如题所述
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我为大家整理的二年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
“哈哈哈,赶快走吧,吓死了?”这是怎么回事呀,别着急,慢慢听我说。
这天下午阳光明媚,我和金宇彤正在小区玩耍,只见一条可爱的小鹿狗向我们走来,虎视眈眈的盯着我。虽然我吓了一跳脚有些发抖,生怕那只狗突然跳过来咬着我的脚不放。但我这种爱狗人士遇到好狗,怎能错失良机?我的脑海不受控制地浮现出一例例从电脑上看到别人被狗咬的惨案,不由得头皮发麻。这时我想起电脑里教我们遇到狗要冷静,慢慢地走,不能跑。我冷静下来,一副好像没看到狗的样子,慢慢地向前走,没走几步,我便回头看一下,只见那只狗也跟了过来,我不由地胆战心惊起来,心脏加快了。我都可以听到“怦怦”的心跳声了。我一边走一边回头看,那只狗还是紧跟着我不放,我不由地胡思乱想起来:电脑上得知识怎么不奏效呢?,我继续装着沉着的面对,还拍手引诱它跟我们玩。没想到啊没想到,狗竟还对我们“汪汪”的引吭大叫,狂吠不止。“妈呀!”原来金宇彤已经吓趴在地上了,我连忙扶起她,“我们还是赶紧逃吧!”
正因这件事,回家我也趴在了地上,为什么呢,当然是笑趴的喽。金宇彤啊金宇彤,你也太怕狗了吧!
二年级作文 篇2
冬天过去了,春天也来了。
梨花开了,那么雪白;李花开了,那么茂密;桃花开了,那么烂漫……春天的世界里,百花齐放,万紫千红。看那漫山遍野的花儿,她们开的多么的天真灿烂。“花儿、花儿为谁开?一年春风春又来。花儿说她为一个人等待。”那么她是为谁等待呢?是春天,还是……
风儿中,我看到了一只蝴蝶,她美丽的盘旋,轻盈的降落。在那美丽的花海中,她欣赏着花儿的美颜,享受着花儿的芬芳,采集着花儿的粉蜜。蝴蝶恋恋不舍,在花儿身上翩翩起舞。或许是前世花儿与春天有个约定,才会有今生的无数次与蝴蝶相恋。是蝶恋花,还是花恋蝶?抑或是两情相悦,心心相印?原来花儿等待的是蝴蝶,好一场美丽的花儿蝴蝶梦,如此缠绵,如此留恋,如此感人,如此难忘!
四月的微风轻似梦,吹去了花瓣片片落。怕春花落尽成秋色,无边细雨亲吻我。花儿、花儿为谁开,一年春去春又来。花儿说她为一个人等待。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。花海中,鸟语花香,落英缤纷。花谢花开,我落在了草地上,我愿化为泥土来呵护那近在盛夏的果实。只是在生命的最后时刻,我又和春天约定,在下一个年度里,我还在此时些刻此情此景与他约会。只是我不想再当今日落下的梨花,我明年要当一朵纯白的茉莉花,或是一朵硕大的丁香花,或是一朵红艳的木棉花,努力地盛开在琥珀色月牙下。就算失去所有爱的力量,我也不曾绝望。
当花瓣离开花朵时,还会有暗香,那里也还有残留的芬芳。春天不久就要走了,夏天也快要来了。想象一下,在那个盛夏,如此美丽的花儿的果实成熟时应该会很甜很香吧!
春天,你会如约而至吗?蝴蝶,你还会再来吗?我想,你会吧!那就让我们再期待一场花儿蝴蝶梦吧!
二年级作文 篇3
今天上午,我和妈妈到菜市场买菜,妈妈又要去其他地方买玉米,叫我在原地等她。
过了一段时间,妈妈还没有回来,这时一个陌生的男子走过来,亲切地对我说:“小朋友,我是你妈妈的朋友,特意来接你的。”我一看这人瘦瘦高高的,从没见过,心想:这人我都不见过,不会是拐卖小孩的骗子吧!现在骗子那么多,老师也经常跟我们讲要注意防范,不要和陌生人说话。对,我就不理他。那个人见我不理他,就从袋子里掏出几块巧克力,说:“我真的是你妈妈的朋友,你妈妈在那边买菜,叫我过来带你的。
你先吃几块巧克力吧,我们马上过去。”我一把推开那人的手,回答道:“你走开,我不会上你的当,再不走我就喊人了!”哼!还想用巧克力来骗我,这种把戏老师和我们讲过好多次了,不要吃陌生人的东西,你以为我会上当吗?我说得很大声,周围也有几个买菜的人围过来了,那个坏蛋见有人围过来,马上灰溜溜地跑了。
过了好一会儿,妈妈买好玉米接我一起回家,我把这件事情和她说了一遍,妈妈夸我真能干,我很开心。小朋友们,你们也千万要注意,不要和陌生人说话,也不要随便吃陌生人的东西,一定要提高警惕哦!
