如题所述
爱上查字典
我,是一个不爱查字典的人。每一次遇到不懂的只会问妈妈,字典在我家只是一象征知识的装饰品。
“妈妈,‘检查’是什么意思呀?”自己不会查字典呀?被我问这问那的妈妈终于发怒了!有什么办法呢,自己查字典吧。过了五个星期,语文测验,刚好考这这个词的解释,我答对了。
我回到家放下书包,在思索着,为什么以前这些词语解释,我过了两三天就忘记了,而这个词我过了五个星期还没忘,难道我的脑子变得好使了?唔,得再测试一下。
今天刚好要解释两个词,一个是“翻天覆地”一个是“柳暗花明”。我把“柳暗花明”去查字典,“翻天覆地”这个词问妈妈。过了两周,我默写这两个词的意思。“柳暗花明”我的笔尖像抹上了油似的,一下子写出解释,但“翻天覆地”呢,我的笔尖又好像有石子塞住似的,抓了老半天头也写不出一个字。奇怪了,怎么会这样呢?这两个词都是同一时间记下来的呀,怎么一个记得,一个不记得呢?难道我一个是查字典,另一个是问妈妈,这两个词效果就不同,可这又是为什么呢?
我带着一个个疑惑去问妈妈,妈妈却对我说:“你的毛病又来了,自己去查资料吧!”我跑去上网查资料了,我把我的问题打了上去,一下子,网面蹦了出来,我仔细地看。原来记忆这门学问可真深呀。有分很多种,如:情节记忆、形象记忆、情绪记忆、不随意记忆与随意记忆……我这种情况是属于不随意记忆与随意记忆,资料显示初级记忆即所谓的不随意记忆,亦称无意识记忆,就是没有预先既定目的识记。人在生活中有很多是关于不随意记忆。恰恰与它相反的是随意记忆是一个有预定的计划。
我把这些资料自豪地告诉妈妈,并告诉她:“妈,以后我会去成为一个爱主动学习,查字典这个好习惯。”妈妈高兴地点点头说:“昭懿,真是一个好孩子,要持续这个好习惯。
从此,我便发现了自己爱上了查字典。让字典这个无声的老师教会我许多知识。
有关于介绍一个地方的作文300字查字典作文网
我的家乡蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,海洋是贝壳的家……而人杰地灵,风光秀丽,物华天宝的福清就是我的家乡。
我的家乡风景优美,有清澈的小河,河边长满了绿色的小草,像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯,河中还安装了音乐喷泉,水柱会随着音乐舞动,一会儿高,一会儿低,一会儿快,一会儿慢,好看极了!到了晚上,宽宽的马路上,大大小小的汽车,来来往往,川流不息。
我的家乡福清还有很多特产呢!有又美味又可口的枇杷,和又甜又脆的梨子,又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼,我最喜欢又圆又甜的龙眼了。
你要是来到了福清来,热情好客的福清人准会献上最好吃的特产让你吃个够。
当天色渐渐暗下俩,近处的花草也看不清的时候,我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。
那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。
他们仿佛是一只只会飞得小灯笼,漂亮极了。
你们说我的家乡美不美?我爱我的家乡——XX【适当改改!采纳哦!】...
