给孩子读数学绘本就可以培养数学思维吗？

1. 有些观点认为，孩子对数学的喜好，如喜欢、厌恶或恐惧，往往在幼儿阶段就已经形成。虽然这种说法可能有些夸张，但孩子在幼儿时期确实存在一个“数学敏感期”。在这个时期，如果家长能够恰当引导，孩子更容易对数学的抽象思维产生兴趣，从而培养逻辑推理能力。
2. 0-2岁的宝宝处于数学的萌芽阶段，他们的思维特征主要是通过感知事物的数量、大小和形状来形成数学感性经验。这个时期的数学认知是无意识的右脑直接反映行为。对于这个年龄段的宝宝，推荐阅读一些低幼版的数字绘本，例如《9只小猫呼—呼—呼—》和《十个手指头和十个脚趾头》。
3. 2-4岁的宝宝进入数数的敏感期，这时右脑数学向左脑数学转化。推荐阅读一些帮助孩子学会数数的绘本，如《首世拿先有一个苹果》、《完美的小狗阿波搜胡搭罗：我会数数》和《数一数，亲了几下》等。
4. 4-6岁的孩子处于数学概念敏感期，他们的数学感性经验会逐渐形成抽象数学概念。推荐阅读一些关于数字概念的绘本，如《数字在哪里》、《吉莉娅数星星》和《100层的房子》等。
5. 6岁以上的孩子迎来“数学逻辑敏感期”，这时他们对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣。推荐阅读一些涉及数学计算的绘本，如《365只企鹅》、《谁偷了包子》和《大象的算术》等。
6. 安野光雅的数学绘本将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，展现敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力。推荐阅读《走进奇妙的数学世界》和《安野光雅“美丽的数学”系列绘本》。