如题所述
截至2014年6月，学校有1家省级科学实验中心，2个辽宁省重点实验室，1个辽宁省高校重点实验室，6个沈阳市重点实验室。 省级科学实验中心 沈阳医学院科学实验中心 重点实验室 辽宁省重点实验室： 环境污染与微生态实验室、手外科组织工程实验室
辽宁省高校重点实验室：环境与人口健康实验室
沈阳市重点实验室： 环境与人口健康实验室、环境污染与微生态实验室、手外科组织工程实验室、心血管病实验室、脑老化与认知神经科学重点实验室、 食品安全与风险评价研究重点实验室 截至2014年7月，学校设有基础医学院、公共卫生学院、护理学院（国际护理学院）、口腔医学院、临床学院、医学应用技术学院、国际教育学院（国际交流合作处）、继续教育学院、社会科学教学部、外语教学部、体育教学部、计算机与数理基础教学部、沈阳医学院附属卫生学校13个教学单位，2所直属附属医院和8所非直属附属医院。开设临床医学、预防医学、护理学、口腔医学等15个本科专业和康复治疗技术、药学、医学检验技术等14个高职专业。
直属附属医院：（2所）
沈阳医学院附属奉天医院
沈阳医学院沈洲医院
非直属附属医院：（8所）
沈阳二四二医院（沈阳医学院附属第三医院）
铁法煤业集团总医院（沈阳医学院第四附属医院）
沈阳二四五医院（沈阳医学院第五附属医院）
沈阳市骨科医院
沈阳市第五人民医院
瓦房店市中心医院
沈阳市口腔医院（2013年新增）
沈阳市第六人民医院（2013年新增） 本科专业 专业名称 学制 科类 授予学位门类 预防医学 5 理工 医学 临床医学 5 理工 医学 麻醉学 5 理工 医学 医学影像学 5 理工 医学 医学检验技术 4 理工 理学 护理学 4 理工 理学 口腔医学 5 理工 医学 康复治疗学 4 理工 理学 医学检验技术 2 专升本 理学 护理 3 理工 药学 3 理工 医学检验技术 3 理工 医学影像技术 3 理工 康复治疗技术 3 理工 医学营养 3 理工 医疗美容技术 3 理工 截至2014年6月，学校有教职员工4220人，正高级职称336人，副高级职称518人，其中校本部638人，正高级职称81人，副高级职称112人，博士、硕士研究生指导教师70人，硕士学位以上教师占教师总数85.1%，聘请国内外名誉教授、客座教授70余人。有4个省级优秀教学团队。 省级教学团队 预防医学教学团队
病原生物学教学团队
生理学教学团队
病理学教学团队 截至2014年6月，学校有2个一级硕士学位授权学科，9个二级硕士学位授权学科。
博士后科研工作站：附属中心医院手外科
硕士一级学科授权点：基础医学、公共卫生与预防医学
硕士二级学科授权点：人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学 截至2014年7月，学校有1个国家特色专业、1个辽宁省示范专业、2个辽宁省特色专业，3省级实验教学中心，9门省级精品课程。
国家特色专业：预防医学
辽宁省示范专业：预防医学
辽宁省特色专业：临床医学、护理学
辽宁省实验教学示范中心：基础医学实验教学中心、公共卫生实验教学中心、临床教学实验中心
省级精品课程：营养与食品卫生学、卫生毒理学、老年护理学、系统解剖学、病原生物学、生理学、组织学与胚胎学、病理、护理学基础 沈阳医学院的院训是“博学洁行、厚德济世”。建校58年来，学校始终坚持“面向基层，服务大众，培养高素质应用型人才”的办学定位，秉承“博学洁行，厚德济世”的校训精神，发扬“艰苦奋斗，自强不息，团结拼搏”的优良传统，不断深化教学改革，加强教学管理，推进素质教育，努力提高教育教学质量，培养“品德高尚、技术精湛、作风朴实”的高素质人才。
沈阳医学院的院训是“博学洁行、厚德济世”。
“博学”：出自《论语》，“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《中庸》也有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的论述，意思说学习是自我修养的第一步。“博”意味着博大宽容，用来勉励广大师生要努力拓宽知识视野、积淀深厚的文化底蕴、掌握精深的专业技能，惜时如金，发奋钻研。
“洁行”：语出《史记·伯夷列传》，“若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。”《史记·屈原列传》也有“洁行”之表述，讲的是不趋炎附势、随波逐流，宁可舍弃生命，也要保持高尚的人格。“洁行”即“志洁行廉”，用来激励广大师生志存高远，品德圣洁，操守廉正，行为规范。
“厚德”：语出《易经·坤卦》，“地势坤，君子以厚德载物”， “厚”为推崇、崇尚，“德”指品德和操守。“厚德”就是要不断提高自身的品德修养和道德水平，做到理想崇高、信念坚定、情操高尚、人格完善，像大地一样，包容万物，无所不载。
“济世”典出《后汉书·费长房传》“悬壶济世”。古有“小医治病，中医救人，大医济世”之表述。唐代著名医学家孙思邈在《大医精诚》中论及“古之大医者，悬壶济世”。“济世”就是告诫广大从医者“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心；若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富、怨亲善友，皆如至亲之想；亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避艰险”。即要像毛泽东主席指出的那样，“救死扶伤，实行革命的人道主义”。
“博学洁行，厚德济世”就是激励全院师生树立崇高理想，培育高尚品格，追求渊博学识，谨记职业操守，践行救死扶伤。
校训凝炼了沈医的办学方向和治学理想，蕴含了医学教育的科学精神和人文精神，凸显了我院教育特色，更体现了人才培养和社会服务的价值追求。 学校的社团大体可分为文学艺术、理论学习、体育竞技、公益志愿、文娱才艺等五大类，具体如下:
文学艺术类：以发挥大学生文学、艺术才能，展示大学生的文学、艺术才华为目的，如兰亭书画社等。
理论学习类：目的是为解决当代大学生的心理健康问题，加深大学生对相关理论知识的理解与运用，从而提高当代大学生的思想政治素质。如大学生心理健康协会等。
体育竞技类：以强身健体、提高全校学生身体素质为己任，结合全民健身运动开展竞技和娱乐于一体的活动。如武术协会、乒乓球协会等。
公益志愿类：这类协会致力于校园公益活动，帮助同学们树立信心，如：环保协会、爱心红十字协会等。
文娱才艺类：它是以大学生的各种才艺技能为基础，结合各类同学的不同特长成立的社团，为有文娱专长的同学提供了一个展示自我才华的舞台。如美艺协会等。
