50个
不要重复
第1个回答 2019-11-01
1.祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
2.积重难返 : 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
3.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。
4.计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
5.济济一堂 : 形容许多有才能的人聚在一起。
6.间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
7.见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。
8.见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
9.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
10.矫枉过正 : 纠正偏差做得过了头
11.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。
12.噤若寒蝉：形容不敢作声。
13.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求
14.久假不归 : 长期借去，不归还。
15.开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。
16.恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
17.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
18.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）。
19.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）。
20.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
21.临渊羡鱼 : 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。
22.令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。
23.另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
24.门可罗雀 : 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。
25.门庭若市 : 形容交际来往的人很多。
26.面目全非 : 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。
27.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）
28.沐猴而冠 : 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。
29.暮鼓晨钟 : 比喻可以使人警觉醒悟的话。
30.南辕北辙 : 形容行动和目的相反。
31.南辕北辙：心里想往南去l，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
32.泥沙俱下 : 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起
33.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
34.蓬荜生辉：谦辞，表示于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣
2.积重难返 : 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
3.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。
4.计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
5.济济一堂 : 形容许多有才能的人聚在一起。
6.间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
7.见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。
8.见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
9.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
10.矫枉过正 : 纠正偏差做得过了头
11.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。
12.噤若寒蝉：形容不敢作声。
13.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求
14.久假不归 : 长期借去，不归还。
15.开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。
16.恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
17.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
18.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）。
19.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）。
20.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
21.临渊羡鱼 : 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。
22.令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。
23.另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
24.门可罗雀 : 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。
25.门庭若市 : 形容交际来往的人很多。
26.面目全非 : 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。
27.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）
28.沐猴而冠 : 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。
29.暮鼓晨钟 : 比喻可以使人警觉醒悟的话。
30.南辕北辙 : 形容行动和目的相反。
31.南辕北辙：心里想往南去l，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
32.泥沙俱下 : 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起
33.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
34.蓬荜生辉：谦辞，表示于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣
第2个回答 2020-03-28
1.洞若观火
2. 对簿公堂
3.耳濡目染
4.耳熟能详
5.耳提面命
洞若观火： dòng ruò guān huǒ
解释：
形容看得清楚明白。
2.对簿公堂：duì bù gōng táng
解释：
在公堂受审。
3.耳濡目染： ěr rú mù rǎn
解释：
形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。
4.耳熟能详：ěr shú néng xiáng
解释：
听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
5.耳提面命: ěr tí miàn mìng
解释：
表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义。
造句
他对目前的政局洞若观火,因此总是忧心忡忡地提出建言。
但是白宫已经表示他们可能会就此事对簿公堂。
婷婷的父母是艺术家,婷婷耳濡目染,对艺术产生了极大兴趣。
西游记》的故事家喻户晓,连小朋友都耳熟能详。
不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。
近义词
了如指掌 ： le rú zhǐ zhǎng
示例：
就我的名字传播所及，到哪儿人们都认得出我来，就我干的蠢事传扬所及，谁都对我的生平了如指掌。但即使这样，我仍然能从中看到对我好的一面。