二年级作文 篇4
星期五,老师正在讲一道数学题。小红坐得端端正正,目不转睛地盯着黑板,边听老师上课,一边记笔记。
小明一看题目,心想:这到底道题目太简单了,我都做了好几遍了。刚想完,他就玩起了笔。老师走过来,敲了几下小明的桌子,小明重新听讲了。可是没过多久,小明又走了神,他想起家里的遥控飞机,他一按按钮,飞机就飞起来了,它一会儿往上,一会儿往下冲,有时还翻起了跟头。
讲完了,老师发给每人一张试卷,小红拿起了笔一会就写完了,小明一道题也不会做,他急得抓耳挠腮,东张西望。希望能抄到别人的答案,头上还不停地冒汗。
老师走过来看了一下,说:“这就是不听讲的后果。”
二年级作文 篇5
妈妈喜爱养植物,尤其是吊兰。
吊兰没有兰花的高雅,也没有牡丹的华贵,但它却有着朴实的性格。手指宽的叶子,碧绿油亮,好像涂了一层蜡,再配有白色的边镶在绿叶边缘,因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。默默无闻地净化家里的空气,装点绿色。
五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下,纯白色的花朵洁净高雅,而花瓣中还渗着一丝青绿,如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长,应此在一株吊兰的茎叶,可以看到花开的各种形态:有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,藏在其中的花蕊若隐若现;盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢?花朵虽然凋落了,可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰,十分可爱。
妈妈的工作很忙,很多时间无遐顾及它,很多天之后,盆里的泥土就干裂了,泥土坚硬而没有水分。可是,吊兰依然保持苍翠的身姿,在微风中轻轻摇曳着碧绿的叶子。我想:我们不正需要吊兰这种顽强不屈的精神么?
我爱吊兰的朴实无华,更爱它无比顽强的生命力!
二年级作文 篇6
今天下午,我在家里制作英语手抄报。我和妈妈先在网上百度找资料,看看别人是怎么做的。接着,我们讨论布局,以及版面的内容。我在课文上找到了一篇有关儿童节的英语童谣。受到启发,我还自己创作了一篇儿童节的'英语小短文。接着,我们就开始动手制作了。妈妈先用铅笔帮我在空白画纸的左下方和右上方,根据内容分别量好距离,画好要抄写的横线。我按着横线把这2则英语故事抄到上面。我写得小心翼翼地,尽管这样,我的字还是写得歪歪扭扭的,像一条条毛毛虫。白白浪费了一张无辜的纸。我一连抄了三遍,手都抄酸了终于达到自己满意的效果。
然后,在两则故事之间我用铅笔轻轻地写上大大的一行“HappyChildren’sDay!”。写完,我用橡皮轻轻擦去铅笔。在我的指导下,妈妈按着刚刚我写的铅笔印记,用黑色水彩笔勾勒出这些字母的空心轮廓,再用不同色彩的水彩笔在轮廓中图上彩虹的颜色。哇,太好看了。
最后,我们为两则故事分别贴上红色和绿色的文本框,在小报的空白处贴上绿叶、小花、洒水壶和一对超萌的鸡宝宝。一幅生机勃勃的六一海报跃然纸上。
二年级作文 篇7
还记得,自从上了中学,一切都在发生变化。环境变了、学校变了、同学变了,就连早上上学也不得不含辛茹苦地挤公交车。灰头土脸地来、披星戴月地去,这就是我的公交“全年游。”
曾几何时,在熙熙攘攘的人群中,我曾经被挤出5米开外;曾几何时,我刚上公交车,司机又跟我说“人已满了,你坐下一班吧!”;曾几何时,我因为公交车的摇摇晃晃而气喘吁吁、大汗淋漓,甚至望而却步、半途而返……一天又一天,一月又一月,我领到了无数免费的“桑拿券”。
今天又来“挤公交”了。离站台10米,我就不由停住了脚步。从未见过如此密集的站台,就像一座山峦,浩浩荡荡,绵延数米。男人、女人、学生,你不让我,我不让你,都带着大包小包赶趟儿。一个个不停地吸进着浑浊的空气,却竟然还是一副“不亦乐乎”的神情。
来到站台,一切仿佛都污浊了许多,在四面环绕着高山似的人后,仿佛天不再瓦蓝,草不再嫩绿,花不再鲜艳……手表一分一秒滴滴答答地走着,五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了……我在心底呼唤到:11路啊,你快来吧!
不知是哪一位仁兄大喊一声“11路来了!”盼星星,盼月亮,我可总算盼到了11路。这下子,11路成了一大堆人的救命药草,蜂拥似的往上挤。左一圈、右一圈,前一圈、后一圈,密密麻麻的人群当中,我简直快喘不过气来。
“咣当咣当——”历经千辛万苦,我终于挤上了车,在大家的冷嘲热讽下,汽车终于开动了。虽然车速不快,但只要一刹车,就仿佛有排山倒海之势向我冲来,气势汹汹,令人无法抗拒。闷热、困倦,混沌,简直要胜过盘古开天辟地,真是比惊险还刺激。
真是好挤啊!人们一团团、一簇簇,这不仅仅是超载,甚至还可以获得吉尼斯世界纪录!本来一辆不能超过40人的车子,现在竟载了七八十个人!男人、女人,打工仔、事业经理,学生、老师,大家都混在一起,你挤我,我挤你,好一个摩肩接踵!“啊——”随着一声惨叫的“降临”,大家都被吓了一跳,正纳罕那是谁,可没过多久,我竟然发现原来是我自己。背着沉重的书包,在别人的压迫之下,我差点被挤成畸形!颠簸,车子越来越颠簸,有时即使是一个转弯都会让人们差点全部栽倒在地上。
真是好热啊!在人们呼吸时的热气不断排放出来,在公交车高负荷的运转之下,公交车上简直要冒出阵阵白烟。热气沸腾,还有人们你贴我我贴你时“摄取”的热量,每个人都简直要晕了过去,这,难道是人间桑拿吗?
真是好险啊!一刹车,人们就会因为惯性而站不稳脚跟往前倒,一拐弯,人们就止不往往坐在座位的人身上靠,就连平平常常的开车,都会因为速度稍微有点快而撞在扶手上……
混沌,可怕,我又有了一种眩晕的感觉。看了看表,啊,已经7点20了!11路车啊,你开快一点吧!不然我要迟到了!我一边皱着眉头一边诚恳地想。
难忘,难忘每天的“公交一日游”,虽然恐怖,但,细细品味,我依然会回味无穷。