如题所述
第1个回答 2012-07-17
名词性从句，定语从句，状语从句，表语从句，倒装句，反义疑问句......
你这个问题问得太泛，英语语法细分起来有很多，一般人如果仔细给你回答估计要写半天，所以别人要么不回答你的问题，要么就上网搜一下，然后从别处给你复制粘贴过来（基本上是凌乱而没有重点的）。
个人觉得：高中的所谓语法其实就是“句法”，因为基本的读音和时态在初中都学完了，高中就是一个提高过程。提高什么呢？提高句子的理解能力。正因为如此，高中的核心语法有3点：
（1）主从复合句（句子中嵌套句子的情况，也就是用一个或几个句子来充当全句的几个句子成份）：如主语从句、宾语从句、定语从句、表语从句、同位语从句、状语从句等等；
（2）主从复合句的简化：如非谓语动词（现在分词、过去分词、动名词、不定式）；
（3）主从复合句的变形：如it作形式主语（强调句），虚拟语气（虚拟条件句或虚拟假设句）。
掌握了这3条主线，英语的语法精髓基本上都抓住了，而掌握这3条主线的前提是：你要对简单句（没有从句充当句子成份的单句）的主、谓、宾、定、状、补有清晰的理解，并能准确地找出句子的主干和枝叶。
其实，非英语专业的大学、研究生、博士生英语课程说白了就是多记一些常用或专业性的单词，提高一下听力、理解、对话能力。所有的语法知识在高中阶段都已经学完了。
你这个问题问得太泛，英语语法细分起来有很多，一般人如果仔细给你回答估计要写半天，所以别人要么不回答你的问题，要么就上网搜一下，然后从别处给你复制粘贴过来（基本上是凌乱而没有重点的）。
个人觉得：高中的所谓语法其实就是“句法”，因为基本的读音和时态在初中都学完了，高中就是一个提高过程。提高什么呢？提高句子的理解能力。正因为如此，高中的核心语法有3点：
（1）主从复合句（句子中嵌套句子的情况，也就是用一个或几个句子来充当全句的几个句子成份）：如主语从句、宾语从句、定语从句、表语从句、同位语从句、状语从句等等；
（2）主从复合句的简化：如非谓语动词（现在分词、过去分词、动名词、不定式）；
（3）主从复合句的变形：如it作形式主语（强调句），虚拟语气（虚拟条件句或虚拟假设句）。
掌握了这3条主线，英语的语法精髓基本上都抓住了，而掌握这3条主线的前提是：你要对简单句（没有从句充当句子成份的单句）的主、谓、宾、定、状、补有清晰的理解，并能准确地找出句子的主干和枝叶。
其实，非英语专业的大学、研究生、博士生英语课程说白了就是多记一些常用或专业性的单词，提高一下听力、理解、对话能力。所有的语法知识在高中阶段都已经学完了。
第2个回答 2012-05-16
那这就多了 ……你可以买书慢慢看 在这也列不出来那么多
我们知道重要句型太多了啊追问
我们知道重要句型太多了啊追问
囧。。。
第3个回答 2012-05-17
太宽泛了。你百度一下语法大全
