如题所述
1.小学语文五年级下册单元七描写人物心理活动的词
描写人物心理活动的成语心急如焚 忐忑不安 心猿意马 高兴:兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。
愤怒:怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。 伤心:愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。
害怕:胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。 心神不安 心慌意乱 七上八下 心神不安。
2.五年级下册描写人物心情的四字词语
一.积累检测。
1.写出四个描写自然环境的四字词语。
(清风徐徐) (白雪纷飞) (百花争艳) (春露秋霜)
2.写出四个描写人物心理的四字词语 。
(兴高采烈) (欢呼雀跃) (乐不可支) (神采奕奕)
3.写出四个描写来自历史典故的四字词语。
(惊弓之鸟 ) (指鹿为马) (围魏救赵) (暗渡陈仓)
4.写出来自寓言故事的四字词语。
(杯弓蛇影) (拔苗助长) (买椟还珠) (守株待兔)
5.写出四句最有启迪的名言(警句)。
1.(任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立)
2.(一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。)
3.(幸运是个伟大的老师,而不幸则更伟大。拥有会纵容思想,欠缺能却训练并强化思想。)
4.(行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。)
二.在括号里填上恰当的词语,使句子意思更具体。
1.(可爱 )小姑娘(一张张 )碎纸。
2.(优美的 )歌曲《让我们荡起双奖》诞生在(美丽,使人陶醉的)昆名湖上。
3.(一颗颗)星星(不约而同地)眨着眼睛。
3.五年级下册前24课心理描写句子五个
神态: 1.他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面好友折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛离一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般.(对不起,我书上只有一句) 语言: 1.啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱.我看像你这样的阔人只会带大票子的. 2.把那么一套不像样旦功测嘉爻黄诧萎超联子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情. 3.请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适,好极了——又素净.又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿的那么讲究. 4.不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照我们……我是说,老照他们……哈! 动作: 1.老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的:(对不起,我书上只有一句)。
4.五年级下册第六组描写心情的词语
人教版五年级下册成语锦集一碧千里:一:全;碧:形容青绿的颜色;千里:辽阔无边。
形容在一个十分广阔的范围内全是绿色,指一片碧绿的颜色。翠 *** 流:欲:好像或将要;流:流动或流淌;翠色:翠绿的颜色;翠绿的颜色就好像要流淌出来一样,形容绿到了极致,大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
襟飘带舞:衣襟和裙带随风舞动。 (襟:jīn ,上衣、袍子前面的部分。)
造句:海风吹过岸边,婆娑的绿树迎风摇曳,海边的人襟飘带舞。 用法:形容一个人奔跑或快速运动的时候衣服飘动的样子时使用。
.精神饱满:形容精神振作,精力充沛,情绪饱满。其外在的表现是皮肤健美,姿态端正,动作潇洒,其内在的表现则是富有朝气,勇敢顽强,坚韧不拔。
美轮美奂:形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
出自《礼记檀弓下》:晋献文子成室,晋大夫发焉。张老曰:‘美哉轮焉,美哉奂焉’。
银装素裹:形容雪后一片白色世界。银、素:白色。
裹:包,缠。从上到下没有一点彩色,非常素洁,一般用来形容下雪时的景色。
例句:马蹄莲开了,白色的佛焰苞围住黄色的花柱,犹如一尊尊银装素裹的小塔,美得端庄,也美得大方。严阵以待:解释:严:严肃整齐;严阵:整齐严正的阵势;待:等待。
摆好严整的阵势等待着要犯的敌人。始料不及:释义:已经准备好了,但是面对时却发生了意料之外的事情,令人措手不及。
指事势的变化发展,是起初意想不到的,没料到的。 始:开始;料:预料;及,到。
造句:小明的体育一直很好,可是,在这次体育比赛中,小明竟然没有获得比赛的冠军,这是所有的同学都始料不及的。杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴草。
比喻无济于事,徒劳无功。典故:从前,有个樵夫砍柴回家,天气炎热,他推了满满的一车柴草来到一家茶馆门前。
在屋里刚坐下喝了一会茶,就听见外面有人高喊:“不好了,救火啊!柴车着火了!”樵夫立即起身,端起茶杯就冲了出去。他把茶杯里的水向燃烧的柴车泼去,然后在跑回去,乘了满满一杯水,但再跑出去时,柴草已化成灰烬。
废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容很刻苦,专心致志。 典故:孔子年老时,开始周游列国。
