堂任教。到了民国时期，达斡尔学校的教学语言由满文转向汉文。
8. 鄂伦春族在清朝早期教育中受到满族的影响。1695年，在墨尔根城设立了学堂，专门教授满文。