如题所述
第1个回答 2022-06-12
杠杆思维，指的是将物理学中的杠杆原理运用到工作、时间、知识上，以实现“DMWL”（Doing More With Less的缩写，意为以较少的付出得到较多的成果）。
事实却是很多时候即便你耗费了大量的时间和精力却也未必会有所收获。
耗费更少的精力与时间，来做更多的事，从而收获无限大的成果。
在一天中你因提升工作效率，提前完成了工作，然后就下班回家休息。这样并不能增加多余的时间（这里的时间指的是为工作付出的有绩效的时间）。但若是加速收获更多成果，就自然能够产生出多余的时间。紧接着，再把多余的时间用于投资，进而创造出更多的时间，使得1：1变成1：10。
效率差，耗费了很多时间却没有收获，其中的重要原因就是没有掌握重点。因此我们必须具备能找到“KSF”的能力。
以前我们总说一分耕耘，一分收获，是为了鼓励孩子们要好好努力学习。过不了多久，有些孩子就会产生疑惑：为什么我都这么努力了，成绩还没有提升？此时我们大概能给的原因是：还不够努力；学习方法不对；或不适合学习哪一科等？现在想想就是有问题的。现在我们人都是比较喜欢偷懒的，要他非常努力，这是一种逆人性的。很多孩子肯定做着做着就不愿再做，坚持不下去，或是不开心的在学。去甲肾上腺素上升，那么效率肯定比较低。
那如果我们告诉他，善于抓住重点，就可以让你花费更少的时间去做更多的事，你可以把你赢来的时间用于暂时休息或是做第二天的计划，这样你就可以获得比别人更多的自由安排的时间，而且还可以远远超出同龄人。让孩子们的关注点不是在很努力上，而是在如何花更少的时间去做更多的事情？？这是很多学生的梦想呀！！孩子们肯定很乐意去学。而且为了赢得更多的时间也很乐意去主动形成自己做更多耗费更少的能力
事实却是很多时候即便你耗费了大量的时间和精力却也未必会有所收获。
耗费更少的精力与时间，来做更多的事，从而收获无限大的成果。
在一天中你因提升工作效率，提前完成了工作，然后就下班回家休息。这样并不能增加多余的时间（这里的时间指的是为工作付出的有绩效的时间）。但若是加速收获更多成果，就自然能够产生出多余的时间。紧接着，再把多余的时间用于投资，进而创造出更多的时间，使得1：1变成1：10。
效率差，耗费了很多时间却没有收获，其中的重要原因就是没有掌握重点。因此我们必须具备能找到“KSF”的能力。
以前我们总说一分耕耘，一分收获，是为了鼓励孩子们要好好努力学习。过不了多久，有些孩子就会产生疑惑：为什么我都这么努力了，成绩还没有提升？此时我们大概能给的原因是：还不够努力；学习方法不对；或不适合学习哪一科等？现在想想就是有问题的。现在我们人都是比较喜欢偷懒的，要他非常努力，这是一种逆人性的。很多孩子肯定做着做着就不愿再做，坚持不下去，或是不开心的在学。去甲肾上腺素上升，那么效率肯定比较低。
那如果我们告诉他，善于抓住重点，就可以让你花费更少的时间去做更多的事，你可以把你赢来的时间用于暂时休息或是做第二天的计划，这样你就可以获得比别人更多的自由安排的时间，而且还可以远远超出同龄人。让孩子们的关注点不是在很努力上，而是在如何花更少的时间去做更多的事情？？这是很多学生的梦想呀！！孩子们肯定很乐意去学。而且为了赢得更多的时间也很乐意去主动形成自己做更多耗费更少的能力
