如题所述
第1个回答 2020-03-26
需要重视,但是不要过分紧张,孩子还小可以学习接受能力不够,可以慢慢观察,不需要过度补课
第2个回答 2020-03-26
孩子的小学成绩很重要,但不是唯一
2、孩子小学成绩好或不好,家长都需要重视
但这两句话又要怎么理解呢?我个人的想法是:
1、孩子的长期学习兴趣、学习主动性,比短期的学习成绩重要。
2、在漫长的自主学习过程中,孩子需要得到有效的帮助和指导,也需要被激发和保护好奇心。
3、孩子需要时间来掌握基础知识,孩子学习过程中会存在不同阶段的困难和挑战,学习是一个螺旋式上升的过程,会出现循环往复,呈不断波动的动态。
4、每个孩子是不同的,顺应每个孩子的特征,进行量身定做的家庭教育,让学校教育成为家庭教育的补充。
5、孩子的成长应该与自己的历史进步做参照,让孩子感受到自我的成长,获得学习上的成就感。
6、启发孩子培养好的学习习惯,不断自主探索。接纳他们的感受、保护他们的自尊心和积极性:重态度、讲方法,关注过程,而轻结果。
7、允许孩子有自由散漫和所谓的「不开窍」的未发蒙时光,不急于求成,不拔苗助长。
8、耐心,把握大方向,眼光放长远,不过度被眼前的小事焦灼。
9、注重品质、行为习惯、综合素质的培养,家长多用心,不急于下结论,不把自己的成长缺憾或期待强加于孩子身上——换句话说,以成长型思维来影响和培养孩子。
2、孩子小学成绩好或不好,家长都需要重视
但这两句话又要怎么理解呢?我个人的想法是:
1、孩子的长期学习兴趣、学习主动性,比短期的学习成绩重要。
2、在漫长的自主学习过程中,孩子需要得到有效的帮助和指导,也需要被激发和保护好奇心。
3、孩子需要时间来掌握基础知识,孩子学习过程中会存在不同阶段的困难和挑战,学习是一个螺旋式上升的过程,会出现循环往复,呈不断波动的动态。
4、每个孩子是不同的,顺应每个孩子的特征,进行量身定做的家庭教育,让学校教育成为家庭教育的补充。
5、孩子的成长应该与自己的历史进步做参照,让孩子感受到自我的成长,获得学习上的成就感。
6、启发孩子培养好的学习习惯,不断自主探索。接纳他们的感受、保护他们的自尊心和积极性:重态度、讲方法,关注过程,而轻结果。
7、允许孩子有自由散漫和所谓的「不开窍」的未发蒙时光,不急于求成,不拔苗助长。
8、耐心,把握大方向,眼光放长远,不过度被眼前的小事焦灼。
9、注重品质、行为习惯、综合素质的培养,家长多用心,不急于下结论,不把自己的成长缺憾或期待强加于孩子身上——换句话说,以成长型思维来影响和培养孩子。
第3个回答 2020-03-26
孩子上小学成绩不好,如果这个不好是相对而言的,不是特别差,那就不要过分担心,但如果成绩相当差的,那家长就要注意一下了,多加强辅导。
第4个回答 2021-12-21
家长应该特别重视,因为小学的知识就是基础,只有小学学习学得好,那么在以后的成绩才能够提高。
第5个回答 2020-03-26
要,因为孩子现在正是读书的黄金时期,小学简单的学不好,到了初中孩子更不想读书了,在读书的时间就要把学习搞好,以后他还要靠自己的知识去养活自己的。家长如果不注意会害了自己孩子的。而且孩子成绩不好,他是不是没有认真学习,孩子都把心思放哪里了,这是家长必须得留心的。如果从小没把孩子教育好,长大了更加难教。