如题所述
1. 三年级下册小燕子扩写第二段第三段的作文
【看图作文:小燕子回家】
春姑娘送走了寒冷的冬天,大地上披上了一层绿装。
在一群山环抱的小山村里,住着一户人家――小红。这里杨柳依依,绿树成阴,几朵桃花争先恐后地竟相开放。
小红走出房间,呼吸山水间芬芳的空气。突然一阵风刮过,刮得小红的眼睛都睁不开。小红抬头一看,惊住了,一只可爱的小燕子被大风刮了下来,她眼睛瞪得老大,嘴巴大叫:“小燕子被刮了下来。”她正想去扶小燕子可意想不到的事情却发生了。
一只气势汹汹的小猫以迅雷不及掩耳之势扑过来。脚一落地,就对着小燕子张牙舞爪,嘴巴也张得大大的,口水也直下三千尺,好像在说:“呵呵,你今天栽在我的手上了,我要把你给吃了,做我美味可口的午餐。”接着发出阵阵冷笑,小燕子惊恐万分地望者小猫,好像在说:“小猫哥哥,我求求你放了我吧,妈妈还在等我呢。”小猫全不理睬小檐子,它一脚踩住小燕子,小燕子拼命地拍动翅膀,企图逃跑,可还是徒劳无功,小猫正要吃小燕子。小红一个箭步冲上去,拿起身旁的一根棍子对着小猫劈头盖地地驱赶着。小猫经不住皮肉之苦,只得仍下美餐,夹着尾巴逃走了。小红丢下棍子,跑到小燕子前,一个半蹲,将小燕子轻轻托起,细细地端详着:这只小燕子乌黑的毛,血红的眼睛……多么可爱的小燕子啊!就是受了点伤。
小红把小燕子捧回家,拿起绑带帮小燕子包扎起来,又涂了点消炎药。让小燕子在家里住了几天,小燕子又恢复了往日的生机,又开始蹦蹦跳跳了。
爸爸妈妈叫小红把小燕子送回窝里去,小红听了,含着眼泪拿出梯子,把小燕子送回了窝里。
小燕子妈妈见宝宝回来了,乐得合不拢嘴,还一个劲地叫着“吱吱”,好像在说:“谢谢你,谢谢你。”小红依依不舍地离开了小燕子。
以后的几天,小红望着天空中的小燕子,就回想起那只她救过的小燕子,小红心里感到无比快乐。
2. 描写燕子的作文600字
小燕子
阳春三月,柳树突出了新芽,桃花开出了红花,伶俐可爱的小燕子从南方赶来了。
我9岁那年,春天的时候,我亲眼看见过小燕子在我舅舅的房梁下筑巢。
那天,我在窗口下玩,两只小燕子飞到我舅舅的屋前转了几圈又唧唧喳喳的叫了几声,,然后落在一棵树上张望。这回,我看清楚了,这会是两只很可爱的小燕子,穿着黑外衣,胸口露出了白衬衫,黑油油的小眼睛怪明亮的。过了好一阵子,他们有飞走了。可没过一会儿,他们又出人意料的回来了。这回嘴里还衔着泥。我高兴的跳了起来,因为我知道燕子要在舅舅家的房檐下筑巢了。
只见一只小燕子把泥团按在房檐上,一会另一只也飞出去了,一会又衔着泥飞回来了,一只又飞出去衔泥,他们俩就这样交错着衔泥筑巢不知过了多久,小燕子终于把窝筑成了一个半圆两头都紧紧的连在梁上。小燕子又飞出去,又飞回来……又在原有的半圆上再加一圈,这样,小燕子围的圈数越来越多,正面留这一扇“门”,最后只能容的下小燕子自己进入了。它们又衔来许多稻草、羽毛把窝铺好。过了几天大功造成了,我看见那一双小燕子钻进窝里,把头伸出来,兴奋的叫着。我也为他们的成功而感到高兴。
小燕子的窝不是世界上最美丽的,但他是用小泥球一点一点筑成的,是耐心和心血的结晶。
我爱小燕子,爱他那活拨可爱的样子,更爱他那持之以恒的精神。
3. 续写《小燕子》(现场作文)
总评:为客观地评析这篇习作,我特地找来了作者标注的“北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷(二)阅读题《小燕子》”。
从整体来看,作者的叙写与原文衔接得很紧,并能够展开思路,发挥想象,通过情节描写刻画出了小燕子的勇敢、机智,语句流畅,思路清晰,详略得当,中心突出,与原文融成了一体,是一篇不错的现场续写作文。点评人:我是雨欣附评:虽然文字不多,但清新自然,很有看头。
——qzzl[注:本文是北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷(二)阅读题《小燕子》的续写]小燕子飞出树洞,只见外面雪花漫天飞舞,寒风在天空中漫卷,大树披上了厚厚的“棉衣”。“哦,已经冬天了呀。”
