2007-2008学年第一学期
小学语文第十一册期末检测题
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第1个回答 2008-01-11
小学语文第十一册期终测试卷 (100分钟完成)
班级______ 姓名_______ 得分________
一、 看拼音写词语。8分
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
( )( ) ( ) ( )
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求填表。8分
汉字 音序 部首 笔画名称 组成词语
秦 第五画:
嘉 第十画:
翁 第三画:
隶 第四画:
三、 换个部分组成词,再组成词语。3分
__( ) ___( ) __( )
骏< __( ) 瑕<___( ) 梢<__( )
四、注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是:( )4分
A. 动弹(dong tan) 撇嘴 腊烛 兴国安邦(国家)
B. 邮差(you chai ) 圆圈 奠基 各抒(表达)己见
C. 困窘(kun jiong) 面庞 岗位 瞻前顾(照顾)后
D. 密诀(mi jue ) 勾勒 通讯 翠色欲(将要)流
四、 按要求写句子。6分
(1) 在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(2分)
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2) 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?(2分)
陈述句:_____________________________________________________
(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐下吧!”(2分)
间接转述句:_________________________________________________
_____________________________________________________________
六、选择关联词语填空,再选择两个各造一个句子。(7分)
一旦……就…… 无论……都… 即使……也…… 与其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……
(1)大量阅读( )能增长知识,陶冶情操,( )能提高写作能力。
(2)班车每天准时到达,( )刮风下雨( )都不误点。
(3)时间( )流逝( )再也不会返回。(3分)
造句(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
七、按原文内容填空并答题。(10分)
(1)兴安岭多么会打扮自己呀:________,__________,___________。
上述句子中,作者把兴安岭看作_________________________,充分
表达了作者的____________之情。
(2)羊群_____________,______________,走到哪里都像给无边的绿毯
______白色的大花。这句话中“无边的绿毯”是指________。“白
色的大花”是指____________。
(3)___________,______________五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
____________,____________。_____________,三军过后尽开颜。
这首诗的作者是___________。
(4) 真是一株大树,__________________。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。______________________________,从远处看,就像____________________。上述句子出自巴金的文章,题目是________。
八、把下列句子排成一段通顺的话,序号写在后面横线上。4分
(1)碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑地洞似的。(2)乡下的房子只有前面一排木板窗。(3)于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。(4)暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
排成通顺的话,序号应是__________________________________
九、阅读答题。20分
花瓣飘香
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问
她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了
摘花瓣做什么呀
小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一
样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
(1) 给4、5、6、7自然段加上标点。(4分)
(2) 按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段,用“||”标明。(6分)
(3) 写出每一段的段落大意。(6分)
第一段:___________________________________________________
第二段:___________________________________________________
第三段:___________________________________________________
(4)从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”?简要写在下面。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。(30分)
《花瓣飘乡》的作者通过一件事刻画了一个小女孩的可爱形象。请你也通过一件事来写一个人,注意写出他(她)的特点。题目自定(诗情画意些)。
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班级______ 姓名_______ 得分________
一、 看拼音写词语。8分
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
( )( ) ( ) ( )
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求填表。8分
汉字 音序 部首 笔画名称 组成词语
秦 第五画:
嘉 第十画:
翁 第三画:
隶 第四画:
三、 换个部分组成词,再组成词语。3分
__( ) ___( ) __( )
骏< __( ) 瑕<___( ) 梢<__( )
四、注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是:( )4分
A. 动弹(dong tan) 撇嘴 腊烛 兴国安邦(国家)
B. 邮差(you chai ) 圆圈 奠基 各抒(表达)己见
C. 困窘(kun jiong) 面庞 岗位 瞻前顾(照顾)后
D. 密诀(mi jue ) 勾勒 通讯 翠色欲(将要)流
四、 按要求写句子。6分
(1) 在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(2分)
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2) 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?(2分)
陈述句:_____________________________________________________
(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐下吧!”(2分)
间接转述句:_________________________________________________
_____________________________________________________________
六、选择关联词语填空,再选择两个各造一个句子。(7分)
一旦……就…… 无论……都… 即使……也…… 与其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……
(1)大量阅读( )能增长知识,陶冶情操,( )能提高写作能力。
