如题所述
1. 写作文时说人说话,要不要加双引号
如果是写某个人说的原话,就要双引号,如果写作时候,写的是某个人以前说过的话,而不是当前场景的话,可以不加。
如:
XX说:“我病了。”
那天XX说,他病了。
扩展资料
一、双引号的作用:
1、表示引语。
2、表示特定称谓。
3、表示特殊含义(也表示否定和讽刺)。
4、表示着重论述的对象。
5、用于话语之中。
二、应用示例:
1、直接引用是把人所说的话完整地记录下来。
1) 丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!”
2)“哎呀,真是美极了,”皇帝说,“我十分满意!”
3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。
2、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。
4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。
5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。
参考资料来源:百度百科-双引号
2. 我的‘老师’作文,注意有引号
我的“老师”
它是我的老师
它是我的老师,可“它”是谁?“它”怎么能当我的老师呢?它不是一个普通的事物;它让我点起了通往成功的阶梯。
它,软软的身体却背负着一个沉重的壳;它,小而脆弱的脑袋上有两根天线似的触角;它,留着一根长长的尾巴。只要它走过的地方,都会留下它独一无二的痕迹。从我的描述中,你们知道它是什么吗?它就是背着重重的甲壳,但也会拼命向前爬的蜗牛。
蜗牛,普通。几乎每一片枯叶上,都会发现蜗牛的踪迹。蜗牛从不会把头伸出来,它只是默默.,不达目的不休止地向前爬去,一直爬到它的目的地。
我从来没有发现蜗牛的前进。相反,我看到的是它那丑陋的外表:暗灰色的壳,黏乎乎的身体。他们总是成群结队地待在一片叶子上,看上去密密麻麻的,给人一种厌恶感。
有一次,我突然发现了它的前进,对它的厌恶消失了:
我在灯火明亮的房间里学习,只见墙角有一只蜗牛。我见了,马上用脚把它踢了下来,又继续回到房间里学习。过了很久,我又来到墙角,只见那只蜗牛又待在了墙角,我目不转睛地看着它,只觉得它纹丝不动,可就在我眨眼的那一瞬间,它动了,它在向上爬着,它向那明亮的灯火爬去,不管它的速度多么慢,可它却没停下过。
我呆呆地望着它,望着它那不住的身体,我在它移动的身体中发现了,发现了成功就要像蜗牛一样,不仅要脚踏实地,也要坚持不懈,一直到达那光明的顶点,那才是成功之路。
3. 写英语作文时,对话标点怎么用,要不要加引号,如果要,是单引号还
英文对话是要加引号的,而且是双引号,与中文一样的用法,唯一不一样的是,中文说话前是冒号,而英语中是逗号,逗号后要空一格然后双引号接讲话内容。
至于单引号,还是跟中文一样,在双引号里面如果出现需要打引号的,就用单引号。
He said to me, "Thank you, sir."
The man said, "Please tell me how to spell the word 'people'?"
4. 我的‘老师’作文,注意有引号.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。
——题记 徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满 *** 。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。
眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我 *** ,疏通血液,一边安慰我,让我安心。
阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。
徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。
从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。 军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您。
5. 写作文时怎样用好双引号,双引号的作用有哪些
一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话:
a.表示引语
b.表示特定称谓
c.表示特殊含义需要强调
d.表示否定和讽刺
引语指行文中引用他人的话。成语,引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用引号的作用
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。连续引用几个文段时。
引号的作用主要有,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称,用引号;间接引用别人的话,不用引号、简称、专用术语以及纪念日等,引用部分末尾不用点号(问号。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性