小燕子扇扇翅膀“我得赶紧去南方了。”(延续原文内容,冬天的情景描写简略而不简单,起到了对原文的情节推进作用,好。)
虽然已经冬天了,但是小燕子仍然迎着刺骨的寒风勇敢地飞向南方。就在她快飞出这座森林时,天空中突然有两个黑影窜出云层,小燕子定眼一看,原来是两只猎食的老鹰,它们长着铁钩嘴和锋利的爪子,正朝小燕子俯冲而来,小燕子却丝毫不理会。
(作者的想象力很丰富,情节描写有如情景再现。续写作文就需要这样发挥想象。)
突然,其中一只鹰飞到小燕子前面堆起假笑,装作一副很关心的样子对小燕子说:“小东西,飞累了吧,到我家去吃点东西。”聪明的小燕子一眼就看出了老鹰不怀好意,(于是)就装出一副极为礼貌的神态对老鹰说:“不用了,谢谢您!”说完,便快速向南方飞去,两只老鹰在后面穷追不舍,边追边冲小燕子大喊:“你跑不了的,我们今天一定要吃了你!”(动作与神态描写生动、形象,让本文出彩不少。)
过了一会儿,小燕子终于甩掉了老鹰……。(以上两段是全文的重点,展示出了小燕子的勇敢和机智,详略得当是本文的一个优点。)
这只小燕子凭着勇敢和智慧终于飞到了南方,“欢迎!欢迎!”许多小燕子为她到来欢呼,并为她准备了鲜美的虫子。(在总结小燕子飞到南方的主要原因的同时,再来个简要的情节描写,结构完整而且内容轻松自然。)
4. 四百字作文写燕子的,二
燕子旅行记
今天,我在家里看到了活泼机灵的小燕子之后,觉得春天如果没有燕子,春天就没有那么多生机,没有燕子,春天就不那么美了。
这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮,一对俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展,加上剪刀似的尾巴,让人感觉到,燕子是那么可爱。
在微风的吹拂下,柳树甩着长长的辫子,
小草点头微笑,仿佛是一支迎春舞。小燕子飞过来,这一景象被我印在了画面上。燕子就像一位旅行家,一会儿由这边的柳树下边,一眨眼又飞到了那边的房子上面。又从房子上面飞到了大树上。
我出了家门,去海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清,能看见水底的石头了。
啊,我又看见了活泼的小燕子。它像同我
捉迷藏似的在我面前飞过,唧唧地叫着。好像再说:“春天来了,春天来了!”那叫声真动听!像是专门为春天演奏的赞歌。它又横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
我今天才发现我爱上了燕子,喜爱上了春天。它的歌,它的舞,好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子叫着,像正在为春天唱歌。在空中掠过的燕子,好像在为春天跳舞。又唱歌,又跳舞,组成了一支“燕子歌舞”节目。
燕子旅行记
我见过的小鸟很多,然而,只有燕子给我
留下的印象最深刻。它不但外形漂亮,而且能干。
今年春天,一个星期六的早晨,我从睡梦中醒来,一睁眼看见窗外有两个身影。我仔细看,是两只小燕子。只见它们两翼乌黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴红色似火。它们飞起来轻柔灵巧,两只翅膀一高一低,优美极了。我从课外书中得知,燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友。它们来到我家屋檐下干什么?出于好奇,我急忙起床,认真看起来。 。展开燕子旅行记
今天,我在家里看到了活泼机灵的小燕子之后,觉得春天如果没有燕子,春天就没有那么多生机,没有燕子,春天就不那么美了。