(2)班车每天准时到达,( )刮风下雨( )都不误点。
(3)时间( )流逝( )再也不会返回。(3分)
造句(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
七、按原文内容填空并答题。(10分)
(1)兴安岭多么会打扮自己呀:________,__________,___________。
上述句子中,作者把兴安岭看作_________________________,充分
表达了作者的____________之情。
(2)羊群_____________,______________,走到哪里都像给无边的绿毯
______白色的大花。这句话中“无边的绿毯”是指________。“白
色的大花”是指____________。
(3)___________,______________五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
____________,____________。_____________,三军过后尽开颜。
这首诗的作者是___________。
(4) 真是一株大树,__________________。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。______________________________,从远处看,就像____________________。上述句子出自巴金的文章,题目是________。
八、把下列句子排成一段通顺的话,序号写在后面横线上。4分
(1)碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑地洞似的。(2)乡下的房子只有前面一排木板窗。(3)于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。(4)暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
排成通顺的话,序号应是__________________________________
九、阅读答题。20分
花瓣飘香
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问
她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了
摘花瓣做什么呀
小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一
样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
(1) 给4、5、6、7自然段加上标点。(4分)
(2) 按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段,用“||”标明。(6分)
(3) 写出每一段的段落大意。(6分)
第一段:___________________________________________________
第二段:___________________________________________________
第三段:___________________________________________________
(4)从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”?简要写在下面。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。(30分)
《花瓣飘乡》的作者通过一件事刻画了一个小女孩的可爱形象。请你也通过一件事来写一个人,注意写出他(她)的特点。题目自定(诗情画意些)。
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第2个回答 2008-01-16
一、看拼音写词语(3分)
zī xún liú lǎn kāng kǎi
( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng
( ) ( ) ( )
二、为带点词选择正确的解释。(4分)
精神:a.宗旨; b.表现出来的活力 ;c.活跃,有生气; d.人的意识、思维活动等。
1.东东的爷爷患了一场大病后,精神有些错乱。( )
2.夏天来了,我们学习的时候更要振作精神。( )
3.同学们在荒山上植树,越干越有精神。( )
4.“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 ( )
三、选择恰当的词语填空(3分)
仰望 俯视 眺望 持续 陆续 继续
1.我站在田边,( )远处的山峰。
2.( )天空,群星灿烂。
3.我们登上大雁塔,( )西安南郊的美景。
4.大会就要开始了,人们( )进入会场。
5.它的发言很精彩,掌声( )了好长时间。
6.当我进步的时候,老师就鼓励我( )努力,不断提高。
四、为下面的句子填上合适的关联词语。(4分)
1.我们( )喜爱桂林的山,( )喜爱桂林的水。
2.( )我们没有去过张家界,( )在课本中我们领略了索溪峪的美。
3.( )全国人民团结奋斗,( )一定能早日实现小康社会。
4.( )没有太阳,地球上( )没有光明和温暖
五、按要求写句子。(6分)
1.又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。(改成反问句)
2.澎湃的波涛把海里的泥沙巻到岸边。(改成“被”字句)
3.他的作文里病句大大地进步了。(修改病句)
六、课堂内外。(12分)
1.古诗、词、句填完整。
虚心竹有低头节, 。 海纳百川, 。
每一食, ;每一衣, 。
2.补足歇后语。
小葱拌豆腐——
孔夫子搬家——
姜太公钓鱼——
3.对联是中华文化的结晶,请你将下列对联补充完整:
⑴ 虚心竹有低头叶,___________。
⑵ ___________,九州同乐乐无穷。
4.“青草在微笑,请你绕一绕”“校园属于你,绿色属于你”这些标语说得多好呀,请你为学校的草坪写一则标语吧:____________。
七、乱句重组。(6分)
( )大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。
( )接着又看见第二只,第三只。
( )我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。
( )我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
( )起初周围是静寂的。
( )后来忽然起了一声鸟叫。
八、根据课文内容填空。(12分)
1.咬定青山不放松, 。这首诗是 代 写的,赞扬了
2.那么多的绿叶,一簇 在另一簇上面,不留一点 。那翠绿的颜色,明亮地 着我们的 ,似乎每一片 。
这两句话主要描写 。
3.虽与之俱学, 。为是其智弗若与?曰: 。
这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们
。
4.把下面的文言文翻译为现代汉语。
(1)虽与之俱学,弗若之矣。
______
(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
________________________________________
九、阅读理解。(20分)
(一)道旁李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子,折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
注释:① 尝:曾经。 ② 诸:众,各。 ③游:游玩,玩耍。④ 子:果实,指李子。⑤折,弯曲。折枝:把树枝压弯了。⑥ 竞:争着。 ⑦走:跑。 ⑧ 之:它,这里指李子。 ⑨ 唯:只有,仅 ⑩ 信然:确实这样。
1.联系上下文说说“道旁李苦”的意思:______________。(2分)
2.王戎如何判断出李子是苦的?_________________________________________________。(3分)
(二)
春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室,伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们,肯定地说:“ 。”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作业,她翻开一个本子,只见上面写着:“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着,不觉眼眶湿润了。
1.文中空下来的老师的话应该是( )。(2分)
A、芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢? B、是的,老芭蕉多么可怜啊!