当庭对峙：dāng tíng duì zhì
例子：
为了证明清白，他要和她当庭对峙。
耳习目染： [ ěr xí mù rǎn ]
解释：
经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
例子：
因为从小耳习目染这些东西，他对音乐表现出很高的天赋。
9.耳闻则诵： ěr wén zé sòng
听过就能背出来。形容记忆力强。
示例：我希望有耳闻则诵的本事。
10.诲人不倦:[ huì rén bù juàn ]
诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
反义词
雾里看花： wù lǐ kàn huā
解释：
原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
造句：
不好好学习，就想走捷径取得好成绩，就像雾里看花水中望月一样不现实。
对簿公堂是“拿起武器保护自己”的意思，像这样的词语是没有反义词的。
置若罔闻：zhì ruò wǎng wén
释义:
置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。
例句:
任凭你千呼万唤，他总是置若罔闻。
前所未闻 :qiánsuǒwèi wén
释义
前：先前。从来没有听说过。
例句：
这些前所未闻的敬语令其不知所措,只是腼腆的笑着看向韦尔示意。
旁敲侧击 ：páng qiāo cè jī
释义:
比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。
例句:
你有意见,可以痛快地说出来,何必这样迂回曲折,旁敲侧击。
2. 对簿公堂
3.耳濡目染
4.耳熟能详
5.耳提面命
洞若观火： dòng ruò guān huǒ
解释：
形容看得清楚明白。
2.对簿公堂：duì bù gōng táng
解释：
在公堂受审。
3.耳濡目染： ěr rú mù rǎn
解释：
形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。
4.耳熟能详：ěr shú néng xiáng
解释：
听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
5.耳提面命: ěr tí miàn mìng
解释：
表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义。
造句
他对目前的政局洞若观火,因此总是忧心忡忡地提出建言。
但是白宫已经表示他们可能会就此事对簿公堂。
婷婷的父母是艺术家,婷婷耳濡目染,对艺术产生了极大兴趣。
西游记》的故事家喻户晓,连小朋友都耳熟能详。
不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。
近义词
了如指掌 ： le rú zhǐ zhǎng
示例：
就我的名字传播所及，到哪儿人们都认得出我来，就我干的蠢事传扬所及，谁都对我的生平了如指掌。但即使这样，我仍然能从中看到对我好的一面。
当庭对峙：dāng tíng duì zhì
例子：
为了证明清白，他要和她当庭对峙。
耳习目染： [ ěr xí mù rǎn ]
解释：
经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
例子：
因为从小耳习目染这些东西，他对音乐表现出很高的天赋。
9.耳闻则诵： ěr wén zé sòng
听过就能背出来。形容记忆力强。
示例：我希望有耳闻则诵的本事。
10.诲人不倦:[ huì rén bù juàn ]
诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
反义词
雾里看花： wù lǐ kàn huā
解释：
原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
造句：
不好好学习，就想走捷径取得好成绩，就像雾里看花水中望月一样不现实。
对簿公堂是“拿起武器保护自己”的意思，像这样的词语是没有反义词的。
置若罔闻：zhì ruò wǎng wén
释义:
置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。
例句:
任凭你千呼万唤，他总是置若罔闻。
前所未闻 :qiánsuǒwèi wén
释义
前：先前。从来没有听说过。
例句：
这些前所未闻的敬语令其不知所措,只是腼腆的笑着看向韦尔示意。
旁敲侧击 ：páng qiāo cè jī
释义:
比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。
例句:
你有意见,可以痛快地说出来,何必这样迂回曲折,旁敲侧击。
第3个回答 2020-01-30
1.祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
2.积重难返 : 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
3.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。
4.计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
5.济济一堂 : 形容许多有才能的人聚在一起。
6.间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
7.见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。
8.见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
9.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
10.矫枉过正 : 纠正偏差做得过了头
11.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。
12.噤若寒蝉：形容不敢作声。
13.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求
14.久假不归 : 长期借去，不归还。
15.开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。
16.恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
17.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
18.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）。
19.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）。
20.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
21.临渊羡鱼 : 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。
22.令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。
23.另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
24.门可罗雀 : 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。
25.门庭若市 : 形容交际来往的人很多。
26.面目全非 : 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。
27.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）
28.沐猴而冠 : 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。
29.暮鼓晨钟 : 比喻可以使人警觉醒悟的话。
30.南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
31.泥沙俱下 : 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
32.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
33.蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。
34.披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。
35.披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。
36.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
37.期期艾艾 : 口吃.不理解为懦弱犹豫等。
38.杞人忧天：比喻不必要的忧虑。
39.前事不忘 : 后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。
40.黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）。
