如题所述
使用电脑进行考试，只要一直在线答题，按照考试的要求考试，就不会有问题的，要想在电脑上避免考试时的推出情况，被老师发现，那就保持该界面，不要退出去，不然切换任何界面都会有记录的。
可以退出来，但是退出来之前一定要保存好答题，不然的话再进去是需要重新考试的，可以在网上学习中的考试，一般都是开启摄像头的，在进入考试后，系统就会记录考试的时间和退出的时间的，学习通也经常用，中途退出没什么事，就是不会暂停考试时间。
有事点开了其它页面用了5分钟，返回的时候，它是一直在计时的，而且在这上面考试，不用等它时间计完，自己做完题目就可以提交了，如果是在线上考试的话，那么切换屏幕老师那里是不会显示看了什么的，但是切屏后台会自动记录有这个操作。
扩展资料：
学习通采用带宽资源集中管理策略，保证在视频通讯应用中的对网络资源的利用是有效的、可控的，避免因大量或无序的带宽占用而给用户网络带来的资源危机。
功能应用主要包括：支持多路视频。可根据需求设置并发视频数目。
也可由教师控制打开的视频对象或学生端任意切换，灵活方便；并支持视频轮训、视频同步、摄像机等等。
支持多人同时发言。
可由教师选择和控制学生的发言权，灵活的话筒切换机制使使用自然而方便。系统支持语音会议分组、mic自动增益、回声抑制、自动降噪、唇音同步等等。
3、提供数据共享功能。
包括电子白板、文档共享和协同浏览功能。
利用这些工具，教师在讲解过程中能非常方便的进行演示、讲解。并将已经准备的各种课件、文稿共享出来供大家一起参考和讨论，包括ppt 、Flash 、AVI 、Word 、Pdf 等各种格式。同时，利用协同浏览功能，教师可以和学生一起浏览网络上各种信息资源。
提供桌面共享功能。
利用此功能，教师可以很方便的将自己的计算机桌面共享出来，进行各种软件教学和操作演示，并可实现远程控制和远程操作。
教师拥有对课堂的完全控制权限，可根据需求随时指定学生回答发言、演示操作等。
网上多媒体教室。
通过这种形式实现资源共享，不同地域的学生无需奔波就能够接受到优质的网上教育。
交互的功能使师生的沟通更加畅捷，改善了以往网上教室只提供单向接收的弊端，而且可以进行双向互动和答疑。
网上辅导或网上家教。
即时通讯的特点使师生的沟通及时全面，而这种虚拟的过程也避免了空间的需求，无需租用教室、无需路程来往，减少了额外的时间及金钱消耗。
各种研讨会和交流会。
可以方便地进行各种日常会议的召开，比如各种教育领导会议或者日常的工作交流会议，师生的座谈会议等等。
很好的加强校师生的互动性，也提高了工作开展的效率。网上会议也大量的减少了会议费用和差旅费用，节约时间和金钱，实用而高效。
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