C、不会,她心里一定很快乐。 D、唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢!
2.短文中缺少的标点符号补充完整。(3分)
3.写出下面词语的近义词。(2分)
哺育——( ) 茂盛——( )
4.联系上下文解释词语。(2分)
憔悴:
5.“不会,她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么?(3分)
6.这篇文章以 比喻 ,歌颂了
。(3分)
十、妙笔生花。(30分)
生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想象的翅膀,尽情地飞吧!以《假如我是……》为题,写一篇想像作文。把题目补充完整,400字以上。
一、给带点字选择正确读者,打“√”。(3分)
风俗(sú xú)动弹(dàn tán) 前沿(yán yuán)
掀起(xiān xuān)应允(yīng yìng) 预兆(zào zhào)
二、比一比,组词。(8分)
堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( )
睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( )
檐( )择( ) 脉( ) 岷( )
瞻( )泽( ) 咏( ) 眠( )
三、找出下列句子中的错别字,把正确的字依次写在后面括号里。(3分)
1.我飞快地像汽车跑去,可是来不急了,汽车以经开走了。( )
2.我们要克苦学习,掌握科学文化知识,打好基楚。( )
3.共产党员要永于成担坚巨的任务。( )
四、在下列词语中填上一对反义词,使之组成成语(8分)
化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( )
南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( )
五、将下列词语按要求归类(6分)
恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张
伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色
描写心情:
描写外貌:
描写环境:
六、选词填空(4分)
简单 简朴 简约
1.李老师家里只有几件日常的普通家具,陈设极其( )
2.总理的生活十分( ),睡衣总是补了又补。
或者……或者…… 连……也……
不是……就是…… 既然……就……
3.周日,我( )去姥姥家,( )去公园。
4.星期三( )我自己回家,( )妈妈到学校接我。
七、按要求写句子。(6分)
1.老师的这番话不是给了我们很大的启发吗?(改为陈述句)
___________________________________________
2.强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。(缩句)
___________________________________________
3.大地被雪盖住了。(改成“把”字句)
4.老师说:“你认真地完成了今天的作业,是个好学生。”(改成不用引号的句子)
八、根据课文内容填空。(10分)
1.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,……让你走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。“这样的山”指的是桂林________,“这样的水”指的是漓江_________,“舟行碧波上,人在画中游”意思是_________________。
2.在《游子吟》这首诗中,运用形象的比喻,形象地写出母爱的伟大的诗句是__________,__________。
3.榕树正在____的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那____的颜色,明亮地___着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的____在颤动,这美丽的南国的树。
九、阅读理解。(22分)
(一)
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰。“孰为汝多知乎?”