41.罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。
42.求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。
43.虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
44.怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。
45.涣然冰释：嫌隙、误会消除。
46.荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
47.黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱。
48.讳莫如深：紧紧隐瞒。
49.火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。
成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。
2.积重难返 : 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
3.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。
4.计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
5.济济一堂 : 形容许多有才能的人聚在一起。
6.间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
7.见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。
8.见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
9.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
10.矫枉过正 : 纠正偏差做得过了头
11.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。
12.噤若寒蝉：形容不敢作声。
13.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求
14.久假不归 : 长期借去，不归还。
15.开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。
16.恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
17.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
18.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）。
19.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）。
20.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
21.临渊羡鱼 : 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。
22.令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。
23.另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
24.门可罗雀 : 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。
25.门庭若市 : 形容交际来往的人很多。
26.面目全非 : 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。
27.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）
28.沐猴而冠 : 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。
29.暮鼓晨钟 : 比喻可以使人警觉醒悟的话。
30.南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
31.泥沙俱下 : 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
32.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
33.蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。
34.披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。
35.披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。
36.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
37.期期艾艾 : 口吃.不理解为懦弱犹豫等。
38.杞人忧天：比喻不必要的忧虑。
39.前事不忘 : 后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。
40.黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）。
41.罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。
42.求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。
43.虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
44.怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。
45.涣然冰释：嫌隙、误会消除。
46.荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
47.黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱。
48.讳莫如深：紧紧隐瞒。
49.火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。
成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。
第4个回答 2019-03-07
】从不厌倦，多用于赞美教师。
【学而不厌，诲人不倦】学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
【呕心沥血】比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
【德高望重】赞美教师道德高尚，名望很大。
【至圣先师】形容教师德高望重。
【不悱不发】指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【不愤不启】指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【得意门生】最满意的弟子或学生。
【公门桃李】尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
【高业弟子】学业优异的学生。
【高足弟子】成绩优异的学生。
【满城桃李】比喻学生很多。
【门墙桃李】称他人的学生。
【门生故旧】指学生和旧友。
【门生故吏】指学生和老部下。
【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【入室弟子】指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
【莘莘学子】众多的学生。
【桃李遍天下】比喻学生很多，各地都有。
【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。
【桃李门墙】指他人的学生或所栽培的后辈。
【桃李满天下】比喻学生很多，各地都有。
【悮人子弟】指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【宫墙重仞】比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
【减师半德】谓只学到老师的一半。
【经师人师】指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇，人师难遭】单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
【教无常师】受教育不必有固定的老师。
【老手宿儒】指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【良师益友】使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】很好的老师，能够直言相劝的朋友。
