如题所述
一节有趣的课作文【精】
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我整理的一节有趣的课作文,希望对大家有所帮助。
一节有趣的课作文1
“叮铃铃,叮铃铃”清脆的上课铃声响了,同学们快步如飞地走进教室。
老师走进教室,激动地对大家说:“同学们,告诉你们一个好消息:周一下午,班级里要举行‘庆六一’游园活动!”话音刚落,教室里一片沸腾,同学们欢呼雀跃,情不自禁地喊道:“太好啦!”“耶!”有的还高兴地鼓起掌来。我想:太好了,总算盼来了这一天。洪老师停了停,接着说:“这次游园活动的项目由同学们来选,但有一个条件,就是活动项目必须有趣,而且可以多个人玩。
老师要征集活动方案,请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了,纷纷献计策,人人兴致勃勃,个个跃跃欲试,霎时,教室里安静下来,只有“刷刷刷”的写字声,偶尔几个同学在交头接耳。我冥思苦想,什么活动既有趣又可以多人玩?想了一会儿,我挥笔在纸上写下三个活动项目:筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了,老师开始说选中的项目,击鼓传花,踩气球……我听着听着,嘿!老师选中了我写的其中二项:筷子夹珠子和贴鼻子,我可高兴了!
此时此刻,我眼前仿佛出现这样的情景:六一儿童节那天,我穿着新衣裳,和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动,大家在一起快乐地玩呀,玩呀……
一节有趣的课作文2
上课了,老师微笑着走了进来,手上拿着文件夹,站在讲台边,举起文件夹说:“这里面装的是什么呢?”同学们面面相觑。
老师环视了一遍教室,指着小黄说:“你来猜猜,这里面装的是什么呢?”小黄站了起来,左右瞧了瞧,笑着说:“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来,说:“不是圆珠笔,就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我,我慢慢地站起来说:“里面应该是磁铁。”
“袋子里到底装的是什么呢?”老师指着袋子说,“不要着急,下面大家来摸摸看,只能摸不能看,更不能说出来。”老师来到小黄的身边:“你先摸吧!”小黄把脸转到一边,把手放进文件袋里摸了又摸,脸慢慢地露出了笑容,说:“刚才我们都猜错了。”轮到我了,我缓缓地把手伸进文件袋里,向左摸了一遍,向右摸了一遍,笑了。大家挨个摸了一遍,都笑得合不拢嘴。
老师看到我们个个笑容满面,神神秘秘地问:“里面有什么啊?”
我们异口同声地回答:“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到我们毫无异议,老师没有吭声,只是把文件袋里面的东西倒了出来,我们一看傻眼了:八块橡皮擦,七块圆柱形,一块正方体。怎么会这样呢?
突然,我似乎明白了:我们太粗心大意了。我们虽然都把手伸到里面摸了,但是摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦,就再也没有摸下去了,自认为里面的都是一样的,我们每一个人在这件事上,缺乏应有的耐心与细心。
一节有趣的课作文3
我敬爱的老师是周义风老师。因为她上课生动有趣,给我留下深刻印象的是那一节作文课!
那天,周老师拿着书,面带微笑,走进教室,说:“同学们,今天我想和大家共同完成一幅画。”同学们听了都丈二和尚摸不着头脑,今天这节课不是作文课吗?怎么就改成美术课了呢?如果要是美术课那也应该是美术老师来上啊!周老师看到我们这种疑惑的表情,笑而不语,在黑板上画了一个人的头,又画了一双水汪汪的大眼睛,一张大嘴巴,一双耳朵。周老师问我们:“还差什么东西吗?”我们看了看,异口同声地说:“还差一个鼻子。”周老师说:“那我就请一个同学来帮我画鼻子,但是我有一个小小的要求,那就是这位同学要把红领巾蒙到眼睛上,并且还要转三圈。”同学们都争先恐后地举起了手。最后,老师请了苗程炜上去画,苗程炜先用红领巾蒙住了眼睛,然后,又转了几圈。他不转还不要紧,一转就把鼻子画到了外面,而且还把鼻子画成了m。同学们哄堂大笑,后来,周老师又请了几位同学去画,他们全都画到了外面。叮铃铃,下课了。老师说:“这节课的作文就是‘画鼻子’。”同学们这才恍然大悟——原来周老师是为了这节作文课啊!