1.这篇短文的题目是《 》。(1分)
2.解释文中加点词的意思。(2分)
去—— 及——
3.两个小孩争辩的问题是什么?(2分)
4.一个小孩认为太阳离人近,是因为 ;另一个小孩认为太阳 离人近,是因为 。(3分)
(二)蝉与狐狸
蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它,想了这样一个计策。
它站在大树前,赞美蝉的美妙的声音,劝它下来,说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意,便摘了个树叶,抛了下来。狐狸以为是蝉,猛扑了上去……
蝉说道喂伙计你以为我下来了那就错了我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后从此对你就很提防了
是啊,邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
1.在第三自然段加上标点符号。(2分)
2.写出下面词的近义词。(3分)
计策——( ) 赞美——( ) 提防——( )
3.狐狸想要吃到蝉,想了一个怎样的计策?在文中用“~~~~~~”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的?(3分)
狐狸想:我
4.蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏,它又是怎样想的呢?(3分)
蝉想:
我只要
5.这是一篇 故事,它告诉了我们 的道理。(3分)
十、妙笔生花。(30分)
题目:真没想到
要求:选择恰当的内容,写一篇作文,表现一个人或者一个地方的可喜变化;全文在400字以上。
zī xún liú lǎn kāng kǎi
( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng
( ) ( ) ( )
二、为带点词选择正确的解释。(4分)
精神:a.宗旨; b.表现出来的活力 ;c.活跃,有生气; d.人的意识、思维活动等。
1.东东的爷爷患了一场大病后,精神有些错乱。( )
2.夏天来了,我们学习的时候更要振作精神。( )
3.同学们在荒山上植树,越干越有精神。( )
4.“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 ( )
三、选择恰当的词语填空(3分)
仰望 俯视 眺望 持续 陆续 继续
1.我站在田边,( )远处的山峰。
2.( )天空,群星灿烂。
3.我们登上大雁塔,( )西安南郊的美景。
4.大会就要开始了,人们( )进入会场。
5.它的发言很精彩,掌声( )了好长时间。
6.当我进步的时候,老师就鼓励我( )努力,不断提高。
四、为下面的句子填上合适的关联词语。(4分)
1.我们( )喜爱桂林的山,( )喜爱桂林的水。
2.( )我们没有去过张家界,( )在课本中我们领略了索溪峪的美。
3.( )全国人民团结奋斗,( )一定能早日实现小康社会。
4.( )没有太阳,地球上( )没有光明和温暖
五、按要求写句子。(6分)
1.又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。(改成反问句)
2.澎湃的波涛把海里的泥沙巻到岸边。(改成“被”字句)
3.他的作文里病句大大地进步了。(修改病句)
六、课堂内外。(12分)
1.古诗、词、句填完整。
虚心竹有低头节, 。 海纳百川, 。
每一食, ;每一衣, 。
2.补足歇后语。
小葱拌豆腐——
孔夫子搬家——
姜太公钓鱼——
3.对联是中华文化的结晶,请你将下列对联补充完整:
⑴ 虚心竹有低头叶,___________。
⑵ ___________,九州同乐乐无穷。
4.“青草在微笑,请你绕一绕”“校园属于你,绿色属于你”这些标语说得多好呀,请你为学校的草坪写一则标语吧:____________。
七、乱句重组。(6分)
( )大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。
( )接着又看见第二只,第三只。
( )我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。
( )我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
( )起初周围是静寂的。
( )后来忽然起了一声鸟叫。
八、根据课文内容填空。(12分)
1.咬定青山不放松, 。这首诗是 代 写的,赞扬了
2.那么多的绿叶,一簇 在另一簇上面,不留一点 。那翠绿的颜色,明亮地 着我们的 ,似乎每一片 。
这两句话主要描写 。
3.虽与之俱学, 。为是其智弗若与?曰: 。
这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们
。
4.把下面的文言文翻译为现代汉语。
(1)虽与之俱学,弗若之矣。
______
(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
________________________________________
九、阅读理解。(20分)
(一)道旁李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子,折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
注释:① 尝:曾经。 ② 诸:众,各。 ③游:游玩,玩耍。④ 子:果实,指李子。⑤折,弯曲。折枝:把树枝压弯了。⑥ 竞:争着。 ⑦走:跑。 ⑧ 之:它,这里指李子。 ⑨ 唯:只有,仅 ⑩ 信然:确实这样。
1.联系上下文说说“道旁李苦”的意思:______________。(2分)
2.王戎如何判断出李子是苦的?_________________________________________________。(3分)
(二)
春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室,伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们,肯定地说:“ 。”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作业,她翻开一个本子,只见上面写着:“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着,不觉眼眶湿润了。
1.文中空下来的老师的话应该是( )。(2分)
A、芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢? B、是的,老芭蕉多么可怜啊!
