如题所述
“人之初，性本善”人生下来时，都是善良的，而到后来为什么会有恶与善呢？因为“性相近，习相远”的原故吧。人在长大的过程中，父母给你造就了一个环境，或好或坏，而从中你学到的就将成为你的教养。教养从书中来。“读一本好书就像交了一个益友”，书中饱含了对伦理，道德的阐述，更有生动准确的故事论证，《读爱的教育》人们懂得了真，善，美，丑，恶。于是乎，遇到了事情人们便会用相应的眼光来应付。而对于行动，恐怕书帮不了太多。但却有了去帮助别人的教养。教养从电影中来。在《辛德勒的名单》中，辛德勒从一位纳粹为什么会转变为一个善良的救世主呢？因为战争的残暴让他感受到了：生命易逝与战争的残忍。而对他，我们感受到了人性的美。电影不仅包括了书的文学价值，还饱含了作者，演员，观众的真实情感。电影比书更据有说服力，它会让你把思想化为行动。由此看来，教养获得的途径是多种多样的，不仅可以从父母那里获取，也可以从书中，电影中获取，更可以从生活中摄取，因为，拥有这些教养的和我们生活在同一蓝天下。丛飞，一个感动国人的歌手。歌手一般都是富得“冒油”，而丛飞却是一个反例，他家里最值钱的就是那架 钢琴，因为，他把所有的资金都投向了贫困山区的孩子们，他的这种教养从哪里来？艺术给了他教养，告诉他：人生在世，只为奉献。世界上有很多的人，没有好的教养，却有那么多富有教养的作品，前人留给后世，就希望后世继承，发扬。中华上下五千年，历史悠然，江山代有人才出，从《论语》，《孟子》，《诗经》。。。。。。。一压群芳，而作为中国人，我们的教养又到哪里去了，将来又会从哪里来呢？教养，一个世人探究千年话题。我们是孔孟的传人，我们是老子的后代。我们必须有良好的教养，因为我们是炎黄子孙，试问一句：“教养从哪里来？”让我们一起去找寻千年不变的内容，去找寻人们丧失已久的品质，在心里问一句：“教养从哪里来！”
“人之初，性本善”人生下来时，都是善良的，而到后来为什么会有恶与善呢？因为“性相近，习相远”的原故吧。人在长大的过程中，父母给你造就了一个环境，或好或坏，而从中你学到的就将成为你的教养。教养从书中来。“读一本好书就像交了一个益友”，书中饱含了对伦理，道德的阐述，更有生动准确的故事论证，《读爱的教育》人们懂得了真，善，美，丑，恶。于是乎，遇到了事情人们便会用相应的眼光来应付。而对于行动，恐怕书帮不了太多。但却有了去帮助别人的教养。教养从电影中来。在《辛德勒的名单》中，辛德勒从一位纳粹为什么会转变为一个善良的救世主呢？因为战争的残暴让他感受到了：生命易逝与战争的残忍。而对他，我们感受到了人性的美。电影不仅包括了书的文学价值，还饱含了作者，演员，观众的真实情感。电影比书更据有说服力，它会让你把思想化为行动。由此看来，教养获得的途径是多种多样的，不仅可以从父母那里获取，也可以从书中，电影中获取，更可以从生活中摄取，因为，拥有这些教养的和我们生活在同一蓝天下。丛飞，一个感动国人的歌手。歌手一般都是富得“冒油”，而丛飞却是一个反例，他家里最值钱的就是那架 钢琴，因为，他把所有的资金 都投向了贫困山区的孩子们，他的这种教养从哪里来？艺术给了他教养，告诉他：人生在世，只为奉献。世界上有很多的人，没有好的教养，却有那么多富有教养的作品，前人留给后世，就希望后世继承，发扬。中华上下五千年，历史悠然，江山代有人才出，从《论语》，《孟子》，《诗经》。。。。。。。一压群芳，而作为中国人，我们的教养又到哪里去了，将来又会从哪里来呢？教养，一个世人探究千年话题。我们是孔孟的传人，我们是老子的后代。我们必须有良好的教养，因为我们是炎黄子孙，试问一句：“教养从哪里来？”让我们一起去找寻千年不变的内容，去找寻人们丧失已久的品质，在心里问一句：“教养从哪里来！”追答
教养的芬芳
心灵的花园，如果以思想为种，教养为花，那么当繁花似锦之际，心香数朵，就能芬芳自己的人生，也能芬芳他人失落而寂寞的心灵。瞻仰前贤，我们敬佩他们的为人，并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。
“大鹏一日同风起，抟扶直上九万里。”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。他不去追求那些功名利禄，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾于涂中”，甘愿做一棵守护月亮的孤独的树，从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。
“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“胡为乎惶惶欲何之，何不委心任去留”，“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠闲的轻唱，可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥，追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡。他放弃了头上的乌纱帽，归隐山林，在没有车马喧闹的山野之中，寻找到了心灵的栖息之所。这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。