这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮,一对俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展,加上剪刀似的尾巴,让人感觉到,燕子是那么可爱。
在微风的吹拂下,柳树甩着长长的辫子,
小草点头微笑,仿佛是一支迎春舞。小燕子飞过来,这一景象被我印在了画面上。燕子就像一位旅行家,一会儿由这边的柳树下边,一眨眼又飞到了那边的房子上面。又从房子上面飞到了大树上。
我出了家门,去海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清,能看见水底的石头了。
啊,我又看见了活泼的小燕子。它像同我
捉迷藏似的在我面前飞过,唧唧地叫着。好像再说:“春天来了,春天来了!”那叫声真动听!像是专门为春天演奏的赞歌。它又横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
我今天才发现我爱上了燕子,喜爱上了春天。它的歌,它的舞,好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子叫着,像正在为春天唱歌。在空中掠过的燕子,好像在为春天跳舞。又唱歌,又跳舞,组成了一支“燕子歌舞”节目。
燕子旅行记
我见过的小鸟很多,然而,只有燕子给我
留下的印象最深刻。它不但外形漂亮,而且能干。
今年春天,一个星期六的早晨,我从睡梦中醒来,一睁眼看见窗外有两个身影。我仔细看,是两只小燕子。只见它们两翼乌黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴红色似火。它们飞起来轻柔灵巧,两只翅膀一高一低,优美极了。我从课外书中得知,燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友。它们来到我家屋檐下干什么?出于好奇,我急忙起床,认真看起来。
原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边,嘴里叼一些泥,又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前,小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上,仔细的看一下,吱吱叫了几声,又飞走了。就这样两只燕子穿梭似的一会儿飞来,一会儿飞去。看着看着,我的眼睛疲倦了,但是燕子毫无倦意,仍然干个不停。
从这一天开始,有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后,瓷碗大小,外表重重叠叠的燕窝终于出现在屋檐下。看着燕窝,我呆住了,也终于明白了,燕子能垒成这么美丽坚固的窝,是它积少成多,踏踏实实劳动的成果。
现在,天气慢慢的转冷了,燕子也飞走了,但是燕子垒窝的精神却激励着我。我相信,在学习上若能发扬这种精神,坚韧不拔,一点一点积累知识,将来一定会大有所为的。收起
5. 燕子作文
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时地飘着几丝小雨。
几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着,突然一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住地闭上了眼睛。我感觉到有不幸的事情发生了。
我睁开眼睛一看,只见一只老燕子躺在地上,我想:“这只可怜的老燕子可能是为了他的孩子——小燕子而身亡的吧!也许是为了保护小燕子不被撞死,先让小燕子飞,而自己却在小燕子到达安全的地方后才起飞,谁想到可怜的燕子妈妈却被这辆大货车撞死了。”不一会儿,一支身材娇小的小燕子从树上飞了下来,轻轻的落在老燕子的身边,不停的焦急的叫着,好像在说:“妈妈快起来呀!妈妈快起来呀!”可是无论小燕子怎么呼唤,老燕子还是一动不动。
