怎么样才能让2年级的小学生很好的理解“的”“地”“得”的区别和用法

如题所述

形容词+的+名词

形容词+地+动词

动词(形容词)+得+补语

修饰限制+的+名词
修饰限制+地+动词
动词(形容词)+得+补充说明

的用在名词的前面,如:美丽的花园。(也就是 的名前 。)

地用在动词的前面,如:苦恼地思考。(也就是 地动前 。)

得用在形容词的后面,如:长得美。 (也就是 得形后。)

希望对你有帮助~~~
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第1个回答  2015-09-09

小学生理解的话就需要有技巧了。

de

①(助)用在定语的后面。

②(助)用来构成没有中心词的的字结构。

③(助)用在谓语动词后面;强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。

④(助)用在陈述句的末尾;表示肯定的语气。

⑤(助)用在两个同类的词或词组之后。

⑥(助)用在两数词中间。

⑦同“得(de)”这2个意思:A、(助)用在动词和补语中间表示可能:办~到。B、(助)用在动词或形容词后面;连接表示结果或程度的补语:写~非常好。

①(本义)

②(名)土地;田地。

③(名)地球、地面:天~。

④(名)地区;地点:所在~。

⑤(名)境地、地步:留有余~。

⑥(名)底子:白~红花。

⑦(名)路程:二十里~。

dé①(动)取得;受到:~胜。

②(动)适合、配合:相~益彰。

③(动)完成:信写~了。

④(副)可以、能:不~说话。

⑤(形)得意:自~。

『反义』 丢、失  

『逆序』 不~|懂~|亏~|分~|获~|记~|见~|觉~|来~|懒~|乐~|了~|落~|免~|难~|取~|认~|舍~|省~|使~|算~|所~|显~|晓~|心~|幸~|要~|引~|应~|赢~|有~|值~|只~|自~|垂手可~|千虑一~|求之不~|唾手可~|心安理~|一举两~  

    『英文』 得到:get;必须:must  

第2个回答  2010-11-30
“的” 主要表示你拥有什么,比如说你的玩具,妈妈的发卡等等
“地” 主要表示你该怎么样做动作(动词在后),比如高兴地吃饭,努力地干活
“得” 主要表示到什么程度,如高兴得很,努力得很,打扮得很漂亮。
第3个回答  2010-11-30
呵呵 总体来说长大之后都通用
的 名词
地 动词
得 形容词本回答被提问者和网友采纳
第4个回答  2010-12-01
根据意思是“什么样的东西”、“怎么样地动”还是“动得怎么样”套进去。

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