C、不会,她心里一定很快乐。 D、唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢!
2.短文中缺少的标点符号补充完整。(3分)
3.写出下面词语的近义词。(2分)
哺育——( ) 茂盛——( )
4.联系上下文解释词语。(2分)
憔悴:
5.“不会,她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么?(3分)
6.这篇文章以 比喻 ,歌颂了
。(3分)
十、妙笔生花。(30分)
生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想象的翅膀,尽情地飞吧!以《假如我是……》为题,写一篇想像作文。把题目补充完整,400字以上。
一、给带点字选择正确读者,打“√”。(3分)
风俗(sú xú)动弹(dàn tán) 前沿(yán yuán)
掀起(xiān xuān)应允(yīng yìng) 预兆(zào zhào)
二、比一比,组词。(8分)
堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( )
睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( )
檐( )择( ) 脉( ) 岷( )
瞻( )泽( ) 咏( ) 眠( )
三、找出下列句子中的错别字,把正确的字依次写在后面括号里。(3分)
1.我飞快地像汽车跑去,可是来不急了,汽车以经开走了。( )
2.我们要克苦学习,掌握科学文化知识,打好基楚。( )
3.共产党员要永于成担坚巨的任务。( )
四、在下列词语中填上一对反义词,使之组成成语(8分)
化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( )
南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( )
五、将下列词语按要求归类(6分)
恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张
伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色
描写心情:
描写外貌:
描写环境:
六、选词填空(4分)
简单 简朴 简约
1.李老师家里只有几件日常的普通家具,陈设极其( )
2.总理的生活十分( ),睡衣总是补了又补。
或者……或者…… 连……也……
不是……就是…… 既然……就……
3.周日,我( )去姥姥家,( )去公园。
4.星期三( )我自己回家,( )妈妈到学校接我。
七、按要求写句子。(6分)
1.老师的这番话不是给了我们很大的启发吗?(改为陈述句)
___________________________________________
2.强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。(缩句)
___________________________________________
3.大地被雪盖住了。(改成“把”字句)
4.老师说:“你认真地完成了今天的作业,是个好学生。”(改成不用引号的句子)
八、根据课文内容填空。(10分)
1.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,……让你走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。“这样的山”指的是桂林________,“这样的水”指的是漓江_________,“舟行碧波上,人在画中游”意思是_________________。
2.在《游子吟》这首诗中,运用形象的比喻,形象地写出母爱的伟大的诗句是__________,__________。
3.榕树正在____的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那____的颜色,明亮地___着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的____在颤动,这美丽的南国的树。
九、阅读理解。(22分)
(一)
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰。“孰为汝多知乎?”
1.这篇短文的题目是《 》。(1分)
2.解释文中加点词的意思。(2分)
去—— 及——
3.两个小孩争辩的问题是什么?(2分)
4.一个小孩认为太阳离人近,是因为 ;另一个小孩认为太阳 离人近,是因为 。(3分)
(二)蝉与狐狸
蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它,想了这样一个计策。
它站在大树前,赞美蝉的美妙的声音,劝它下来,说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意,便摘了个树叶,抛了下来。狐狸以为是蝉,猛扑了上去……
蝉说道喂伙计你以为我下来了那就错了我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后从此对你就很提防了
是啊,邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
1.在第三自然段加上标点符号。(2分)
2.写出下面词的近义词。(3分)
计策——( ) 赞美——( ) 提防——( )
3.狐狸想要吃到蝉,想了一个怎样的计策?在文中用“~~~~~~”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的?(3分)
狐狸想:我
4.蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏,它又是怎样想的呢?(3分)
蝉想:
我只要
5.这是一篇 故事,它告诉了我们 的道理。(3分)
十、妙笔生花。(30分)
题目:真没想到
要求:选择恰当的内容,写一篇作文,表现一个人或者一个地方的可喜变化;全文在400字以上。
参考资料: