如题所述
1. 五年级的作文、将人物动作、表情、语言、心理活动等写具体、400字
父母的爱
那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家。“咔嚓--”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸,还有妈妈,可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说:“我和你爸都是直接从办公室里过来的,没多带伞,我俩合打一把吧。”“不行,雨太大,两个合打一把两个人都要被打湿,我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下,爸爸一手举着伞,一手尽力搂住我的肩,三人两伞隐没在水雾之中,那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间,我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面:我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本,老爸发现后,跑步给我送到教室里;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间,妈妈忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时,话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台上工具箱里,上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”;我想起了每遇到考试,出家门前妈妈的一句叮咛:“不要慌,相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出,让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母,但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能。在父母的眼中,爱就是和你一起走,走再远的路也不会疲倦,所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语:“改一下,再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长,此刻就是幸福。
写到这,我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸,不敢正视上帝的面容。我想,父母是能够享受到这个权利的,他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
2. 描写心里活动的文章五年纪作文
人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事…… 那天,要数学考试。
离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。
我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。” 就在这时,杨诗祺看见我的样子,便跑过来关心地问:“韦祎然,你怎么了?”我着急地说:“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了。
怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课 *** 响了起来…… 事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远……。
3. 【心理活动描写(片段)作文】
[心理活动描写(片段)作文]今天,上美术课前,徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报,我心里痒痒的,特别想早点知道是哪几个同学,心理活动描写(片段)作文.眼睛四处张望着.上语文课了,徐老师说要过两分钟才能告诉我们,我心里想还要两分钟啊!好不容易到了还剩十秒钟,徐老师开始倒数了,10,9,8,7,我心里“砰砰”只跳,想应该是肖竹雅吧,她作业写得认真,上课积极举手发言.要不是杨帆,她每天收作业仔仔细细,从不出差错.应该是周伟奇,这个学期他进步十分大,作业写得工工整整.我这想着,时间到了,我一下子变得特别紧张,小学五年级作文《心理活动描写(片段)作文》.可徐老师突然说要我们先写作文.我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上.原创三年级心理活动描写(片段)作文250字小学生作文(/)。
4. 描写心理活动的作文400有题目的必须400
人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天,要数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”
就在这时,杨诗祺看见我的样子,便跑过来关心地问:“韦祎然,你怎么了?”我着急地说:“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课 *** 响了起来……
事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远……
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5. 五年级描写心理活动的片段
1 、怎不叫人心驰神往呢?啊,那条美丽的蓝色的河,那缥缈的碧绿山野的白屋……
我想啊想,我们之中也许有人能当上宇航员,将五星红旗插上各个星球。
我看着那蓝天、白云,幻想着如果我长着小鸟那样灵活的翅膀,就可以自由地飞翔。
我想,等我长大了,我一定要驾上宇宙飞船,登上白云,去探索宇宙的秘密。
正当我高兴的流下泪水时,闹钟忽然响了,它把我从梦中拉出来,才知道原来是场梦,但我坚信,在不久的将来,我一定会出现在奥运会上,为中国队努力拼搏。
2、假如时光可以倒流,我要到谁也没去过的恐龙时代看一 看,要看一看恐龙的“庐山真面目”,看看它们的生长环境,看看它们的生活习惯,当然,我还要探究是什么力量摧毁了这些庞大动物,是陨石撞击地球还是火山熔 岩?是气候变迁还是……也许一个也不是,如果时光可以倒流,这个谜一定能解开。
假如我是一朵小小的云,傍晚,我要让阳光照耀着我,一会儿成为威风凛凛的狮子,一会儿又成为一盆正在开放的蓝色的菊花。反正,不管怎么样,我都乐意让人们欣赏到五彩缤纷的火烧云。
假如我是一朵小小的云,我会飘到炎热的大沙漠去。在大沙漠的上空,我会看见站在沙漠中的一棵棵小树在烈日的暴晒下,没精打采地耷拉着脑袋,干渴得快要死去。
我会难过地流下眼泪,晶莹的泪水滴落在小树苗的身上。他们笑了,顽皮地伸出绿手来接受甘甜的雨水,我也被逗得破涕而笑。
我站在云朵上自由自在地飞行着。过了一会儿,我略加思考后,变成了一个医生。因为本医生的医术高明,医德高尚,而且用的是高科技治疗仪,所以前来就诊的病人络绎不绝。经过我的治疗,老人们身体健康,延年益寿;中年人身体强壮,精力充沛;孩子们活泼可爱,茁壮成长。
我仰望夜空,那一颗颗小星星都一闪一闪的,好像有什么事要跟我商量,看着看着,我觉得自己长大了,成为一位高级宇宙工程师,坐在我新发明的飞船上,一眨眼就飞上了太空。我要在那儿建一座宇宙城,一幢幢楼房,一座座剧场,一处处花园……
我如果是太阳,便会将我的光与热毫不犹豫地洒向地球。春天,我唤醒大地,让春色无边、生机勃勃。夏天,我使那飘着幽香的荷塘“死而复生”,让那春芽长出茁壮的躯体,让百花争芳斗艳。
3、妈妈,我是多么地想您!我总是在梦中看见您。有一次, 我梦见我出去玩,看见一只神鸟,它让我骑在它的背上,把我带到了我日夜思念的您的身边,我飞快地扑到您那温暖的怀抱里,当时,我好高兴,好高兴啊!我又是 哭又是笑,一个劲儿地喊:“我又有妈妈啦,我又有妈妈啦!”我吻着您的脸,请求您跟我一块儿回家去,您流着泪,使劲儿地点了几下头。我们又拥抱在一起,我 感到我是世界上最幸福的人!
