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摘 要
计算机技术的高速发展，使信息化的大潮席卷了世界。网络的普及则开辟了信息化革命的新纪元。随着校园网的建成，给网络化考试系统提供了硬件保障。
近几年，由于计算机在社会各行业中的普遍应用，使各高校认识到计算机知识和操作是当代大学生应掌握的基本技能之一。以前我们定义文盲的概念是从一个人识不识字来判定，但现代社会，如果一个人不会应用计算机，那么也可以列入文盲的行列。正是由于计算机知识在文化教育中所占的地位越来越重，各高校纷纷开设计算机基础课，来普及计算机知识。
初期采用“笔试+上机”的方式来完成计算机基础课的考试。笔试和上机都要印制试卷，笔试时考生将答案做在试卷上，主要考查内容是计算机理论。上机时，学生只在试卷上签名，答案做在计算机中，主要考查内容是实际操作。两者都要由教师人工批阅试卷评分。
随着计算机软硬件性能的提升，把考试完全移到单台计算机上进行成为一种通用的考试办法。具体实现方式是，将上午的理论部分以单选、多选、判断等题型写入单机考试软件的题库中，考试时做一些简单的选择性操作来完成客观题的回答，这样同时也实现了理论部分试题的自动评分。实际操作题也将要求写入考试软件，但作答方式还是和以前一样，由于评分技术不完善，依然要靠教师人工在计算机上查看学生操作结果评分。
随着网络的普及，有很多考试系统软件将理论考核部分做到了网络上，以B/S的方式给考生出题，并自动评分。这种B/S模式考试系统的好处是，只需在一台服务器上安装考试软件，其它参加考试的计算机不需安装任何软件，这样即节省人力，又有利于以后对系统的升级。随着操作题自动评分技术的发展，也有一些考试系统做到了对word、excel等操作题的自动评分，但全部都是单机或基于C/S模式构建的，根本原因是B/S模式完成操作题的作答及自动评分有很大难度。但C/S与B/S模式相比，对于组织大规模考试有很多不利之处。本文是作者通过普遍性调查，综合各种考试系统的利弊及对考试流程及操作题自动评分技术的深入研究，针对基于校园网实现计算机基础课统一考试而设计的一套解决方案。

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