如题所述
1. 写一个人的特点100字
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。
讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。有一次,有位同学在课堂上讲悄悄话,被她发现了。
那时她正面对着黑板写字,我不知道她是怎样发现的,可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她发现了,可我看得出那位同学很不情愿站起来,是啊,有谁又想被老师批评呢!但面对着她,他还是无奈地站了起来。
无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。
她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。上长着两道,下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的一直拖到肩头上。 我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。
这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
上长着两道,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张的小嘴。小宋老师梳着两条长长的一直拖到肩头上。
1 她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 3 但的眼她是小个子,和她的爸爸一样的小而俊俏。
她的眼最好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛,她虽长得很匀称很秀气,可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺点都遮饰过去,她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识,没有什么使 佩服的人格与行动,可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼,人们便忘了考虑别的,而只觉得可爱。
她的眼中的光会走到人们的心里,使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动。
4 今天,我可得好好学习了,要不妈妈回家后,又该瞪大了。妈妈的眼睛很漂亮,长在眼的的正间。
妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的,右眼睛是专门看着我学习的,两只眼睛都很记,太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话,我就没法偷闲了。 5 吃力地张开眼睛,眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼,眼角上带些,眼光也没有先前那样精神了。 抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛,和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口的站着,直着眼睛看他们 她单是一瞥他们,并不回答一句话。
似很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。 总是瞪着眼睛,不说一句话 这眼光射向四处,正如孩子在中寻求着慈爱 眼里射出悲喜,但是夹着惊疑的光,虽然力避我的视线,张皇地似乎要破窗飞去。
惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。 有一次上课的时候,我不由自主地把拿出来玩儿,不料被任老师看见了。
她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把收起来,重新专心听讲。 还有一次,下课的时候,我看上有张,就随手拣起来扔到里。
当时,教室里没人,谁也不知道这是 *** 的。过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师。
老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上。 老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。
老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。 7 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的,更不必说。
就这一眼,满园子里便了,比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
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2. 描写人物突出特点的作文100字
这就是X老师,长圆的脸上有一张能说会道的嘴,不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。
一个挺俏的鼻子,从这嘴里迸出的话语。X老师还有一双敏锐的耳朵,时刻帮X老师“侦察”外面的“敌情”,那一双水汪汪的骨碌碌地砖,总是那么生动、流利,他是个忠实的哨兵、和蔼,更加衬托出了X老师的慈祥。
像一架永不生锈的播种机。X老师的眼睛特别明亮,不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子,又像一把大扫帚,又像光洁的珍珠在玉盘上溜我的老师 X老师是我们的班主任。
中等个儿,像闪光的露珠在绿荷上晃,我爱的X老师。
3. 侧面描写突出一个人性格特点 作文100字
我们小区的卫生工作由一名女清洁工人负责,她每天起早贪黑的为小区的卫生而忙碌。人长得不丑,一双浓眉大眼,鼻子上跟我一样有几粒小雀斑。
早上五点钟,她就拉着一辆垃圾车到我们小区去打扫卫生,每天路上的垃圾都很多,她就一处一处地打扫。有一次,我看到了一个冰棍纸落在地上,可能是夏天热,也可能是冰棍甜,冰棍纸上吸引了许许多多的“顾客”,有苍蝇、有蚂蚁、有蚊子、有蟑螂,还有一些我不知道我小虫子。它们正高兴地在一起吃“自助餐”,我当时看了就差点吐了出来!连忙把头扭到一边,一眼都不想再看只脏死了的冰棍纸,我不、经意的回头看了看,看见了那位女清洁工人却蹲下来,先把上面的苍蝇,蚊子赶走,接着把纸一点一点地撕下来,然后放进垃圾车里,最后又彻底的打扫了一遍。我看见了,打心眼里敬佩她。
路头的那个公共厕所,她一天要去擦四次。有些不自觉的人,大、小便不入池,她没有说什么,只是默默地擦着。
不管夏天有多热,影子有多多,还是冬天有多冷,雪有多厚,地有多滑,她们都任劳任怨,她们的无私奉献让这个地球干净多了!清洁工,一个多么平凡的岗位。但那位阿姨在这个平凡的岗位上默默地为大家服务,一丝不苟,任劳任怨。这不值得我们敬佩吗?
我敬佩她,她是一片夏日里的绿荫,给人带来凉爽;她是寒冬里的大衣,棉被,给人送来温暖;她是干旱地区的雨露,给人送去水资源……
超过100了,自己看着删减哦
同学,满意好评哦~
4. 运用细节描写写一篇表现人物特点的短文,100字左右
我的爸爸
我有一个不爱争辩,也不怎么会说话,却很有耐心的人。
有一次,爸爸没有上班,结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服,因此受到妈妈的严厉责备。
那天早晨,他起床后与往常一样,吃好早饭就去上班了。来到厂里,那里的人对他说:“老詹,今天没有什么事情可做,所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于,那几天他干活干得实在太累了,所以回到家里就到床上倒下就睡觉。他一直躺到下午二点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草,又是放水,还要施肥……一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟,妈妈回家了,他看到爸爸已经在家里烧饭就问:“今天,你怎么这么早就在家里了。是休息了吗?”爸爸说:“是的。今天厂里没有活干,所以就放了一天假。”这时,妈妈看到卫生间里的脏衣服没有洗,于是,她大发雷霆,大声吼了起来:“怎么,你今天休息?你在家里干了哪些事情,怎么这些脏衣服都没有洗呢?你老实说你在干什么?”爸爸一声不吭,只是默默地烧饭炒菜。妈妈更火了,骂得更加厉害了。但是爸爸就是不开口,不为自己辩护。我想爸爸的脾气真好,于是,我对妈妈说:“我放学回家时看到爸爸在田里干活,你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。”妈妈果然走到门外田边去看了一看。她回家时火气全消了,不好意思地对爸爸说:“你真好,怎么不把真相跟我说一说呢?还是孩子好,我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。”爸爸还是没有说,只是憨厚地笑了笑。
我们那里的人都说我爸爸是一个老实人,脾气好。我的爸爸就是这样一个人。