如题所述
第1个回答 2022-10-25
问题一:一年级的多音字有几个?请回答 1、都:① dōu(都是) ② dū (首都)
2、为:① wéi (为人) ② wèi (因为)
3、降:①jiàn (降落) ② xián (投降)
问题二:小学一年级多音字的认识 着 基本字义
1. 穿(衣):穿~。穿红~绿。~装。2. 接触,挨上:~陆。附~。不~边际。3. 使接触别的事物,使附在别的物体上:~眼。~笔。~色。~墨。~力。~想。~意(用心)。4. 下落,来源:~落。5. 派遣:~人前来领取。6. 公文用语,表示命令的口气:~即施行。
着 zháo
基本字义
1. 接触,挨上:~边。上不~天,下不~地。2. 感受,受到:~凉。~急。~忙。~风。~迷。3. 使,派,用:别~手摸。4. 燃烧,亦指灯发光:~火。灯~了。5. 入睡:躺下就~。6. 用在动词后,表示达到目的或有了结果:打~了。没见~。
着 zhāo
基本字义
1. 下棋时下一子或走一步:~法。~数。一~儿好棋。2. 计策,办法:高~儿。没~儿了。3. 放,搁进去:~点儿盐。4. 应答声,表示同意:这话~哇!~,你说得真对!
着 zhe
基本字义
1. 助词,表示动作正在进行或状态的持续:走~。开~会。2. 助词,表示程度深:好~呢!3. 助词,表示祈使:你听~!4. 助词,用在某些动词后,使变成介词:顺~。照~办。
问题三:一年级。假。 多音字组词 假 [jiǎ]
不真实的,不是本来的,与“真”相对:~山。~话。~冒。~释。~死。虚~。真~。弄虚作~。
借用,利用:~借。~货。~道(借路)。~手(利用他人为自己办事)。~公济私。不~思索(用不着想)。
〔~名〕日本文所用的字母,多借用汉字的偏旁。楷书称“片~~”,草书称“平~~”。
据理推断,有待验证的:~设。~使。~令。~如。~若。
假 [jià]
照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:~日。~条。病~。
问题四:小学一年级下册语文识字一里有哪些多音字 一年级语文下册课文中的多音字整理
第一课 柳树醒了 原文: 春雷跟柳树说话了
shuō 组词:( 说明 说话) 造句:这个说明书很实用。 说
shuì 组词:(游说 说客) 造句:你不要当说客好吗? yua 组词:(同悦 高兴的意思常用于文言文)
原文:小柳梢呀绿了。
liǎo 组词:(终了)(了无)(明了)(了不起) 造句:你真了不起!
了 le 组词::(行了)(来了)(快了)(晚了) 造句:我来晚了。
原文:春风给小柳树梳头了
给 gěi 组词:(给他 给你) 造句:老师给我们上课了。
jǐ 组词:( 给予 补给) 造句:我们春游老师给予支持。
原文:春烟跟柳树捉迷藏了。
Cáng 组词:( 捉迷藏 藏起来 ) 造句:活动课我们玩捉迷藏游戏。 藏
Zàng 组词:( *** 宝藏) 造句: *** 太神秘了。
原文:梳着梳着小柳树呀绿了
Zháo 组词:(着急)(着火)(睡着)(着慌) 造句:你不要着急好吗?
Zhāo 组词:(高着 没着) 造句:我一点着都没了。 着
Zhe 组词: (走着)(看着)(听着)(说着) 造句:我们一边走着一边回头看。
zhu? 组词:(着装 着落 着衣) 造句:我们着装统一,经过检阅台。 原文:玩着玩着,小朋友们长高了。
Cháng 组词: (长久)(长处)(特长)(长空) 造句:长空万里,雄鹰翱翔。 长
Zhǎng 组词: (长大)(长子)(厂长)(长进) 造句:我长大了当一名 *** 。
第二课:春雨的色彩
原文:轻轻地落在地上。
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2
luò 组词: (落叶)(没mò落)(落座)(落地) 造句:树叶轻轻地落在地上。 落
là 组词: (落下)(落在后面) 造句:我又落下作业了,怎么办?