小燕子又张开翅膀,好像在伸出手想把妈妈拉起来,可是小燕子哪里拉得动呢。小燕子飞到空中不停得叫着,只见空中又有一只燕子疾驰飞来,猛地落在了老燕子的身边,这也许是小燕子的爸爸吧,两只燕子在老燕子的身边悲伤的叫着,老燕子挣开了眼睛,看了看小燕子,想伸出翅膀抚摸自己的孩子,可是还没有抬起翅膀,老燕子的头就垂下了。
燕子爸爸凄厉的叫了几声就飞走了,小燕子仍然不舍得离开,一步三回头,好像在等待奇迹的出现,眼睛里闪动着泪花,它是多么的爱自己的妈妈啊!就这样一个幸福的家庭被拆散了。人类啊,什么时候能把动物平等地看待呢?。
6. 贝蒂救燕子(扩写)作文
寒风呼啸,大雪漫天飞舞。
轻柔、洁白,像鹅毛,像白花,如轻烟,如柳絮,纷纷扬扬地飘撒在大地上,房屋、树木都披上了白色的外衣,大地都成了粉妆玉砌的世界。“下雪了!下雪了!”贝蒂高兴地和小朋友一起堆雪人,打雪仗。
他们玩得正高兴,突然,传来广播的声音:“亲爱的朋友们,因为遇到寒流,成千上万的燕子在我们境内遇到了麻烦,它们找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。希望大家立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。”
贝蒂听了,连忙跑回家,对爸爸妈妈说:“我们一起去救燕子吧。”于是,他们带着药箱及其他东西冒者严寒出发了。
他们来到了覆盖着皑皑白雪的山间,寻找冻僵的燕子。突然,贝蒂听见附近传来“喳喳喳”的微弱的叫声。
她顺着声音寻找,发现岩缝里有一只快冻僵的燕子。她连忙跪在雪地上,用双手轻轻地捧起燕子,用手里的热量暖和着燕子。
过了一会儿,燕子慢慢地睁开了眼睛,轻轻地叫着,好象在说:“谢谢你救了我。”贝蒂跑到妈妈身边:“妈妈,我找到了一只燕子。”
她把燕子交给了妈妈,又继续去寻找燕子。贝蒂继续找着,突然发现了一个黑黑的东西,她轻轻地挖开雪,原来又是一只燕子。
她捧起燕子放到嘴边,呵出热气温暖着燕子。她发现燕子的腿断了,她连忙跑到爸爸那儿,和爸爸一起帮燕子的腿用绷带包扎起来。
之后,她又继续寻找燕子……一天下来,她一个人救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点儿也不在乎。
贝蒂和爸爸妈妈一起把燕子送到列车上……。
7. 【我家的燕子作文】
我们家有一个燕子窝,它可是我们家重点的保护对象,我老爸经常搬个梯子上去看看,看看上面多了新成员没有,看看上面的小燕子长大了没有。
有一次,我的同学在去学校的路上捡了一只小燕子,也许是因为人类把它的家给毁了,自己成了孤儿。那只小燕子还不会飞,她们把小燕子带到了学校,同学们都抢着要那只小燕子,不过他们抢着要的目的是“玩”。
我也在和他们争着要,但是我要,却不是“玩”而是想要把它给养大,我和捡燕子的同学好说歹说。终于,她答应了我,答应让我抚养。
我把小燕子带回家后,我问老爸:“这只小燕子怎么办啊?”老爸想了好久好久,终于想了出来,我老爸搬了一个梯子,竟然把这只小燕子放在了我们家的那个燕子窝里。我对老爸说:“小燕子在里面是会被排挤的”,老爸说:“先让它在里面试试,不行了再想别的办法”。
只好这样了。刚开始,我们都不放心,可是停了一两个小时竟然没事。
我心里想,我们家的燕子太有爱心了,竟然能收留一个“孤儿”。也许,那些燕子比我们人类更有爱心吧。
我们家的燕子窝里住了四只燕子,板上有一只燕子,绳子上有两只燕子。窝里的四只燕子是幼燕,板上的燕子是收留的那只,绳子上的是他们的父母。
不时,还有别的燕子在这里“住宿”。在三月至九月这段时间内,这个窝是燕子的家,可是等燕子飞到南方后,这个窝是麻雀的家,等到燕子又回来的时候,麻雀就会自主的离去。
