如题所述
第1个回答 2024-06-27
九年级下册人教版政治教材中，许多抽象知识点可以通过实例和相关材料进行记忆。以下是重点梳理的几点内容：
1. **中华文化的内涵**：源远流长、博大精深，包括独特的语言文字、文化典籍、科技工艺和文学艺术等。（P59）
2. **中华优秀传统文化的作用**：它与革命文化和社会主义先进文化融合，是民族精神标识和精神动力来源。（P60）
3. **中华文化传承原因**：因其创造力和包容力，能应对挑战和与时俱进。（P61）
4. **新时代文化传承与发展**：以马克思主义为指导，立足现实，吸收外来，面向未来，铸就文化辉煌。（P61）
5. **文化自信的必要性**：文化自信关乎国运、文化安全和民族精神传承，是国家力量的体现。（P61-62）
6. **文化自信的底气**：来自优秀传统文化、中国特色社会主义的生机及实现中国梦的前景。（P61）
7. **增强文化自信的策略**：既要传承又要创新，既要展示魅力又要交流互鉴。（P62）
8. **中华传统美德的作用**：是民族精神的精髓，是建设强国的精神力量，融入民族思维和行为习惯。（P62-64）
9. **传统美德内容**：涉及爱国、勤劳、自强、诚信、孝敬、律己等伦理规范。（P63）
10. **弘扬传统美德**：青少年应参与社会公德建设，践行美德。（P65）
11. **民族精神内涵与特点**：以爱国主义为核心，具有与时俱进性。（P67）
12. **弘扬民族精神**：体现在关键时刻的挺身而出，日常生活中的敬业创优。（P69）
13. **社会主义核心价值观**：是当代中国的价值共识和精神导向，包括国家、社会和公民层面的价值准则。（P70-71）
14. **培育践行核心价值观**：融入日常生活，青少年需勤于学习，勇于实践。（P72）
15. **人口问题与政策**：人口众多、压力大，计划生育政策不断调整以适应社会发展。（P75-76）
16. **资源与环境问题**：我国资源紧缺，过度开发和环境破坏严重，需要绿色发展之路。（P76-80）
17. **促进人与自然和谐共生**：追求共生共荣，遵循自然规律，保护生态环境是生存发展基础。（P81-82）
以上知识点的梳理，旨在帮助学生更好地理解和记忆教材内容，为九年级下册的政治学习提供指导。
1. **中华文化的内涵**：源远流长、博大精深，包括独特的语言文字、文化典籍、科技工艺和文学艺术等。（P59）
2. **中华优秀传统文化的作用**：它与革命文化和社会主义先进文化融合，是民族精神标识和精神动力来源。（P60）
3. **中华文化传承原因**：因其创造力和包容力，能应对挑战和与时俱进。（P61）
4. **新时代文化传承与发展**：以马克思主义为指导，立足现实，吸收外来，面向未来，铸就文化辉煌。（P61）
5. **文化自信的必要性**：文化自信关乎国运、文化安全和民族精神传承，是国家力量的体现。（P61-62）
6. **文化自信的底气**：来自优秀传统文化、中国特色社会主义的生机及实现中国梦的前景。（P61）
7. **增强文化自信的策略**：既要传承又要创新，既要展示魅力又要交流互鉴。（P62）
8. **中华传统美德的作用**：是民族精神的精髓，是建设强国的精神力量，融入民族思维和行为习惯。（P62-64）
9. **传统美德内容**：涉及爱国、勤劳、自强、诚信、孝敬、律己等伦理规范。（P63）
10. **弘扬传统美德**：青少年应参与社会公德建设，践行美德。（P65）
11. **民族精神内涵与特点**：以爱国主义为核心，具有与时俱进性。（P67）
12. **弘扬民族精神**：体现在关键时刻的挺身而出，日常生活中的敬业创优。（P69）
13. **社会主义核心价值观**：是当代中国的价值共识和精神导向，包括国家、社会和公民层面的价值准则。（P70-71）
14. **培育践行核心价值观**：融入日常生活，青少年需勤于学习，勇于实践。（P72）
15. **人口问题与政策**：人口众多、压力大，计划生育政策不断调整以适应社会发展。（P75-76）
16. **资源与环境问题**：我国资源紧缺，过度开发和环境破坏严重，需要绿色发展之路。（P76-80）
17. **促进人与自然和谐共生**：追求共生共荣，遵循自然规律，保护生态环境是生存发展基础。（P81-82）
以上知识点的梳理，旨在帮助学生更好地理解和记忆教材内容，为九年级下册的政治学习提供指导。