Lào 组词: (落枕 落埋怨) 造句:昨晚睡觉我落枕了。
原文:柳枝也绿了。 lǜ 组词:(绿色 绿地 绿化 绿茶) 造句:我们的小区有好多块绿地。 绿 lù 组词: (绿林好汉 鸭绿江) 造句:鸭绿江在东北。
原文:雨下得更欢了。
g......>>
问题五:一年级动物儿歌里面的的多音字 《动物儿歌》一文中的多音字如下:
空
空 [kōng]~泛。~话。~旷。~乏。~~如。
空 [kòng]~白。~地。~额。~房。~缺。
空 [kǒng]古同“孔”,洞。
中
中 [zhōng]~心。当~。~原。~华。
中 [zhòng]~选。~奖。~意。
2、为:① wéi (为人) ② wèi (因为)
3、降:①jiàn (降落) ② xián (投降)
问题二:小学一年级多音字的认识 着 基本字义
1. 穿(衣):穿~。穿红~绿。~装。2. 接触,挨上:~陆。附~。不~边际。3. 使接触别的事物,使附在别的物体上:~眼。~笔。~色。~墨。~力。~想。~意(用心)。4. 下落,来源:~落。5. 派遣:~人前来领取。6. 公文用语,表示命令的口气:~即施行。
着 zháo
基本字义
1. 接触,挨上:~边。上不~天,下不~地。2. 感受,受到:~凉。~急。~忙。~风。~迷。3. 使,派,用:别~手摸。4. 燃烧,亦指灯发光:~火。灯~了。5. 入睡:躺下就~。6. 用在动词后,表示达到目的或有了结果:打~了。没见~。
着 zhāo
基本字义
1. 下棋时下一子或走一步:~法。~数。一~儿好棋。2. 计策,办法:高~儿。没~儿了。3. 放,搁进去:~点儿盐。4. 应答声,表示同意:这话~哇!~,你说得真对!
着 zhe
基本字义
1. 助词,表示动作正在进行或状态的持续:走~。开~会。2. 助词,表示程度深:好~呢!3. 助词,表示祈使:你听~!4. 助词,用在某些动词后,使变成介词:顺~。照~办。
问题三:一年级。假。 多音字组词 假 [jiǎ]
不真实的,不是本来的,与“真”相对:~山。~话。~冒。~释。~死。虚~。真~。弄虚作~。
借用,利用:~借。~货。~道(借路)。~手(利用他人为自己办事)。~公济私。不~思索(用不着想)。
〔~名〕日本文所用的字母,多借用汉字的偏旁。楷书称“片~~”,草书称“平~~”。
据理推断,有待验证的:~设。~使。~令。~如。~若。
假 [jià]
照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:~日。~条。病~。
问题四:小学一年级下册语文识字一里有哪些多音字 一年级语文下册课文中的多音字整理
第一课 柳树醒了 原文: 春雷跟柳树说话了
shuō 组词:( 说明 说话) 造句:这个说明书很实用。 说
shuì 组词:(游说 说客) 造句:你不要当说客好吗? yua 组词:(同悦 高兴的意思常用于文言文)
原文:小柳梢呀绿了。
liǎo 组词:(终了)(了无)(明了)(了不起) 造句:你真了不起!
了 le 组词::(行了)(来了)(快了)(晚了) 造句:我来晚了。
原文:春风给小柳树梳头了
给 gěi 组词:(给他 给你) 造句:老师给我们上课了。
jǐ 组词:( 给予 补给) 造句:我们春游老师给予支持。
原文:春烟跟柳树捉迷藏了。
Cáng 组词:( 捉迷藏 藏起来 ) 造句:活动课我们玩捉迷藏游戏。 藏
Zàng 组词:( *** 宝藏) 造句: *** 太神秘了。
原文:梳着梳着小柳树呀绿了
Zháo 组词:(着急)(着火)(睡着)(着慌) 造句:你不要着急好吗?
Zhāo 组词:(高着 没着) 造句:我一点着都没了。 着
Zhe 组词: (走着)(看着)(听着)(说着) 造句:我们一边走着一边回头看。
zhu? 组词:(着装 着落 着衣) 造句:我们着装统一,经过检阅台。 原文:玩着玩着,小朋友们长高了。
Cháng 组词: (长久)(长处)(特长)(长空) 造句:长空万里,雄鹰翱翔。 长
Zhǎng 组词: (长大)(长子)(厂长)(长进) 造句:我长大了当一名 *** 。
第二课:春雨的色彩
原文:轻轻地落在地上。
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2
luò 组词: (落叶)(没mò落)(落座)(落地) 造句:树叶轻轻地落在地上。 落
là 组词: (落下)(落在后面) 造句:我又落下作业了,怎么办?
Lào 组词: (落枕 落埋怨) 造句:昨晚睡觉我落枕了。
原文:柳枝也绿了。 lǜ 组词:(绿色 绿地 绿化 绿茶) 造句:我们的小区有好多块绿地。 绿 lù 组词: (绿林好汉 鸭绿江) 造句:鸭绿江在东北。
原文:雨下得更欢了。
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问题五:一年级动物儿歌里面的的多音字 《动物儿歌》一文中的多音字如下:
空
空 [kōng]~泛。~话。~旷。~乏。~~如。
空 [kòng]~白。~地。~额。~房。~缺。
空 [kǒng]古同“孔”,洞。
中
中 [zhōng]~心。当~。~原。~华。
中 [zhòng]~选。~奖。~意。