在这里,我要跟老师说几句话:“老师,感谢您将我们领进了知识的殿堂,感谢您让我们懂得了做人的道理。老师,您是红烛,燃烧了自己照亮了别人!老师,您辛苦了!”
一节有趣的课作文4
星期一下午,来了一位老师,对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速整理书包,到操场上站队。同学们纷纷议论,有的说:“会不会是做操呀?星期四都要广播操比赛了。”有的还说:“那个老师十有八九是教体育的吧?”这时候,我插了一句:“不会是跳舞吧?”来到操场,只见电脑和音响都在操场上,真的是跳舞,有些同学就盯着我看,不会把我当成暖洋洋了吧。
开始跳了。你看,董志豪踮着脚尖,弄起兰花指,在那学跳天鹅舞。他跳得歪歪扭扭,让人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了,和那些被淘汰下去的人在那看热闹,这堂课让我不禁有些失望。
第二次上课,我对课的态度有了个180度的大转弯。原因是,老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。
跳舞之前,老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。游戏规则:先让一个人蹲在中间,他拿着竹竿扫人,扫到谁谁就和他交换位置。
当我知道后,心里想:切,这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳,有的像在跨大步,有的在耍杂技。咚的一下,我被扫到了,摔了一个狗啃泥。我上以后,扫的速度超快,一个圈子,十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响,我们把竹竿放回去以后便迅速归队。
开始跳竹竿舞了。开合开合开开合合,我心里默念着。就这样,我过了一遍又一遍的竹竿,可有些人就很搞笑,不是鞋夹掉了,就是被跘了一跤。
我多么希望天天都有这样的课呀!
一节有趣的课作文5
可能是清明节的缘故吧,兴趣班的同学多数都没有来,“谁带了乒乓球拍?”张老师问道。“就这么一点啊,汤超,你去隔壁班借几个去。”同学们一阵欢呼!
我们排着队伍,飞也似的奔向乒乓球台边。
咱们女生一组,男生一组。
“老师,能不能跳皮筋啊?”
“行,谁带了皮筋?”
“徐青云带了!”于是咱们女生参加了跳皮筋的小组。
我两头都不会啊,乱玩吧,我一头钻进了乒乓球小组。
第一局是何芳对战余藩,何芳还说打得不好,太谦虚了吧(我个人认为),只见她站在右方,很标准地拿着球拍,一副任你东南西北风,迎战群雄的气势,很有精神,她曲着背,眼睛凝视着前方,好象生怕有一点不应该的失误,不一会就“斩杀”了好几个对手,就是下不了台!张老师看着也跑上前去和这个“高手”讨教,结果输得很惨!谁知道何芳自己主动退出,恩,真有大侠风度,我们心里都暗暗佩服。
妈呀,黄思远的发球,真可以用两个词形容:“酷毙了”,“帅呆了”,她斜着身子,手拿着球拍,眼睛瞪着象两个大铜铃,可惜球艺不佳,要不然真是个好料子!
唉,一节课在眨眼间就过去了,可惜,意忧未尽呢!
一节有趣的课作文6
今天,们上了一节有趣的作文课。们想知道吗?
今天老师宣布我们要玩一个既好玩,又能锻炼脑力的游戏。话音刚落,大家就纷纷举手赞成。 老师先让我们自愿组合,每组6个人。刚分完小组,老师就讲了一个小故事,讲完后,大家都丈二和尚摸不着头脑,老师又从头到尾讲了一遍,大家还是疑惑不解,老师说:“唉,那是一鼓作气呀!”大家先是一怔,然后有的捶胸顿足,有的东张西望,有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小后,大家开始争我抢了。的大意是:以前,有一个农民,看见仙女到凡间来了,刚开始,他感到害怕,可他渐渐地不害怕了,因为他发现来者不凡,就不害怕了,农民看着她的衣服说:“您的衣服可真漂亮,一点缝都看不见。”仙女说:“那是当然,天上的仙衣哪有这样的?”最后一组抢到了问题,“天衣无缝”答对了。 第二轮,说要写诗人的名字,大家玩得可带劲了。 第三轮,是数字成语,组抢到两题,本来第二组落后了,没想到他们竟毫不示弱,赶了上来,真是一场惊心动魄的比赛呀!