查字典(作文)
爱上查字典 我,是一个不爱查字典的人。
每一次遇到不懂的只会问妈妈,字典在我家只是一象征知识的装饰品。
“妈妈,‘检查’是什么意思呀?”自己不会查字典呀?被我问这问那的妈妈终于发怒了!有什么办法呢,自己查字典吧。
过了五个星期,语文测验,刚好考这这个词的解释,我答对了。
我回到家放下书包,在思索着,为什么以前这些词语解释,我过了两三天就忘记了,而这个词我过了五个星期还没忘,难道我的脑子变得好使了?唔,得再测试一下。
今天刚好要解释两个词,一个是“翻天覆地”一个是“柳暗花明”。
我把“柳暗花明”去查字典,“翻天覆地”这个词问妈妈。
过了两周,我默写这两个词的意思。
“柳暗花明”我的笔尖像抹上了油似的,一下子写出解释,但“翻天覆地”呢,我的笔尖又好像有石子塞住似的,抓了老半天头也写不出一个字。
奇怪了,怎么会这样呢?这两个词都是同一时间记下来的呀,怎么一个记得,一个不记得呢?难道我一个是查字典,另一个是问妈妈,这两个词效果就不同,可这又是为什么呢? 我带着一个个疑惑去问妈妈,妈妈却对我说:“你的毛病又来了,自己去查资料吧!”我跑去上网查资料了,我把我的问题打了上去,一下子,网面蹦了出来,我仔细地看。
原来记忆这门学问可真深呀。
有分很多种,如:情节记忆、形象记忆、情绪记忆、不随意记忆与随意记忆……我这种情况是属于不随意记忆与随意记忆,资料显示初级记忆即所谓的不随意记忆,亦称无意识记忆,就是没有预先既定目的识记。
人在生活中有很多是关于不随意记忆。
恰恰与它相反的是随意记忆是一个有预定的计划。
我把这些资料自豪地告诉妈妈,并告诉她:“妈,以后我会去成为一个爱主动学习,查字典这个好习惯。
”妈妈高兴地点点头说:“昭懿,真是一个好孩子,要持续这个好习惯。
从此,我便发现了自己爱上了查字典。
让字典这个无声的老师教会我许多知识。
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写一篇关于(怎样查字典)的作文!应该从哪方面入手?请教老师.请问...
怎样查字典? 字典是我们百问不厌的好老师,它可以帮助我们识字、解词,提高中国语文水平。
我们在阅读文章时,遇到文字上的「障碍」,应当随时请教这位老师。
那么,查字典要注意那些问题呢﹖ 一、 读书先读「序」,用字典要先读「凡例」。
不要一拿到字典就去翻查,应该先懂得这本字典的「规矩」。
这些「规矩」都在「凡例」中列明了。
例如﹕字典注释中的符号有甚么作用,「凡例」中都说明得很清楚。
「凡例」就是好比「旅游指南」。
「旅游指南」能指导游客游览名胜,「凡例」则能指导我们正确地使用字典。
二、 要学会检字的方法。
一般字典都用部首检字法。
用部首检字法查字典,最重要的是要认识字形的结构,知道部首是甚么,应该在那一部里去查;知道了多少画,应该在多少画去查。
遇到疑难字形,我们可以在「难查字表」里去查。
如果我们又能学会音序检字法 和四角号码检字法,就可以使用多种字典。
这样,既提高查字释义的速度,又能增 们的知识。
三、 要多查多练,虚心求教。
有些字,自己认为会写,会念,会用,不要以为就可以不再请教字典了。
字典是我们的好老师,我们只要虚心向它请教,多查多练,就一定能排除许多疑难, 获得更多的知识。
关于一篇:怎样查字典的作文,500字
作文怎样查字典怎样中国汉字数量多,一个字有很多意思或者有很多读音。
有的汉字不常见,我们就要用字典查在知道这个字的读音我们就要用拼音查字法。
假如查“活”这个字,我们知道这个字读huo就找声母“h”再找韵母“uo”就找到了这个字在翻他的页数,就找找看这个字。
在不知道这个字的读音的情况下就用部首查字法。
加入查“活”这个字,找部首目录找偏旁“氵”,找到了偏旁就去检字表去找,我们知道偏旁的右边是6画就去6画去找,找找了这个字在203页就去203页找“活”这个字。
就看他的意思(我用的是新华字典查的)可以增长我们的知识增加我们认识汉字的数量,字典是以个随身的老师,如果有那个字不认识或不知道这个字,可以随时随地的查找...
