如题所述
颜回好学阅读答案
【阅读】:颜回好学 回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:"自吾有回,门人益亲。"鲁哀公问:"弟子孰为好学?"孔子对曰:"有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。" (选自《史记·仲尼弟子列传》) 【阅读训练】: 1.解释词语(1)蚤(2)恸(3)益 2.翻译 (1)弟子孰为好学? (2)不迁怒,不贰过。 3.孔子"哭之恸"的原因是什么? 【参考答案】: 1.(1)早(2)极度悲哀(3)更加 2.(1)你的学生中哪个最好学? (2)从不把脾气发到别人身上,也不重犯同样的错误。 3.颜回年纪轻轻就死了,现在没有像他那样好学的人了。 【译文】:颜回二十九岁,头发全白了,过早地死了。孔子哭得十分伤心,说:"自从我有了颜回,学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。"鲁哀公问:"你的学生中哪个最好学?"孔子回答说:"有个叫颜回的最好学,(他)从不把脾气发到别人身上,也不重犯同样的错误。可惜短命死了!现在再也没有这样的人了。"
译文①颜回二十九岁的时候,头发白了,很早就去世了。②孔子哭得极度悲伤,说道:“自从我有了颜回(这样好学的弟子),学生更加亲近(我)。”③鲁哀公问孔子:“你的弟子中谁最好学?”④孔子回答说:“有个叫颜回的学生最喜欢学习,他不把怒气发到别人头上,不重复犯错误。他不幸去世了,就再也没有听说有好学的人了。” 编辑本段注释回⑴年二十九,发尽⑵白,蚤⑶死。孔子哭之恸⑷,曰:“自⑸吾有回,门人益亲⑹。”鲁哀公⑺问:“弟子孰⑻为⑼好⑽学?”孔子对⑾曰:“有颜回者好学,不迁怒⑿,不贰过⒀。不幸短命死矣,今⒂也则亡⒃。” ⑴回:颜回,又称颜渊,孔子弟子。⑵尽:全部。⑶蚤:通假字,通“早”。⑷恸(tòng):哀痛之至。⑸自:自从。⑹门人益亲:学生更加亲近。益:(副词)更;更加。⑺鲁哀公:鲁国国君。⑻孰:谁。⑼为:最。⑽好:喜好爱好(组词法)。⑾对:回答。⑿不迁怒:不转移愤怒。迁:转移。⒀不贰过:不重复犯一个错误。贰:重复。过:错误。⒁短命死矣:命短死了。⒂今:现在。⒃亡:通假字,通“无”,没有。
文言文颜回好学阅读题答案
【阅读训练】 1.指出下列句中的通假字。 ①发尽白,蚤死②今也则亡 2.解释下列句中加点的字。 ①孔子哭之恸②门人益亲 ③弟子孰为好学④不贰过 3.翻译下面的句子。(1)“不迁怒,不贰过。” (2)“不幸短命死矣,今也则亡。” 译文: 4.颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)答:最佳答案 1.蚤同早亡通无 2.[孔子](因为)[颜回的死][悲痛得][哭泣] [学生][更加][亲近](我) [学生中][谁][称得上][好学] [不会]犯同样的过错 3.(1)不将脾气发到其他人身上,不犯同样的过错(2)不幸年纪轻轻死了,现在没有像颜回这样好学的人了。 4.不迁怒不贰过(直接)自吾有回,门人益亲
颜回好学阅读?
回年二十九 ,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。”
颜回二十九岁,头发全白了,过早地去世了。孔子哭得哀痛之至,说:“自从我有了颜回这个学生,学生们更加亲近我。”鲁国国君问孔子:“你的学生中谁是最爱学习的?”孔子回答说:“有个叫颜回的最爱学习,他从不把脾气发到别人的身上,也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了,现在没有像颜回那样好学的人了。”
(1)不迁怒:不转移怒气。
(2)不贰过:“贰”是重复、一再的意思。“过”是过错的意思。这是说不犯同样的错误。
(3)短命死矣:颜回死时年仅29岁。
(4)亡:通“无”,没有。
(5)蚤:同“早”。
(6)回:颜回,又称颜渊。
(7)恸(tòng):极度悲伤,十分痛苦。
(8)门人益亲:学生更加亲近。
(9)迁:转移。
(10)贰:重复。
(11)益:更加.