6. 心理活动描写的作文300
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光,我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明,学习名列前茅;有的同学心灵手巧,多才多艺;而我呢?我拥有一颗善良的心灵,因为我乐于助人。
记得一年前有一天,我放学回家,这时天已经接近黄昏。正当我忙忙赶路的时候,突然,我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶,恩?这不是13号楼的杨奶奶吗?她吃力地提着一大筐的蔬菜,走得非常缓慢和艰难,腰都快要弯下去了,而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时,我非常同情老奶奶,于是想:“要是帮助老奶奶提菜的话,回到家时天就会黑到伸手不见五指;何况,我今晚还有很多作业要做呢。但是,要是我不帮忙的话,杨奶奶就会很吃力,很累,可能她再走几步就会走不动了。”最后,我下决心要帮助杨奶奶。
于是,我不顾天色已晚,跑到杨奶奶身边,说:“杨奶奶,您提这么重的菜,前面还有很远的路才到家,就让我来帮您提菜吧!”杨奶奶听后,温和而带着微笑地对我说:“佳佳,谢谢你,你太好心了。天快要黑了,你还是快回家吧,妈妈正在等你呢。”“没关系,让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着杨奶奶,一边接过菜筐走了起来。过了一会,我感到胳膊开始酸疼,脚好像灌了铅沉沉的,我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让杨奶奶担心,我装作很轻松地继续走起来。
十多分钟后,我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时,杨奶奶留住我说:“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒,“孩子,路上黑,回家时就用它照路吧,一路小心点。谢谢你,佳佳。”“杨奶奶,再见!”
回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱散了周围的黑暗,让我的心里一片温暖;而且,因为感到自己做了一件好事,我的心里喜滋滋的,像吃了一块糖果。
我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。而且,帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
7. 五年级描写心理活动的片段
1 、怎不叫人心驰神往呢?啊,那条美丽的蓝色的河,那缥缈的碧绿山野的白屋……我想啊想,我们之中也许有人能当上宇航员,将五星红旗插上各个星球。
我看着那蓝天、白云,幻想着如果我长着小鸟那样灵活的翅膀,就可以自由地飞翔。 我想,等我长大了,我一定要驾上宇宙飞船,登上白云,去探索宇宙的秘密。
正当我高兴的流下泪水时,闹钟忽然响了,它把我从梦中拉出来,才知道原来是场梦,但我坚信,在不久的将来,我一定会出现在奥运会上,为中国队努力拼搏。 2、假如时光可以倒流,我要到谁也没去过的恐龙时代看一 看,要看一看恐龙的“庐山真面目”,看看它们的生长环境,看看它们的生活习惯,当然,我还要探究是什么力量摧毁了这些庞大动物,是陨石撞击地球还是火山熔 岩?是气候变迁还是……也许一个也不是,如果时光可以倒流,这个谜一定能解开。
假如我是一朵小小的云,傍晚,我要让阳光照耀着我,一会儿成为威风凛凛的狮子,一会儿又成为一盆正在开放的蓝色的菊花。反正,不管怎么样,我都乐意让人们欣赏到五彩缤纷的火烧云。
假如我是一朵小小的云,我会飘到炎热的大沙漠去。在大沙漠的上空,我会看见站在沙漠中的一棵棵小树在烈日的暴晒下,没精打采地耷拉着脑袋,干渴得快要死去。
我会难过地流下眼泪,晶莹的泪水滴落在小树苗的身上。他们笑了,顽皮地伸出绿手来接受甘甜的雨水,我也被逗得破涕而笑。
我站在云朵上自由自在地飞行着。过了一会儿,我略加思考后,变成了一个医生。
