历史参照系第一章

一、高一历史必修一第一单元思维导图

高一历史必修一第一单元思维导图是：

思维导图：

思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

制作流程：

1. 阅读书籍

2. 构建框架

3. 录入重点

4. 调整方式

5. 论证引入

6. 细化语言

7. 处理杂项

8. 内容归档

二、我国1990

20世纪90年代，中国几千万农民兄弟姐妹从乡村浩浩荡荡进了城市，这是为 *** 和城里人始料不及的，触动了方方面面各阶层的利益。人口迁移、人口流动、民工潮、打工仔、外来妹……成为从街头巷尾到专家学者、 *** 决策部门关心和议论的热门话题。今天，人们已冷静下来， *** 对流动人口的管理也已逐渐完善。但在进入21世纪之际，我们仍有必要深入思考：如此惊心动魄的社会现象的来龙去脉和深层的经济背景是什么？农村流动人口对现代化进程将产生怎样的影响以及今后的发展趋势和前景如何？面对如此大量的流动人口 *** 将面临怎样的责任和挑战？

《中国人口流动方式与途径（1990—1999年）》一书，是中国社会科学院院属重点课题的最终研究成果，作者多为本院人口研究所的研究人员。作者力求在理论上，从经济学、社会学、人口学等学科角度，通过历史回顾、现状分析、发展预测来回答这些问题。理论研究的特殊贡献。 （） 20世纪90年代，中国几千万农民兄弟姐妹从乡村浩浩荡荡进了城市，这是为 *** 和城里人始料不及的，触动了方方面面各阶层的利益。人口迁移、人口流动、民工潮、打工仔、外来妹……成为从街头巷尾到专家学者、 *** 决策部门关心和议论的热门话题。今天，人们已冷静下来， *** 对流动人口的管理也已逐渐完善。但在进入21世纪之际，我们仍有必要深入思考：如此惊心动魄的社会现象的来龙去脉和深层的经济背景是什么？农村流动人口对现代化进程将产生怎样的影响以及今后的发展趋势和前景如何？面对如此大量的流动人口 *** 将面临怎样的责任和挑战？

《中国人口流动方式与途径（1990—1999年）》一书，是中国社会科学院院属重点课题的最终研究成果，作者多为本院人口研究所的研究人员。作者力求在理论上，从经济学、社会学、人口学等学科角度，通过历史回顾、现状分析、发展预测来回答这些问题。理论研究的特殊贡献在于，它能透过普通人看到的表面现象，揭示事物的内部规

律性和逻辑性，在理论研究基础上制定的管理制度和政策

将具有更强的普遍性、科学性和前瞻性，更有效地起到维

护社会稳定和促进社会发展的作用。本书提出的观点和看

法如能为 *** 决策部门所赞同和采纳，就是我们撰写此书

的初衷。本书共分10章。每一章都是某一学科自成体系的论文，分别偏重于经济学、社会学和人口学方面的分析。同时各章节之间又有内在联系，相互照应。在对人口流动的背景、原因作过相对客观的分析之后，作者对与人口流动方式与途径密切相关的社会经济问题，花很多笔墨，用较大的篇幅做了详细的论述。如关于中国经济地区差别的分析，户籍制度的历史演变，现代化进程中社会结构的转型，中国的社会网络与社会网络分析方法， *** 城市管理问题等。读者会注意到，即使章节之间会有相同的论点和内容（比如城市化问题），这也将是从不同角度、运用不同的资料分析的结果，会使读者对问题有更加全面和立体的理解。第一章对中国20世纪90年代发生的人口流动现象做了总体的概述，特别总结了人口流动发生的经济原因，以及整个过程中表现出的——些经济、社会和人口特征。第二章通过对计划经济体制下人口迁移历史的回顾，为讨论当前人口流动的方式与途径提供了一个历史参照系。第三章从描述现代化的特征出发，试图把人口流动这个现象置于中国走向现代化的必然规律之中。第四章考察了中国人口结构及其变化趋势，阐述人口流动与人口结构变化的关系。第五章从对有关制度的分析出发，把当今人口流动的特点，特别是其流动方式与途径的特殊之处，看作是—系列制度安排和政策倾向的产物。第六章利用社会网络分析方法，对人口流动的方式与途径进行分析。与此相应，第七章对人口流动的组织特征做了比较细致的描述和概括。第八章则从流动人口寻找就业方式的角度，揭示这种流动的一些特点，澄清了一些认识上的误区。第九章重点描述了流动人口在城市的生存方式，提出了一些引人深思的问题。第十章针对以上诸章提出的问题和作出的分析，对政 府的流动人口管理方式提出一些建议。

三、中国历史故事：第一章：华夏始祖∽皇帝主要内容

黄帝中国远古时期部落联盟首领，少典和有蟜氏的儿子，复姓公孙，因为出生在姬水，又改姓姬。因有土德之瑞，被称为黄帝；因他发明了轩冕，故称之为轩辕；因一生的作为，又被人们尊为华夏始祖，人文初祖。

传说有一天晚上，黄帝的母亲有蟜氏附宝见一道电光环绕着北斗枢星。随即，那颗枢星就掉落了下来，附宝由此感应而孕。怀胎24个月后，于公元前2697农历三月初三在姬水生下一个黄帝，黄帝一生下来，就显得异常的神灵。生下没多久，便能说话。他15岁就被群民拥戴当上轩辕部落酋长，37岁他继承了有熊国君的王位。

当时神农氏炎帝力衰，群雄混战，生灵涂炭，炎帝无可奈何，求助于黄帝。黄帝毅然肩负起安定天下的责任，黄帝与蚩尤战于涿鹿，双方的战士斗英勇无畏，战斗十分激烈。黄帝在大将风后、力牧的辅佐之下，终擒蚩尤而诛之，诸侯尊为天子，以取代炎帝，成为天下的共主。

不久，天下又乱，黄帝知道蚩尤的声威还在，于是画了蚩尤的相到处悬挂。天下的人都以为蚩尤未死，只是被黄帝降服，更多的部落都来归附。后来，蚩尤被尊为战神。

炎帝虽然被蚩尤打败，实力尚存。他不满黄帝成为天下共主，企图夺回失去的地位，终于起兵反抗。炎、黄二帝发生火并，决战在阪泉之野进行。经过三场恶战，黄帝得胜。从此，黄帝天下共主的地位最终确立，号令天下，凡是不顺从的部落，都以天子的身份去加以讨伐。

四、第一章第一回 的说法

章回小说是我国古典章回小说长篇小说的一种， 是分章回叙事的白话小说，是我国古典小说的主要形式，分回标目，段落整齐，首尾完整，是其主要特点。

是由宋元讲史话本发展而来。讲史说的是历史兴亡和战争故事，如《金相平话五种》、《五代史平话》、《宣和遗事》等。

说话人不能把每段故事有头有尾地在一两次说完，必须连续讲若干次，每讲一次就等于后来的一回。在每次讲话以前，要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回小说回目的起源。

从[1]章回小说中经常出现的“话说”、“看官”“且听下回分解”等字样，可以看出它和话本之间的继承关系。说法只说回不说章。