(12)孰:谁,哪个人或哪些人。
(13)过:过错。
(14)尽:都,全。
(15)鲁哀公:鲁国国君
1)颜回:(前521~前481年)春秋末鲁国人。字子渊,亦颜渊, 孔子最得意弟子。《雍也》说他“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。为人谦逊好学,“不迁怒,不贰过”。他异常尊重老师,对孔子无事不从无言不悦。以德行著称,孔子称赞他“贤哉回也”,“回也,其心三月不违反、仁”(《雍也》)。不幸早死。自汉代起,颜回被列为七十二贤之首,有时祭孔时独以颜回配享。此后历代统治者不断追加諡号:唐太宗尊之为“先师”,唐玄宗尊之为“兖公”,宋真宗加封为“兖国公”,元文宗又尊为“兖国复圣公”。明嘉靖九年改称“复圣”。山东曲阜还有“复圣庙”。
2)孔子 英文:Confucius, Confucious; 拼音: Kǒng zǐ ,公元前551年9月28日(农历八月廿七)~公元前479年4月11日(农历二月十一),名丘,字仲尼,汉族,春秋时期鲁国人。)孔子是我国古代伟大的教育家、政治家和思想家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。据有关记载,孔子出生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村);孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉储存下来的典籍中。
据《史记·孔子世家》记载,孔子的祖先本是殷商后裔。周灭商后,周武王封商纣王的庶兄,商朝忠正的名臣微子启于宋。 微子启死后,其弟微仲即位,微仲即为孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后,后代子孙开始以孔为姓,其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱,从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥(叔梁为字,纥为名)是鲁国出名的勇士,叔梁纥先娶施氏曜英,生九女而无一子,其妾生一子孟皮,但有足疾。在当时的情况下,女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥晚年与年轻女子颜征在生下孔子。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷,然后怀下孔子,又因孔子刚出生时头顶的中间凹下,像尼丘山;故起名为丘,字仲尼(仲为第二的意思,叔梁纥的长子为孟皮,孟为第一的意思)。孔子三岁的时候,叔梁纥病逝,之后,孔子的家境相当贫寒。由于种种原因,孔子在政治上没有过大的作为,但在治理鲁国的三个月中,足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意,使孔子可将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇,后携弟子周游[1]列国,最终返回鲁国,专心执教。孔子打破了教育垄断,开创了私学先驱。孔子弟子多达三千人,其中贤人七十二,其中有很多皆为各国高官栋梁。
孔子对后世影响深远,虽说他“述而不作”,但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“至圣”(圣人之中的圣人)、“万世师表”,认为他曾修《诗》《书》,定《礼》 《乐》,序《周易》,作《春秋》。《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”[2]
1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言,呼吁全世界“21世纪人类要生存,就必须汲取两千年前
孔子的智慧。
感悟、阅读训练
我们自己有什么不顺心的事,不能发泄到别人身上,这是难以修成的涵养,而知错就改,不重复犯错,也是有很高修养的,能够做到这两点,也像是颜回那样的贤人了。
颜回好学具体表现在:不迁怒,不贰过。
【阅读训练】
1.指出下列句中的通假字。
①发尽白,蚤死 ②今也则亡
2. 解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过
3. 翻译下面的句子。
(1)“不迁怒,不贰过。”
(2)“不幸短命死矣,今也则亡。”
译文:
4. 颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
5.孔子“哭之恸”的原因是什么?
答:
最佳答案
1.蚤同早 亡通无
2.[孔子](因为)[颜回的死][悲痛得][哭泣]
[学生][更加][亲近](我)
[学生中][谁][称得上][好学]
[不会]犯同样的过错
3.(1)不将脾气发到其他人身上,不犯同样的过错
(2)不幸年纪轻轻死了,现在没有像颜回这样好学的人了。
4.不迁怒不贰过(直接)
自吾有回,门人益亲
5.颜回年纪轻轻就死了,现在没有像他那样好学的人了。
颜回井亭新记阅读答案,拜托,急!
4
5.
第三段写道:
“颜回总有一种什么东西,
长
久起一种激励人、鼓舞人的作用,恐怕不单单由
于他家贫仍然不倦追求学问。
”
请结合下文,
具体
说明还有什么
原因
?(
4
分)
主要是
因为
他虚怀若谷,全力投入,坚忍不
拔,毫不被富贵权位享受所诱惑的特异的意志和
操守。
主要是
因为
特异的意志和操守:虚怀若谷,
全力投入,坚忍不拔,毫不被富贵权位享受所诱
惑。
6.
第四段中引用柏杨先生的话的
用意
是什
么?
用意是
(
1
)
表明(引出)
自己的观点,即柏
杨先生指责颜回有失公允。
对比突出
自己观点的
正确性。②
说明
颜回不属于柏杨先生所说的“丑
陋”的中国人之列。
7.
请说说第五段画线句的主要意思是什么?
(
3
分)
意思是研究精神领域和研究物质世界同样重
要。
(或研究人文学问与研究科学技术一样值得肯
定。
8.
文章多次写“巷陋、井陋、亭陋”有什么
作用?(
4
分)
①
反复强调
在于表现颜回物质条件的差。②
以此来和他精神生活的丰富
作对比
。③
强化主题
以此告诫人们,人的灵魂决不能甘于其陋。
5
9.
作者引用鲁迅先生的话的用意是什么?