因为本医生的医术高明,医德高尚,而且用的是高科技治疗仪,所以前来就诊的病人络绎不绝。经过我的治疗,老人们身体健康,延年益寿;中年人身体强壮,精力充沛;孩子们活泼可爱,茁壮成长。
我仰望夜空,那一颗颗小星星都一闪一闪的,好像有什么事要跟我商量,看着看着,我觉得自己长大了,成为一位高级宇宙工程师,坐在我新发明的飞船上,一眨眼就飞上了太空。我要在那儿建一座宇宙城,一幢幢楼房,一座座剧场,一处处花园…… 我如果是太阳,便会将我的光与热毫不犹豫地洒向地球。
春天,我唤醒大地,让春色无边、生机勃勃。夏天,我使那飘着幽香的荷塘“死而复生”,让那春芽长出茁壮的躯体,让百花争芳斗艳。
3、妈妈,我是多么地想您!我总是在梦中看见您。有一次, 我梦见我出去玩,看见一只神鸟,它让我骑在它的背上,把我带到了我日夜思念的您的身边,我飞快地扑到您那温暖的怀抱里,当时,我好高兴,好高兴啊!我又是 哭又是笑,一个劲儿地喊:“我又有妈妈啦,我又有妈妈啦!”我吻着您的脸,请求您跟我一块儿回家去,您流着泪,使劲儿地点了几下头。
我们又拥抱在一起,我 感到我是世界上最幸福的人。
8. 我的妹妹五年级作文四百字心理描写
我的妹妹今年3岁,在上幼儿园。她长着圆圆的小脑袋,细细的眉毛下面有一双小小的的眼睛,尖尖的鼻子下有一张有棱有角、能说会道的小嘴巴,非常讨人喜欢。家里人都很宠她,每次见到妹妹,脸上就会露出笑容,妹妹算得上是家人的“开心果”。
有一次,我买了一盒彩色笔,妹妹看见了,偷偷拿去玩,我发现彩色笔不见了,就马上到处找,我找了很久,突然听见妹妹房间里,发出了一句奇怪的话:“好漂亮啊,再涂涂这里。”我凑过房门缝瞄,,看见了妹妹在用我的彩色笔往指甲上涂,你看我妹妹多么臭美啊!过了一会,她慢悠悠的走出房门,偷偷放好彩色笔,我马上从我多了很久的厨房冲出来,妹妹被我抓了个正着,我把妹妹抱到沙发上,检查了她的指甲,一看,一塌糊涂,红的有;黄的有;绿的有;蓝的有,简直就是五颜六色。她害羞的低着头,两个小脸蛋红的想个小苹果,红通通的。她羞哒哒的对我说:“姐姐,我觉得你的彩色笔非常漂亮,所以就拿去玩了一小下下,没做坏事。”“还说没做坏事,看看你的指甲都变什么样了。”“我知道错了。”“你这个小臭美,来,,姐姐给你洗了。”那次以后妹妹就没有再玩彩色笔了。
这就是我妹妹,是个小傻瓜,就是因为有这个小傻瓜,我们的生活才多加了一些笑声。
9. 五年级的第一单元作文,给我写一个童话故事谢谢,要有个小麻雀要
暑假夏令营活动开始了,小麻雀参加了一个爱心实践活动,活动回家后,它很认真地对妈妈说:“妈妈,我们学校举办的夏令营实践活动中有一项是为灾区献爱心捐款活动,大家都争先恐后地捐款,奉献自己的爱心.我也想参加.” 小麻雀妈妈没说什么,从兜里掏出一张20元人民币,放到小麻雀手里.小麻雀接过钱,也不做声,嘴巴张了一下,似乎想说什么,却没说出来.细心的妈妈觉察到了.便问:“你怎么啦?还有什么要帮助的吗?” 小麻雀低下头,用比蚊子还小的声音说:“实践活动中,我看到了不少同学都捐出了200元、100元,还有的捐上了一千多元呢,我捐20元是不是太少了?” 小麻雀看看妈妈没有说话,有点的委屈地看着妈妈,再次小声地说:“其实我也不是想和别人比谁捐得多,也不是自卑.只是妈妈您知道的,对于老师布置的功课,我都会认真地完成.这次捐款我也是把它当着功课来完成的,不想让老师失望.……” 小麻雀妈妈摸着小鹿的头,看着小麻雀含着泪花的眼睛,亲切和蔼地说:“孩子,抬起头来,妈妈跟你说说心理话:奉献爱心的方式有很多,不是以金钱的多少来衡量的.你也知道,我们家的条件,我们要量力而行,虽然我们只捐了20元钱,但是,我们尽力表达了自己的爱,我们还可以用其它的方式来表达爱呀.你是学生,你的任务是学习,你可以用实际行动好好学习,获得优异成绩,为学校争光,以回报对老师和学校的培育.这也是一种爱的奉献啊!”小麻雀听了妈妈的话,似懂非懂的点点头,妈妈为了让它进一步明白爱心的真谛,又说:“你也可以做贺卡、写信或把自己的学习用品省出一部分来交给老师,表达你的爱呀!” 第二天,小麻雀抬起头,挺起胸,从座位走出去,把写好的一封热情洋溢的信连同20元钱包在一起,认认真真地递给了山羊老师,山羊老师当众宣读了这封信,小麻雀昂着头微笑看着老师读信,心理充满着快乐.。