小学生20以内的加减法的技巧

学习10和20以内的加减法技巧
学习10以内数的加减法方法：
1. 加法：记住较大的数，然后向上数出较小的数。例如，4+2，记住4，向上数出2，得到结果6（4+2=6）。
2. 减法：记住较大的数，然后向下数出较小的数。例如，6-3，记住6，向下数出3，得到结果3（6-3=3）。
家长应每天为孩子提供30道10以内的加减题目，以提高孩子的计算能力。注意避免让孩子数手指，以免形成不良习惯。
20以内加减法技巧：
1. 对于11至20的数，可以通过与孩子玩猜数游戏来学习。使用三种方式描述数字：
- 个位是2，十位是1（如12）。
- 1个十和5个一（如15）。
- 比11大但比13小（如12）。
让孩子猜测或反之，大人猜测，直到熟练掌握。
2. 使用计数器来操作数字。家长说出一个数，孩子操作计数器。在操作的同时，说出数的组成（例如，12是由1个十和2个一组成的）。
在小学一年级的数学教学中，20以内的进位加法和退位减法是教学的重点和难点。一些学生由于计算速度慢，开始拖延作业，成为数学学习困难者。造成这一困难的部分原因是我们使用的计算方法。计算方法主要包括数数法和数字推理法。然而，数字推理法对学生的思维要求较高，步骤较多，不利于学生熟练掌握。
例如，使用凑十法计算9加6，学生需要经过以下思考过程：
- 判断是否为进位加法。
- 如果是，如何凑成10。
- 确定方法后进行计算：9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=10+5=15。
因此，看似简单的凑十法实际上包含了一系列逻辑推理过程，超出了小学生所具备的知识结构和思维能力，导致计算困难。为解决这一问题，可以采用以下方法：
20以内的进位加法可以通过转化为学生已掌握的10以内减法来学习。口诀是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”
20以内的退位减法则可以通过转化为10以内加法来学习。口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”
这种方法有助于学生脱离实物计算，提高运算速度和减少错误，减轻学习负担。详情