如题所述
怎样开发孩子的左脑和右脑
怎样开发孩子的左脑和右脑,如今随着大家对幼儿早期的教育非常的重视,很多的家长都在开发孩子的大脑而费尽心思,我们都知道大脑分为左右,两侧功能不同。那么怎样开发孩子的左脑和右脑呢?
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如何开发孩子的左右脑
一、0~1岁(启蒙期)
1、左脑开发:每天抽20分钟,进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事,虽然他还不太懂,但这些语言信息会在他脑海中留下印象,为日后的语言发展打好基础。
2、右脑开发:家长可在孩子面前先把东西藏起来,再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时,还可以用“音乐浴”熏陶孩子,训练他的听觉。
二、1~3岁(活跃期)
1、左脑开发:可利用益智图卡,教孩子看图识字,同时教他分类、排序,锻炼他的逻辑思维;提问孩子时,可多出现名称、动态等词汇,培养他的语言思维。
2、右脑开发:鼓励孩子绘画及多用左半身,如用左手拿东西,用左耳听音乐,增加左视野游戏等;并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑;用右脑记忆法训练他的记忆,培养他对图形的认知。
三、3~6岁(学前期)
1、左脑开发:培养孩子独立阅读的能力,家长可以一面教他背成语,一面锻炼他用自己的语言讲故事;还要加强他对数的应用。
2、右脑开发:拓展孩子视野,多带孩子到大自然去,培养孩子的观察能力;有意识地训练孩子的左手左脚,如左手写字、左脚踢毽子等;还可鼓励孩子唱歌、跳舞;配合棋类活动,活化右脑。
开发幼儿左右脑时的禁忌
1、幼儿的左右脑开发不可偏废
人的左右脑有着十分明确的分工,即:左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维,那么偏重其中任何一个都会导致大脑的不均衡发展。
2、幼儿的左右脑开发相互促进
对于正常人来说,大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的,既各司其职又密切配合,二者相辅相成,构成一个统一的控制系统。若没有左脑功能的开发,右脑功能也不可能完全开发,反之亦然。
的确,从小开发孩子的左脑和右脑,确实利大于弊,希望以上的方法能够帮助爸爸妈妈们成功开发孩子的大脑。当然,在开发孩子左右脑的时候,父母们一定要记住同时开发,千万不要过于注重开发左脑或者右脑,只有这样,他们的脑部才能够均衡发展。
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一,怎样开发设计宝宝左脑
左脑是脑的关键构成部分,它负责人人的思维逻辑,数学课和语言表达能力。虽然左脑的利用率很高,经常获得锻炼,但倘若无法得到有效的开发设计,智商一定会受影响的。
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1、练习数学逻辑
父母对孩子开展数学课,逻辑性的练习,能够提升孩子的抽象思维能力能力,做到开发设计左脑的目地。
数学课是非常抽象性的。孩子的抽象思维能力发展趋势较早,抽象思维能力能力发展趋势相比较迟,因而,抽象思维能力的培训要运用品牌形象,实际的教育理念。例如,不必一开始就给孩子数一二三四,只是让孩子数iPhone,数鞋等;学会了数一数,再学加减法和加减法等计算。学习培训计算也需要与详细的事情融合起来。如与实际场景紧密结合,孩子容易接受。实际的计算会转变成为抽象思维能力的能力。等孩子把握了一定的数学思想方法后,再下手练习孩子的逻辑推理能力。
2、锻炼右手
手与脑的相互关系是十分紧密的,脑比较发达,手也就机敏。相反也一样,手锻炼得机敏了,相对应的大脑半球也就更比较发达,灵巧则内心。
右手由左脑负责人,常常锻炼孩子的右手,也就锻炼了她们的左脑。
锻炼右手的可能许多。拍皮球,弹钢琴等,都能锻炼右手,对孩子而言,锻炼左脑最好是与手游融合起来。
3、锻炼孩子的语言表达能力
锻炼孩子语言表达能力的首要办法是多听听,多讲,多读。能够多给孩子讲一些神话传说,寓意故事,古诗词,童话故事等。
多听听能够累积语汇,领悟词义,了解情境。爸爸妈妈还可以常常给孩子说故事,让孩子编童话故事,续小故事,转述小故事。编,续和转述小故事除开锻炼语言表达能力外,还锻炼孩子的逻辑关系的能力和预料的能力。由于小故事的依次进行,都是有本质的逻辑性。
适当地让孩子早一点了解中国汉字,立即地开启獐自身获得专业知识的大门口,让她们提前阅读文章,这对锻炼语言表达能力,普遍接纳专业知识很有益处。要给孩子丰富多彩的语言自然环境,使他多接受口头上的,书面形式的语言表达,多开展言语的沟通和练习,这对开发设计左脑是很有优势
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首先,给孩子提供充足的营养。
如果小朋友营养不良,第一会导致生长发育滞后于同龄人;第二,长时间营养不良,孩子的智力发育会受到影响;第三影响相关器官的发育,从而导致恶性循环。家长应该根据孩子的年龄来供给成长所需的营养,土壤肥沃小苗才能更好的生长。
第二,开发孩子的记忆力
上面提到了记忆力的爆发期,这里就要给大家介绍开发孩子记忆力的技巧与方法。引导孩子学习"视觉化"记忆,利用事物间的联系,通过想象进行记忆,由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。
例如:教孩子学习1~10的数字,我们通常会教孩子唱儿歌:1像铅笔,能写字;2像鸭子,水中游;3像耳朵,听声音……6像哨子,嘟嘟叫……9像蝌蚪,尾巴摇;10像筷子加鸡蛋。这就是在利用"视觉化"记忆,将数字与实物逻辑性地联系起来,在孩子大脑中将物品、声音、感觉、动作等与具体数字一一对应。如果孩子从小就能训练掌握一套属于自己的记忆程序,不断熟练运用,必将受益终身。
第三,培养孩子的逻辑思维能力
培养逻辑思维能力并不像背诵英语单词这样具体,也并非一朝一夕的锻炼就能提高。从小培养孩子的`逻辑思维能力,主要是培养孩子思考、解决问题的能力,对孩子将来的学习和工作都有好处。这种较为抽象的能力更适合通过游戏的方式去培养,像猜盲盒、拼图、积木这些游戏都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
就拿积木来说,搭建积木过程中孩子会对物体数量、高度、长度、重心,平衡等简单的数理知识有一个基本的认识,对称、均匀、色彩等简单的造型知识也会了解一二。同时,玩积木还能培养孩子的注意力、观察力、独立性、坚持性、合作性等良好的个性品质,更能提升逻辑思维能力,锻炼孩子的空间想象力和动手能力。
第四,培养良好的阅读习惯
鲁迅先生有言:"读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。"让孩子从小就养成读书的习惯自然是没有坏处的,不仅仅是对学习成绩有帮助,也是树立人生观、价值观的过程。
第五,给孩子足够的爱
我们的童年里都会有一个"别人家的孩子",这个孩子能满足家长的一切希望,和别人家的孩子比我们就显得一无是处了。如果你的孩子目前还不够优秀,还没有开窍,没关系,可能是时机未到。
这个时候,我们就应该给孩子更多的鼓励与关爱,助孩子树立积极乐观心态。在学习的路上不可能一帆风顺,要面对的困难挫折多如牛毛,失败也是不胜枚举。想要成功就必须经历这些挫折与艰难。孩子们想要平稳的经历这些,积极乐观的心态一定要是标配。