原文: 如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。 回家路上,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕地叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品味儿,馒头已经不见了。又走了一点,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝稀汤吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!…… 我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。 呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!” 娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看,人 家 老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!” 二丫娘看着我,我慌乱地点点头。 那天晌午,娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!” 妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。 问题: 1.短文主要写了一件什么事? 2.读“我”明明把学校发的馒头都吃了,娘却煞有介事地对二丫娘说“我”把馒头拿了回来了,还说老师多奖励了两个。你如何看待这件事?谈谈你的看法。
苦涩:
通常指生活艰辛或心绪极差。
故伎重演:
再一次使用已经用过的老办法。
2.本文是以(三个馒头
)为线索安排材料的。
3.文中的“我”其实是个懂事的孩子,请用事例简要说明(至少3个)
1.
提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹,让她们高兴。
2.
实在忍不住馒头的诱惑,只是先吃掉了自己的那一个。
3.看到妹妹狼吞虎咽的吃馒头,因感到愧疚忍不住哭了