他们配合的太默契了。家事,国事,天下事,这是我家燕子的故事。
8. 300字扩写作文扩写乌衣巷
这是一首怀古诗.凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照.感慨沧海桑田,人生多变.以燕栖旧巢唤起人们想象,含而不露;以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景,美而不俗.语虽极浅,味却无限.施补华的《岘佣说诗》评这首诗的三、四句时说:“若作燕子他去,便呆.盖燕子仍入此堂,王谢零落,已化作寻常百姓矣.如此则感慨无穷,用笔极曲.”首句“朱雀桥边野草花”,朱雀桥横跨南京秦淮河上,是由市中心通往乌衣巷的必经之路.桥同河南岸的乌衣巷,不仅地点相邻,历史上也有瓜葛.东晋时,乌衣巷是高门土族的聚居区,开国元勋王导和指挥淝水之战的谢安都住在这里.旧日桥上装饰着两只铜雀的重楼,就是谢安所建.在字面上,朱雀桥又同乌衣巷偶对天成.用朱雀桥来勾画乌衣巷的环境,既符合地理的真实,又能造成对仗的美感,还可以唤起有关的历史联想,是“一石三鸟”的选择.句中引人注目的是桥边丛生的野草和野花.草长花开,表明时当春季.“草花”前面按上一个“野”字,这就给景色增添了荒僻的气象.再加上这些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙的朱雀桥畔,这就使我们想到其中可能包含深意.记得作者在“万户千门成野草”(《台城》)的诗句中,就曾用“野草”象征衰败.现在,在这首诗中,这样突出“野草花”,不正是表明,昔日车水马龙的朱雀桥,今天已经荒凉冷落了吗!第二句“乌衣巷口夕阳斜”,表现出乌衣巷不仅是映衬在败落凄凉的古桥的背景之下,而且还呈现在斜阳的残照之中.句中作“斜照”解的“斜”字,同上句中作“开花”解的“花”字相对应,全用作动词,它们都写出了景物的动态.“夕阳”,这西下的落日,再点上一个“斜”字,便突出了日薄西山的惨淡情景.本来,鼎盛时代的乌衣巷口,应该是衣冠来往、车马喧阗的.而现在,作者却用一抹斜晖,使乌衣巷完全笼罩在寂寥、惨淡的氛围之中.经过环境的烘托、气氛的渲染之后,按说,似乎该转入正面描写乌衣巷的变化,抒发作者的感慨了.但作者没有采用过于浅露的写法,诸如,“乌衣巷在何人住,回首令人忆谢家”(孙元宴《咏乌衣巷》)、“无处可寻王谢宅,落花啼鸟秣陵春”(无名氏)之类;而是继续借助对景物的描绘,写出了脍炙人口的名句:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”.他出人意料地忽然把笔触转向了乌衣巷上空正在就巢的飞燕,让人们沿着燕子飞行的去向去辨认,如今的乌衣巷里已经居住着普通的百姓人家了.为了使读者明白无误地领会诗人的意图,作者特地指出,这些飞入百姓家的燕子,过去却是栖息在王谢权门高大厅堂的檐檩之上的旧燕.“旧时”两个字,赋予燕子以历史见证人的身份.“寻常”两个字,又特别强调了今日的居民是多么不同于往昔.从中,我们可以清晰地听到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨.飞燕形象的设计,好像信手拈来,实际上凝聚着作者的艺术匠心和丰富的想象力.晋傅咸《燕赋序》说:“有言燕今年巢在此,明年故复来者.其将逝,剪爪识之.其后果至焉.”当然生活中,即使是寿命极长的燕子也不可能是四百年前“王谢堂前”的老燕.但是作者抓住了燕子作为候鸟有栖息旧巢的特点,这就足以唤起读者的想象,暗示出乌衣巷昔日的繁荣,起到了突出今昔对比的作用.《乌衣巷》在艺术表现上集中描绘乌衣巷的现况;对它的过去,仅仅巧妙地略加暗示.诗人的感慨更是藏而不露,寄寓在景物描写之中.因此它虽然景物寻常,语言浅显,却有一种蕴藉含蓄之美,使人读起来余味无穷.。