以“批判高压统治，批判连做制度，连坐造成人与人间的打压和牵制，提倡打破常规，打破禁忌，突破传统观念的束缚，勇于创新创造”为立意的作文
第1个回答 2013-10-25
有一次，爱因斯坦问老师明可夫斯基：
“一个人，比如我，究竟怎样才能在科学
领域、
在人生道路上留下自己的闪光足迹？”
三天后，
明可夫斯基告诉爱因斯坦：
答案有了。
老师把他带到一处建筑工地上，
径直踏上工人们刚刚铺好的水泥地面。
在工人们的呵斥声中，老师说道：
“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能
留下深深的脚印。
那些凝固很久的老路面，
那些被无数人无数脚步踩过的老路面，
你别想再踩出脚印来……”
从此
,
一种非常强烈的创新和开拓意识
,
开始主导着爱因斯坦的思维和行动
.
用他
自己的话说就
是
,"
我从来不记忆和思考词典
,
手册里的东西
,
我的脑袋只用来记
忆和思考那些还没载入书本的东西
."
于是
,
就在爱因斯坦走出校园
,
初涉世事的
几年里
,
他作
为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员
,
利用业余时间进行科学研究
,
为人类做出了卓越的贡献
,
在科学史册上留下了深深的闪光的足迹
.
勇于创新
烈日下，
一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。
面对这种情形，
只有一
只小鳄鱼起身离开了池塘，
它尝试着去寻找新的生存的绿洲。
塘中之水愈来愈少，
最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，
苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的
命运，
然而却不见有鳄鱼离开。
池塘似乎完全干涸了，
惟一的大鳄鱼也耐不住饥
渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没
死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。
这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是
小鳄鱼勇于尝试，
寻求另一条生路，
那它也难逃丧生池塘的厄运；
而其它的鳄鱼，
如果它们不安于现状，
勇于尝试，
那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！
由
此可见，勇于尝试的精神多么重要！
纵观古今，
凡有成者，
他们无不具有勇于尝试的精神。
灯泡的发明者爱迪生为了
找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了
8000
多次尝试。试验初期，
他找了
1600
种耐热材料，反复试验了近
2000
次，结果发现只有白金较为合适，
但白金比黄金还贵重些，
这就是说实验失败了。
面对这样的失败，
一般的人肯定
会选择放弃，
然而他没有，
而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，
先后
又尝试了
6000
多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给
人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试
的精神之光。
其实，
我们只要细细想想就会惊奇地发现，
他所取得的一千多项成
果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。
“一次尝试，就有一次收获”，他
的这句话正道出了他的成功的秘诀。
还有研制出雷管的诺贝尔、
发现了雷电规律
的罗蒙诺索夫、
第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊
人的成就，
又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢？写到这里，
我在想：
在崇拜
伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？
不仅在科学上需要这种精神，
我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的
精神吗？在学习和生活中，
我们应尝试着举手发言，
尝试着向课本质疑，
尝试着
与同学合作探讨，
还应尝试着理解别人、
关心别人……在不断的尝试中，
我们的
智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，
我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。
朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。
继承与创新
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成
为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于
创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，
并不是所谓的闭门造车，
不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，
而是
要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。
英国
17
世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可
谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：
“如果说我看得
更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细
想来，
如果没有伽利略夜观星空，
如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规
律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承
和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，
用毕生的心血写成了光辉巨著
《资本论》
，
他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。
诚然，
大英
博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，
之后的奋笔疾书，
见证
了他那前无古人后无来者的理论。
但是如果没有他翻前人之作时的专注，
摘抄资
料时的认真，
圣西门、
傅立叶他们的空想理论，
他也不会成功的。
甚至可以断言，
如果没有他们，
《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索
着前进。
可见，
在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。
其实不用更多的
证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要
思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，
总想学习别人的步法，
以便自己跟本国的人走路不一样，
似乎是创新了，
但是动
机不纯，
方法不对，
不知继承，
落了个爬回去的下场。
前几年的小品
《如此包装》
也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要
进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可
想而知的。
那
“创新”
出来的
“四不像”
让我们津津乐道了好些年。
若不得要领，
便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系，
没有了继承如同只有鱼没有水，
再好的创新也会成
为空中楼阁，
不会有长久的生命力；
而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有
创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和
继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
创新是重要的，
但是继承同样是重要的。
你要想获得成功，
继承和创新是必不可
少的。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没
有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。
“一个人，比如我，究竟怎样才能在科学
领域、
在人生道路上留下自己的闪光足迹？”
三天后，
明可夫斯基告诉爱因斯坦：
答案有了。
老师把他带到一处建筑工地上，
径直踏上工人们刚刚铺好的水泥地面。
在工人们的呵斥声中，老师说道：
“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能
留下深深的脚印。
那些凝固很久的老路面，
那些被无数人无数脚步踩过的老路面，
你别想再踩出脚印来……”
从此
,
一种非常强烈的创新和开拓意识
,
开始主导着爱因斯坦的思维和行动
.