我爱成语比赛,因为们既收获了智慧,还学会了团结。
一节有趣的课作文7
一想起今天早上的语文课,我就想笑,那真是一节有趣的语文课。
在这节语文课上,我们学完了《美丽的武夷山》,袁老师带领我们做课后练习,其中的第三题,题目是:“给山起名字”。要求根据图片上山的形状,给山起一个合适的名字。看那些山的样子,多奇特呀,有的像一头大象在喝水,有的像威猛的狮子,有的像苍龙的背,有的像妈妈领着孩子,还有的像英文字母。同学们对这个题都很有兴趣,跟着袁老师给每一个山起名字。起到第二座山时,袁老师让大家发言,樊雨凝说:“亲子山”,袁老师连声叫好,是啊,真像妈妈一左一右牵着孩子。正当大家议论的时候,徐润泽举手说:“儿爸山”。老师顺口说:“还不如叫‘没娘山’呢!”哈-哈-哈,杜明樯捂着肚子笑弯了腰,付明山笑得坐在了地上,我也笑得前仰后合,袁老师差点笑出了眼泪……而徐润泽,在大家的笑声中羞红了脸。
时间过得真快呀,不一会儿就下课了。大家脸上都挂着笑容,好像还沉浸在那个有趣的“儿爸山”里。
这真是一节有趣的语文课啊!
一节有趣的课作文8
今天,我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了,向老师严肃的走进教室,向往常一样起立行礼完毕后,便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时,教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了,真可怜。”“他平时那么爱迟到,肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来,问:“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗?”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗?”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿,黄晨不是犯了什么大错误,老师用他的事来教育我们吧,听那语气又不像,那是怎么回事呢?这时,老师又发问了:“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口气,一番思考后,大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答,邹鑫说:“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗?”老师接着问。明冬冬站起来:“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来,这是我第一次仔细观察黄晨,脸上是有点点,深蓝色配套运动服,白色运动鞋。黄晨走回座位,大家兴奋不已,纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来:“这叫做仔细观察,现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上,题目自拟。”
我兴奋不已,忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
一节有趣的课作文9
“哈哈……”教室里充满了欢声笑语,原来今天要上一节有趣的游戏课——“抓尾巴”。
当老师说完时,同学们纷纷议论起来,有的说:“我们连尾巴都没有怎么玩啊?”有的说:“抓尾巴怎么玩啊?”也有的说:“抓尾巴快乐大巴里我看过。”有的说……
接着,答案揭晓了,原来老师说的“尾巴”就是一张纸条。我们接过纸条,贴在自己的身上,比赛就拉开了序幕。
老师问我们:“谁先来试试啊?”陈浩浩和徐子晨大声叫道:“我先!我先!”他们俩争先恐后地走上比赛的地方,“3、2、1——开始!”两个同学“拳打脚踢”,谁也不甘示弱。他们像斗牛似的在抢尾巴,也不忘保护自己的尾巴。突然,陈浩浩来了个“翻身抢”把对方的“尾巴”抢走了,看着对方的表情我情不自禁地笑了。