①
说明
自己与鲁迅的观点相同,以此来增强
说服力。②进一步证明自己的观点,
表明
颜回是
中国的脊梁,是美好的中国人。
10.
第六段在全文中的作用是什么?
作用是①
总结
前五段的内容,
说明
颜回生活
的物质条件的确差。
②
揭示主题:
只有不厌其陋,
不惧其陋,以坚韧的精神去进取的人,才有资格
称得上是人群的楷模。
11.
作者在第八段写颜回第
75
代孙子的事,
可以删除吗?为什么?
不可以删除。
①写颜回的第
75
代子孙是为了
和颜回
作对比
。即颜回虚怀若谷,这位子孙却大
言不惭。作者以此
突出
颜回的谦虚。②
从另一方
面表现主题,
即作为颜回的子孙应该继承他谦虚
的品质,不应该自夸自大。灵魂不该“陋”
。③此
段也丰富了文章的内容。
12.
第九段作者为什么说颜回听到他的孙子
在发如此议论,
“恐怕跑到陋巷井跳下去,
再死一
回”?
因为颜回的品性的谦虚的,可他的子孙却一
点也不谦虚,假如颜回还活着,知道自己有如此
傲慢无礼的子孙,非气得跳井而死不可。
6
13.
说说最后一段的作用。
①照应第七段的内容。②卒章显志。物质的
陋没有关系,最重要的是灵魂不要安其陋。③并
以此增强文章的真实性,使人相信,增加了文章
的说服力。
④借给陋井亭拍照片告诫、
警示读者,
灵魂不能甘于其陋。
14.
本文的线索是什么?是怎样组织材料
的?
本文的线索是
“陋”
。
用陋巷井的故事,
我小
时对颜回的印象不深,柏杨对颜回的批评,颜回
的个性,颜回子孙的自我夸耀等材料进行组材,
材料松散,但神却不散,作者用“陋”把所有的
材料组织起来,写物质的陋来表现精神的不陋。
15.
从全文来看作者主要运用了什么表现手
法?
【参考答案】
对比和反衬)
。
①以颜回物质条件的
陋来与他精神的不陋对比,以此突出他精神上的
不陋。②把颜回的子孙与颜回进行对比,以此突
出他精神上的不陋。③把对公治长、闵子骞的印
象深与对颜回印象不深进行对比,突出对颜回印
象不深。
④把柏杨的观点与自己的观点进行对比,
以此表明自己观点的合理性。
祖茔好学 阅读答案
祖莹,字元珍,是范阳遒人。父亲叫季真担任中书侍郎、钜鹿太守职务。 祖莹八岁的时候能够背诵《诗》、《书》,十二岁时是中书的学生。喜欢学习,迷恋读书,日日夜夜地学习,他的父母害怕他会生病,禁止他但是不能够使他停下来读书,他经常偷偷地在灰里藏木炭,赶走童仆,等到父母睡着之后,点燃木炭读书,用他的衣服和被子遮盖窗户和门,害怕漏光,被家里人发觉,因为这件事情他的声誉更加被传开了,里里外外的亲属都叫他圣小儿,他特别喜欢写文章。中书监的高允每次感叹说:“这个孩子的才能不是大多数人能够达到的,最终会大有作为的。”当时中书博士的张天龙在讲解《尚书》,选祖莹为主讲。学生们都聚集来听,祖莹在夜里读书不觉疲倦,不知道天亮了,老师催促著讲课十分急切,他于是就错拿了住在同一个房间的学生赵郡李孝怡的《曲礼》卷就去听课了。博士严厉,他不敢再回去,就把《曲礼》放在面前,背诵多篇《尚书》,不遗漏一个字。讲完,孝怡对他感到惊异,向博士说这件事,全部的学生都很惊异。后高祖听说这件事,召他入宫,让他背诵五经的章句,并且陈述大概意思,皇帝称赞并赏赐了他。 他凭借著自己的才能任职作为太学学士。
任末好学阅读答案
任末好学
任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
1.解释文中加点词的意思
①负:
②题:
③易:
④终:
2.下列句子中加点字的词语解释有误的一项是( )
A:或依林木之下(有时)
B:以记其事(书上的)
C:更以静衣易之(指任末)
D:虽死犹存(还,仍然)
3.翻译下列两个句子,并用“/”划出第②句的朗读节奏。
①人而不学,则何以成?
译为:_______________
②暗则缕麻蒿以自照。
译为:_______________
4.文中画直线的句子具体表现了任末_______________的精神品质。
5.从文中找出一个成语,并解释其意。
①背著 ②写 ③更换 ④去世,死
C
①人如果不学习,那么凭什么取得成就?
②遇到没有月亮的夜晚,就点燃剖扎好的麻蒿条子来照明。
在艰难的条件下仍坚持勤奋学习
行尸走肉。常用来比喻不学无术,无所作为,稀里糊涂得过且过混日子的人。