在他六十四岁那年,来到了楚国沈诸梁的封地叶邑。楚国令尹、司马沈诸梁,热情接待了孔子。
沈诸梁人称叶公,他只听说过孔子是个有名的思想家、政治家,教出了许多优秀的学生,对孔子本人并不十分了解,于是向孔子的学生子路打听孔子的为人。 子路虽然跟随孔子多年,但一时却不知怎么回答,就没有作声。
以后,孔子知道了这事,就对子路说:“你为什么不回答他:‘孔子的为人呀,努力学习而不厌倦,甚至于忘记了吃饭,津津乐道于授业传道,而从不担忧受贫受苦;自强不息,甚至忘记了自己的年纪。’这样的话呢?” 孔子的话,显示出他由于有远大的理想,所以生活得非常充实。
[3]随心所欲:随:任凭;欲:想要。 随着自己心里想的意思,想要干什么就干什么。
现多含贬义。成语故事:贾宝玉自从有了秦钟作伴上学后,整天与秦钟混在一起,他本是一个不安本分的人,现在更加随心所欲了。
贾政只当他上学,也不怎么管他。宝玉与秦钟忘记了辈分,竟称兄道弟起来,宝玉有时直接叫秦钟的表字,秦钟也习以为常。
运转自如:意思:自如:活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。
运用和回旋都非常熟练自然。 也指没有障碍,很灵活。
绞尽脑汁:形容苦思积虑,费尽脑筋,想尽一切办法,费尽心思。 绞:费尽,用心思考。
尽:完的意思 就是用尽、用完 。一动不动:指静止不动。
出处:王朔《浮出海面》:“我继续一动不动地凝视他们,这对可怜的情人实在无法保持冷静,松开嘴,忿忿地起身走了。” 实话实说:解释:用直接了当的方法讲出真实情况。
出处:王朔《橡皮人》:“我不聪明,实话实说,但我自扪还没到笨蛋那份上,而且我还算多少了解你的吧?”面不改色:脸色不变。形容从容镇静的样子。
出自:元秦简夫《赵礼让肥》第二折:“我这虎头寨上,但凡拿住的人呵,见了俺,丧胆亡魂,今朝拿住这厮,面不改色。”安居乐业:安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。
指安定愉快地生活和劳动。出自:《老子》第八十章:“民各甘其食,美其服,安其俗,乐其业,至老不相往来。”
《汉书货殖列传》“各安其居而乐其业,甘其食而美其服。”完好无损:意思:很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺。
损:损坏。不惜代价:为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付出钱物、精力等了如指掌:了:明白;指掌:指着手掌。
形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。出自:《论语八佾》:“或问禘之说。
子曰:‘不知也;知其说者之于天下也,其如示诸斯乎!’指其掌。”何晏集解引包咸曰:“孔子谓或人言知禘礼之说者,于天下之事,如指示掌中之物,言其易了。”
雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助、鼓励。
右图为浅浮雕《雪中送炭》,该作品图照来源:初山微画雕刻艺术工作室。典故:北宋宋太宗继位之。
5.五年级下册描写人物心情的四字词语
一.积累检测。
1.写出四个描写自然环境的四字词语。 (清风徐徐) (白雪纷飞) (百花争艳) (春露秋霜) 2.写出四个描写人物心理的四字词语 。
(兴高采烈) (欢呼雀跃) (乐不可支) (神采奕奕) 3.写出四个描写来自历史典故的四字词语。 (惊弓之鸟 ) (指鹿为马) (围魏救赵) (暗渡陈仓) 4.写出来自寓言故事的四字词语。
(杯弓蛇影) (拔苗助长) (买椟还珠) (守株待兔) 5.写出四句最有启迪的名言(警句)。 1.(任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。
但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立) 2.(一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。) 3.(幸运是个伟大的老师,而不幸则更伟大。
拥有会纵容思想,欠缺能却训练并强化思想。) 4.(行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。)
二.在括号里填上恰当的词语,使句子意思更具体。 1.(可爱 )小姑娘(一张张 )碎纸。
2.(优美的 )歌曲《让我们荡起双奖》诞生在(美丽,使人陶醉的)昆名湖上。 3.(一颗颗)星星(不约而同地)眨着眼睛。
6.2010五年级语文下册第七单元有什么心理描写的句子
我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。)
7.描写心理的词语有哪些
心猿意马、心乱如麻、心花怒放、忐忑不安、心急如焚
一、心猿意马
白话释义:也说意马心猿。形容心思不定,好像猴子跳、马奔跑一样难以控制
朝代:汉
作者:魏伯阳
出处:《参同契》注:“心猿不定,意马四驰。
翻译:心里好像一只猴子在跳来跳去,意识像马在四处奔跑
二、心乱如麻
白话释义:心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。
朝代:元
作者:五实甫
出处:《西厢记》第一本第二折金圣叹批:“此其心乱如麻可知也。”
翻译:你可知这时他心里乱得象一团乱麻
三、心花怒放
白话释义:怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
朝代:清
作者:李宝嘉
出处:《文明小史》第六十回:平中丞此时喜得心花怒放,连说:难为他了,难为他了。
四、忐忑不安
白话释义:忐忑:心神不定。心神极为不安。
朝代:清
作者:吴趼人
出处:《糊涂世界》卷九:“两道听了这话,心里忐忑不定。”
翻译:两人听了这句话,两人心里心神不定
五、心急如焚
白话释义:心急火燎。
朝代:清
作者:吴趼人
出处:《二十年目睹之怪现状》:“我越发觉得心急如焚;然而也是没法的事;成日里犹如坐在针毡上一般。”