第二组比赛由三个女生上场,分别是:徐菀彦、项若妍、杜姝其。她们刚上场就抢成一团,徐菀彦来了个偷袭把杜姝其的尾巴抢走了。
项若妍和徐菀彦展开了“白热化”的比赛,可是她们都不容小视,不知花落谁家。“战”了几分钟还是没分出胜负,于是暂告一段落,又展开了第三轮比赛。
这局比赛我对自己很有信心,因为我看清了他们俩组的攻略,于是我一上场就来了个假动作,把对方——蔡子晨的尾巴抢走了。
抓尾巴这游戏,不仅给我们的课余生活增加了乐趣,还提高了灵活应变的能力。
一节有趣的课作文10
“叮呤呤”上课铃声响了,我疾步走进教室,抬头一看,唉!又是作文课,我的神情立刻变得沮丧起来。
只见语文老师拿着黄、绿、白三个盘子和黄、绿、白三种颜色的纸走上讲台,和颜悦色地说:“同学们,我们来玩一次游戏吧。”说完,老师让各小组的组长把每种颜色的纸分别发给组员。发好后,老师让我们在绿色纸上写同学的名字,在黄色纸上写同学在哪里,在白色纸上写同学在干什么。
写好后,让我们把纸对折,再按照三种颜色放入三种不同颜色的盘子里。然后老师摇晃了一下,然后叫我们把三种颜色的纸按照绿、黄、白的顺序,把它们拼成一句话。我拼的句子是:邱文阳在女厕所里睡觉,刚说完,全班同学都哄笑一堂。范思宇拼到的是:尹翎雪在瀑布爬山,全班笑得更厉害了。最厉害的是刘梦璃拼到的:谭智超在超大的微波炉里跑步。
等到我们安静以后,老师问我们:“同学们,在这次游戏中,你们懂得了什么?”同学们都耷拉着脑袋,你望我,我望你,谁都不想回答。这时,学习委员夏雪晴说:“这次游戏让同学们玩的很开心,也告诉我们:写作文,一定要用词搭配准确,否则就会闹出笑话。”老师赞许地点了点头,说:“没错,就如学习委员所说的,只有用词恰当,才可以写出好的文章。”同学们听了,一个个若有所思。老师又说:“这次的作文,大家就以‘一次有趣的作文课’为题目,写一篇文章吧。下课!”
在这节语文课中,我们每个人都很开心,不仅开心,还受到了启发。
一节有趣的课作文11
今天上午,我们上了一堂生动有趣的课,早就听老师说这堂课要换方式上,那会是怎么样的呢?我们心里画了个问号,从起床我就盼望着时间快点过,现在这堂课终于来了。
我们坐着大客车离开校园,在车上,我们总在窃窃私语着在哪上课,终于到了目的地,我们袋鼠一般地跳下了车,向眼前一看,这不就是少年宫吗?难道真的在这上课,我想?进了屋,我首先在想会不会还是枯燥的数学、语文、英语我的想法否定了,这节课是立体手工课,是由杨老师领我们做的“划皮艇”和“小别墅”。先标号,再拼图。就这样好多个来回,我终于把两个作品完成了,这可花了很长时间呢。皮划艇就难在它插像雪糕棍一档的`笔筒时,非常难插,但最后还是插上了,技巧就是别心急,把那些像雪糕棍一样的小棒向里推,塞进去就好了,接下来是别墅,别墅最难了,烟管和房盖都扣不上,扣上就散架了,不知最后是什么方法,我把烟管安上了,但是实在是没办法,我最后用胶把房盖给粘上了,可算弄完了,看着自己的作品,心里十分高兴,十分激动。
这次课真是太有趣了,但“天下无不散之宴席”我们依依不舍地坐着车回学校了。
一节有趣的课作文12
今天,我们的第一节课是语文课,陈老师让我们在教室里做游戏。
我们做的第一个游戏是“一、二、三木头人。”老师从第一组到第四组,选出了九个人让他们站在讲台前。游戏开始了,突然,老师发令一、二、三木头人,台上的人一下子都变成了一动不动的木头人,可是过了一会儿有几个同学笑了出来,被老师发现了,给淘汰了下去。最后讲台前只有两个人,一个是朱鸣逸,还有一个是商嘉宝。
接着我们还玩了模仿动物的游戏,老师让两名获胜者学一个动物,朱鸣逸叫了声汪、汪,我们一听就知道是狗。轮到商嘉宝了,商嘉宝紧张的都不知道说些什么了。这时老师说:“那就请王晨溪来吧!”王晨溪做了一个像鬼脸一样的动作,坐在前面的几位同学非常认真的观察,一下就猜出他模仿的是一头狮子。接着,陈老师让张浩宇来做动作,他有点紧张,想让朱鸣逸配合他共同完成动作。他们俩开始做动作了,一个站在原地,另一个先弯腰再往他身上撞过去。同学们都抢着回答,有的说是兔子、有的说是小猫、还有的说是猩猩,可是谁也没有说对。接着老师又让周羽卿回答,他说:“是犀牛!”这时教室里响起了热烈的掌声,大家开心极了!