【查字典的好处】作业帮
[查字典的好处]走遍天下书为侣,书是人们的好朋友,查字典的好处.那么我要说,字典永远是我们学生不离不弃的好朋友,它将伴随我们走过读书时光.读书的道路上的坎坷不平,荆棘丛生,亮起字典这把宝剑,它会帮你披荆斩棘,找到一条顺畅之路.字典,永远是我们无声的朋友,无言的老师.《沿着轮椅上北大》的郭晖,凭着字典自学了小学、初中、高中的课程,凭着字典自学了英语和日语的课程,是字典给她插上了腾飞的翅膀,让她展翅高飞在知识的天空,中学生作文《查字典的好处》.\x09 \x09 郭晖的学习离不开字典的帮助.可是,我们却把字典这个最好的学习助手打入冷宫 置之不理.有时遇到生字组词,就会拿出辅导书里面的词语,抄写下来就万事大吉就算完成了老师布置的作业.久而久之,就把查字典的习惯远远地抛开了.\x09 \x09作文网 但我们却不知查字典的好处有很多呢!1.可以巩固拼音知识.并且可以学会更多的词语,包括词语的意思,延展更多的知识内容,查一个字可以接收更多的信息,掌握更多的知识.2.可以提高我们动手能力和敏捷程度,培养准确的操作技能,还有培养估算页码的能力.3.可以培养我们的自学能力,还可以从中获取多方面的知识,掀开每一页都能带给我们不同的知识内容,丰富多彩的知识就在那一页页书页里蕴藏,她就像是个知识大宝藏,需要我们动手去挖掘去开采.\x09 \x09作文网 字典是我们百问不厌的好老师,它可以帮助我们识字、解词,提高中国语文水平.我们在阅读文章时,遇到文字上的「障碍」,应当随时请教这位老师,而不是把它遗忘
怎样查字典【说明文】知道的谢了
《怎样查字典》 阅读时如果碰到某个字,只知道它的读音而不了解它的意义,或只知道它的字形而不知道它的读音和意义,作文时如果要用到某个字,只知道它的读音而忘记了写法,这时就要靠工具书的帮助。
怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。
一种是音序查字法。
很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。
根据一个字的汉语拼音第一个字母,就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的声调到那一页中去找。
凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
另一种是部首查字法。
有些字典或词典是按照部首编排的,按音序编排的字典也往往附有部首检字表。
查字时首先要确定这个字的部首,然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码,就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数,从正文中找到它。
有些字在检字表中分别放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。
凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉字常见的部首。
还有一种是笔画查字法。
凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用这种方法。
只要数准字的笔画,就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
学会用各种查字法查字,是一项必备的语文基本功,要经常练习,才能熟练掌握。
怎样查字典的说明文初中
阅读时如果碰到某个字,只知道它的读音而不了解它的意义,或只知道它的字形而不知道它的读音和意义,作文时如果要用到某个字,只知道它的读音而忘记了写法,这时就要靠工具书的帮助。
怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。
一种是音序查字法。
很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。
根据一个字的汉语拼音第一个字母,就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的声调到那一页中去找。
凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
另一种是部首查字法。
有些字典或词典是按照部首编排的,按音序编排的字典也往往附有部首检字表。
查字时首先要确定这个字的部首,然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码,就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数,从正文中找到它。
有些字在检字表中分别放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。
凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉字常见的部首。
还有一种是笔画查字法。
凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用这种方法。
只要数准字的笔画,就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
学会用各种查字法查字,是一项必备的语文基本功,要经常练习,才能熟练掌握。
星期天老师布置的作业中,其中有一项是叫练习查字典,星期一到学校要比赛查字典大赛。
我把其他作业都做完了,准备练习查字典。
首先,妈妈给我写了:锟、聃、帛、谂、潺五个不认识的字。
然后我用部首查字法开始查,妈妈在一旁给我记时间。
前四个字我很快就找到了,而第五个字我费了很多时间也找不到。
这时,我问妈妈;“妈妈,你是不是写错了。
”妈妈说;“怎么会写错的呢?”妈妈说:“你把‘潺’这个字再数一下笔画,”当我数到‘子’是两画时,妈妈说“你数错了,‘子’是三画,这个字里有三个‘子’,那么你就少数了三画。
”我又按照妈妈说的去查,果然查了出来。
这五个字我就用了13分钟。
妈妈照这样每次写五个,一共写了五次。
我查第五次的时候,我是又紧张、又担心。
当我查了两个字时,我问妈妈;“用了几分钟了?”妈妈说;“五分钟了。
”我说;“不会吧,这表是不是坏了,怎么走的这么快?”妈妈说;“我是给你施加压力,叫你提高速度的”也不只是妈妈的话起了作用,还是越查越熟练了,这次我用了8分钟就查完了。
我希望在星期一的查字典大赛中,我能取得好成绩。
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