【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【冰寒于水】指后来居上。比喻学生胜过老师。
【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【圣人无常师】比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【桃李之教】指老师的教诲。
【无师自通】没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【一瓣香】多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【严师畏友】要求严格的老师和朋友。
【研桑心计】形容善于经商致富。
【严师益友】使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一字师】亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一炷心香】多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】请教老师，问询朋友。
【尊师重道】尊敬师长，重视老师的教导。
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【火传穷薪】比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪传有自】比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪尽火传】比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【衣钵之传】原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
【蝉不知雪】知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
【春风风人，夏雨雨人】比喻帮助了别人，人家也会给予回报。
【春去夏来】春天
【学而不厌，诲人不倦】学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
【呕心沥血】比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
【德高望重】赞美教师道德高尚，名望很大。
【至圣先师】形容教师德高望重。
【不悱不发】指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【不愤不启】指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【得意门生】最满意的弟子或学生。
【公门桃李】尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
【高业弟子】学业优异的学生。
【高足弟子】成绩优异的学生。
【满城桃李】比喻学生很多。
【门墙桃李】称他人的学生。
【门生故旧】指学生和旧友。
【门生故吏】指学生和老部下。
【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【入室弟子】指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
【莘莘学子】众多的学生。
【桃李遍天下】比喻学生很多，各地都有。
【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。
【桃李门墙】指他人的学生或所栽培的后辈。
【桃李满天下】比喻学生很多，各地都有。
【悮人子弟】指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【宫墙重仞】比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
【减师半德】谓只学到老师的一半。
【经师人师】指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇，人师难遭】单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
【教无常师】受教育不必有固定的老师。
【老手宿儒】指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【良师益友】使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】很好的老师，能够直言相劝的朋友。
【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【冰寒于水】指后来居上。比喻学生胜过老师。
【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【圣人无常师】比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【桃李之教】指老师的教诲。
【无师自通】没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【一瓣香】多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【严师畏友】要求严格的老师和朋友。
【研桑心计】形容善于经商致富。
【严师益友】使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一字师】亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一炷心香】多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】请教老师，问询朋友。
【尊师重道】尊敬师长，重视老师的教导。
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【火传穷薪】比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪传有自】比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪尽火传】比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【衣钵之传】原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
【蝉不知雪】知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
【春风风人，夏雨雨人】比喻帮助了别人，人家也会给予回报。
【春去夏来】春天
第5个回答 2019-02-02
大公无私、 承上启下、 弄巧成拙、 舍近求远、 去粗取精、 优胜劣汰、 千言万语、 弄虚作假、 如饥似渴、 左顾右盼、 胡作非为、 狐假虎威、 穷凶极恶、 鸡飞狗跳、 龙飞凤舞、 狼狈为奸、 心猿意马、 兔死狐悲 物伤其类、鼠目寸光、 守株待兔、 一龙一猪、 虎头虎脑、 虎视眈眈、 狗急跳墙、 狡兔三窟、 指鹿为马、 马到成功、 鱼目混珠、 惊弓之鸟、 笨鸟先飞、 鸟语花香、 车水马龙、 聚精会神、 一丝不苟、 暴怒无常、 喜怒无常、 摇摇晃晃、 活泼可爱、 规规矩矩、 七上八下、 横七竖八、 三长两短、 一心一意、 三心二意、 九牛一毛、 波涛汹涌、 三顾茅庐、 神通广大、 栩栩如生、 若无其事、 泪流满面、 孤苦伶仃、 变本加厉、 面红耳赤、 纷纷扬扬、 默不作声、 呆若木鸡、 肆无忌惮、 卑鄙无耻、 岁月流逝、 生死未卜、 同生共死、 五颜六色、 五彩缤纷、 相濡以沫、
朝三暮四、 买椟还珠、
杞人忧天、塞翁失马焉知非福、
画蛇添足、 铁杵磨针、
亡羊补牢、 刻舟求剑、
放虎归山、 山高水长、 长篇大论、 论功行赏、 赏心悦目、 目中无人、
人山人海、 海阔天空、
兴致勃勃、 无边无际、
一清二楚、 无忧无虑、 遍体鳞伤、 气魄雄伟、
神清气爽、 久经沙场、
金碧辉煌、 形影不离、
手足情深、 循循善诱、
风餐露宿、 没精打采、 垂头丧气、 如愿以偿、
五湖四海、 万紫千红 、
万众一心、 一箭双雕、
三番五次、 一波三折、
千山万水、 五花八门、
一日千里、 五光十色、
七手八脚、 一五一十、
十拿九稳、 一刀两断、
千方百计、 四通八达、
三长两短、 三头六臂、
气势磅礴、 凌空飞降、鹬蚌相争、悬崖峭壁、光芒四射、隐隐约约、鹤立鸡群、针锋相对、 流连忘返、
朝三暮四、 买椟还珠、
杞人忧天、塞翁失马焉知非福、
画蛇添足、 铁杵磨针、
亡羊补牢、 刻舟求剑、
放虎归山、 山高水长、 长篇大论、 论功行赏、 赏心悦目、 目中无人、
人山人海、 海阔天空、
兴致勃勃、 无边无际、
一清二楚、 无忧无虑、 遍体鳞伤、 气魄雄伟、
神清气爽、 久经沙场、
金碧辉煌、 形影不离、
手足情深、 循循善诱、
风餐露宿、 没精打采、 垂头丧气、 如愿以偿、
五湖四海、 万紫千红 、
万众一心、 一箭双雕、
三番五次、 一波三折、
千山万水、 五花八门、
一日千里、 五光十色、
七手八脚、 一五一十、
十拿九稳、 一刀两断、
千方百计、 四通八达、
三长两短、 三头六臂、
气势磅礴、 凌空飞降、鹬蚌相争、悬崖峭壁、光芒四射、隐隐约约、鹤立鸡群、针锋相对、 流连忘返、