时间过得真快啊!在这短暂的四十分钟里,我们度过了一节难忘的语文课。
一节有趣的课作文13
今天,我遇见一个奇葩的老师,这个老师叫方忽悠。
一进教室,看到许多汉字在玩,其中,我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼,绕道坐下,等待着方忽悠的来临。
方忽悠来了,他带着我们玩了一个游戏,就是——听写汉字。我心里想着:到底是什么词语呢?不过,一定难不倒我。
第一轮的规则是:在五秒内听写出一个词语,时间到了,就不能写,写了就算全对也不能得分。
方忽悠说着:“注意……注意……停!”我们大多数人都蒙住了,全场仅有三人写完了。不得不说,太佩服方忽悠了,真是坑。
第二轮,我们需要用左手写出方忽悠念出来的句子。
从来没用左手写过字的我们,突然感觉难度大增。于是这个不怀好心的方忽悠开始逗我们玩了:“准备好了吗?”大家都紧张极了,把这句话也写了下来。方忽悠大笑:“我可没说这个哟,”“这次注意了,这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写,其他的同学大概也是在这个时候写的,不但没有写完,反而写的什么,我自己也不认识了。
最后一轮方忽悠劝我们放弃,可是我们这群死不要脸的人还是要求玩这一局,就这样,“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了,但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。
这些汉字还真是让人此生难忘啊!
一节有趣的课作文14
今天我们上了一节有趣的课。
老师今天又“旧病复发”,拿出一个盒子问道:“猜猜盒子里装了什么?”“扑克牌!”“绳子!”同学们七嘴八舌地说了起来,教室里立刻变成了一个小型的“菜市场。”老师提高了音量说:“到底是不是扑克牌和绳子?”老师又在卖关子。老师让我把我想到的写在纸上。
果然不出我所料,打开合上两次,直到第三次才打开。欧耶!我又猜中了,这次猜中的人明显多了很多。
很快我们进入了第二个环节。老师说:“今天,我们玩的游戏是打结和解结。”老师把我们分成了三组,让我们取名,选组长。
我们不约而同的指向了一位大哥哥,选完组长取组名。组长说:“我们叫炸弹组吧?”我们一个个点头叫好。老师说:“规则是每组派出一个代表跟另一组石头剪刀布,谁赢谁先打结,另一组解结。”
哈!我们先。我们组打的手忙脚乱,可以了。我们得意洋洋的把绳子递给了“敌人”。过了一会儿,他们居然能解开。第二轮也战败了。“不服!”我们叫到,可惜不能再来一轮了。这节课非常有趣。
下一节课,我绝对不会输!
一节有趣的课作文15
今天我们到青少宫补习。上课了,林老师走进了教室,对我们说:“这节课咱们玩个有趣的游戏。”大家都欢呼雀跃。
只见老师把一张纸撕成了好几份,把其中的五份分给了五个小伙伴,我也是其中的一个。这时老师说话了:“请发到纸片的同学在上面写上名字,谁的名字都可以。”我立即想起之前我在家里玩过的游戏——抽纸条,于是想整整老师,就在纸片上写上了“林老师”,我都迫不及待地想快点玩游戏了。接着,老师又分别发给了五个同学小纸片,叫他们在纸片上写上时间、地点。大家都写完了,老师叫我们把纸片折起来交给老师。我偷笑着把纸片交给老师,准备看“好戏”。当大家都把纸片写好后,老师把它们分成了三份,一份写的是名字,一份写的是时间,一份写的是地点。然后,老师叫了一位同学上台从三份纸条中各抽出一张纸条,再把纸条上的内容连起来念。哈哈哈!大家都笑得前俯后仰,我更是笑得从椅子上中跌了下来,可能你已经知道了肯定是和林老师有关的,那个句子竟然是“林老师在猪圈里打羽毛球。”更好笑的是接下来,有个同学抽到的内容“班长小童在公园里大便。”全班哄堂大笑,有的笑得直捂肚子,有的笑得眼泪都快掉下来了,有的笑得只捶桌子……
这节课真是开心极了,这节课真有趣!