用他
自己的话说就
是
,"
我从来不记忆和思考词典
,
手册里的东西
,
我的脑袋只用来记
忆和思考那些还没载入书本的东西
."
于是
,
就在爱因斯坦走出校园
,
初涉世事的
几年里
,
他作
为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员
,
利用业余时间进行科学研究
,
为人类做出了卓越的贡献
,
在科学史册上留下了深深的闪光的足迹
.
勇于创新
烈日下，
一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。
面对这种情形，
只有一
只小鳄鱼起身离开了池塘，
它尝试着去寻找新的生存的绿洲。
塘中之水愈来愈少，
最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，
苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的
命运，
然而却不见有鳄鱼离开。
池塘似乎完全干涸了，
惟一的大鳄鱼也耐不住饥
渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没
死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。
这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是
小鳄鱼勇于尝试，
寻求另一条生路，
那它也难逃丧生池塘的厄运；
而其它的鳄鱼，
如果它们不安于现状，
勇于尝试，
那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！
由
此可见，勇于尝试的精神多么重要！
纵观古今，
凡有成者，
他们无不具有勇于尝试的精神。
灯泡的发明者爱迪生为了
找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了
8000
多次尝试。试验初期，
他找了
1600
种耐热材料，反复试验了近
2000
次，结果发现只有白金较为合适，
但白金比黄金还贵重些，
这就是说实验失败了。
面对这样的失败，
一般的人肯定
会选择放弃，
然而他没有，
而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，
先后
又尝试了
6000
多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给
人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试
的精神之光。
其实，
我们只要细细想想就会惊奇地发现，
他所取得的一千多项成
果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。
“一次尝试，就有一次收获”，他
的这句话正道出了他的成功的秘诀。
还有研制出雷管的诺贝尔、
发现了雷电规律
的罗蒙诺索夫、
第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊
人的成就，
又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢？写到这里，
我在想：
在崇拜
伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？
不仅在科学上需要这种精神，
我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的
精神吗？在学习和生活中，
我们应尝试着举手发言，
尝试着向课本质疑，
尝试着
与同学合作探讨，
还应尝试着理解别人、
关心别人……在不断的尝试中，
我们的
智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，
我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。
朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。
继承与创新
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成
为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于
创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，
并不是所谓的闭门造车，
不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，
而是
要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。
英国
17
世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可
谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：
“如果说我看得
更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细
想来，
如果没有伽利略夜观星空，
如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规
律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承
和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，
用毕生的心血写成了光辉巨著
《资本论》
，
他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。
诚然，
大英
博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，
之后的奋笔疾书，
见证
了他那前无古人后无来者的理论。
但是如果没有他翻前人之作时的专注，
摘抄资
料时的认真，
圣西门、
傅立叶他们的空想理论，
他也不会成功的。
甚至可以断言，
如果没有他们，
《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索
着前进。
可见，
在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。
其实不用更多的
证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要
思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，
总想学习别人的步法，
以便自己跟本国的人走路不一样，
似乎是创新了，
但是动
机不纯，
方法不对，
不知继承，
落了个爬回去的下场。
前几年的小品
《如此包装》
也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要
进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可
想而知的。
那
“创新”
出来的
“四不像”
让我们津津乐道了好些年。
若不得要领，
便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系，
没有了继承如同只有鱼没有水，
再好的创新也会成
为空中楼阁，
不会有长久的生命力；
而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有
创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和
继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
创新是重要的，
但是继承同样是重要的。
你要想获得成功，
继承和创新是必不可
少的。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没
有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。