如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所，“出淤泥而不染”是很有教养的话，那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念，这种修养更能让人扼腕长叹。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”苏武挥舞着节鞭，将敌酋的“荣华富贵，千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻，比粪土还臭，而将“生是大汉臣，死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。胡笳幽怨，大漠飞雪，苏武，这个铮铮铁骨的男儿，没有退缩，像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行，仍能对理想执着的守望。他用自己的睿智和忠诚，在史书上写下了不朽的传奇，亘古长存，不会随时间地推移而尘封。
对信念的忠诚，对理想的执着，这也是芬芳四溢的人生教养。这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。
歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。年长的歌德给了席勒无微不至的呵护，而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情。这段被誉为经典的“魏玛佳话”，展现了人性的宽容和理解，展现了真诚和敬重的真正内涵。影响了一代又一代人。
良好的教养，芳香四溢，能给人以心灵的洗礼。当大地普降甘霖，芳草必将绿遍天涯。同样，当心灵之花朵朵盛开，我们必将生活在一个芬芳的百花园里。
你百度的？
追答前面一篇是
后面不是
追问和上面的一样
追答有两篇
后面这篇不是。
追问前一篇和上面那个人的一样，后一篇我在百度上看过
追答好吧
我在一个学生的空间复制过来的
追问不诚实的孩子
追答我以为他自己原创呢
也可以以亲身经历来说，这个最好了，这样，老师都喜欢自己亲身经历得作文
就是比如小孩子闯红灯了什么乱扔垃圾啦都可以，说明家长得教育不到位导致小孩子教养不高了，还有家长教养不好影响小孩子
第一次品味到教养的芬芳，是在我中 学快毕业的时候。那天，我随拥挤的人流 钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的 时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对 不起，身后传来一个温文少女的声 音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出 乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那清 纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十 字路口，侧路上一位骑自行车的少妇斜刺 里向我冲了过来，我急忙捏闸，但少妇的 自行车还是撞在了我的前轮上停了下来， 我心跳100地怨道：“骑车别走神啊！”我 估计她会与我争执一番，却不料她涨红着 脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我 看你骑车很潇洒的。”我当时一时语塞， 看她的车没有什么损伤，也还了她一 句：“我看你骑车很漂亮的。”于是相视一 笑，各走各的。
我一直将教养理解成很正统的表现， 这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养 的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课 本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去 了。
有一次，我去见过一位来远来的朋 友，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五 个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急 不可待地往里渗透，唯一站在旁边等里面 的都出来后才进去的，是一位大腹便便的 外宾。我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢 外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣 赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国人大跌眼镜的事是发生在 某市一条繁华的大街上。那天，在一家商 店的橱窗边，一位丰韵少妇蹲在地上卖草 编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围 了许多人，多是男人，我初以为他们在欣 赏少妇那灵巧的草编手艺，却突然发现他 们在窥视少妇因蹲着而敞开的领口里的丰 乳。在我该不知如何提醒少妇的时候，一 对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这 秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵 后，翻译对少妇说：“这位外国人将你的 草编全买了，请问多少钱？”少妇欣喜地 回答：“一共20元钱。”
少妇心满意足地走了，围观的一伙人 也悻悻地散去。而那个外国朋友并未将草 编工艺品塞进他们的旅行包，却微笑着将 草编一个个地送给了他们所遇到的、用好 奇的目光看他们的儿童。
那一刻，我感到教养的芬芳在大街上 弥漫。
与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养 相比，这些不经意间的举止是教养的上 品，是教养的极至，芬芳得沁人心脾。
父母对自己的教养
求采纳
追问不采纳
