如题所述
1. 写人的作文（模仿《回忆鲁迅先生》）300字
几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过。”当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公园呢？
我在书本中找来找去，终于找到了，原来他把节约的时间都用在了写作上，那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间，珍惜时间吗？
没错，鲁迅就是这样的一个热爱时间人，他的这种热爱时间，珍惜时间精神值得我们学习。鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。这时，我突然想到美国着名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实，更有意义。这难道不是吗？现在社会中浪费时间的人这么多，他们只知道现在享受，浪费时间，而不设想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那时已经晚了。正所谓“百川东到海，何是复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”。所以现在要好好学习，长大之后，为父母争光，为祖国争光。
这篇文章使我收益非浅，当我反复读时，我对时间的理解越深了。我觉得“时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。”作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。
2. 【写一篇作文一《我的伯父鲁迅先生》的结构写一篇作文.详细的谢一
在我童年时代，有很多很多的小伙伴，跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了.闫纬一今年十岁，在兰石厂小学四年级读书，因为每天来回奔波，本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来，能吃能睡，已经有了小“将军肚”，再加上圆圆的脸蛋，黑黑的眼睛显得特别可爱.闫纬一和我一样有个坏毛病，就是经常丢三落四，他妈妈也拿他没有办法.闫纬一的特长是英语口语，虽然我听不懂他叽里呱啦说的是什么，但是我能感觉到他英语说得很流利.闫纬一的爱好是玩电脑游戏，而且很上瘾，不管去谁家，他都闹着玩电脑.但是，大人都管得很严，常常使他不能如愿.闫纬一的胆子很大，他曾经干了一件惊天动地的事情.那个时候，我们还都是幼儿园的孩子，他就学着大孩子们的样子爬到三楼的天然气管道，然后从三楼滑到了一楼，吓得我大气都不敢出.但是，闫纬一一点儿也没有害怕，还笑嘻嘻的.别看闫纬一的胆量不小，其实，他的性格还有点儿像女孩子.每次我们一见面，他都兴奋地拥抱我.可是，当我要离开时，他总是恋恋不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又总是在他的哭声中离去…… 这就是我的小伙伴闫纬一，一个又聪明又可爱的小男孩.。
3. 【《朝花夕拾》是鲁迅先生在什么背景下写的
写作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家.1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动 *** 的 *** 行径，遭到反动 *** 的迫害，不得不过起颠沛流离的生活.他曾先后避居山本医院、德国医院等处.尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗？猫？鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》. 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的. 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击.鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎.在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文.这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部. 《朝花夕拾》于1927年出版. 三、主要内容和主题思想 《狗？猫？鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人. 《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆.记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激.文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念. 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残. 《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰. 《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求. 《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦.文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质. 《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程.作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望. 《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念. 《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念. 四、人物形象 《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲. 长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘.从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面. 藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬.他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处. 范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足.他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的. 父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书.但是，。
4. 仿照回忆鲁迅先生作文什么什么二三事
前几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。
这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过。”
当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公园呢？我在书本中找来找去，终于找到了，原来他把节约的时间都用在了写作上，那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间，珍惜时间吗？没错，鲁迅就是这样的一个热爱时间人，他的这种热爱时间，珍惜时间精神值得我们学习。鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。
这时，我突然想到美国着名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实，更有意义。
这难道不是吗？现在社会中浪费时间的人这么多，他们只知道现在享受，浪费时间，而不设想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那时已经晚了。正所谓“百川东到海，何是复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲”。所以现在要好好学习，长大之后，为父母争光，为祖国争光。
这篇文章使我收益非浅，当我反复读时，我对时间的理解越深了。我觉得“时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。”
作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。
在我们的生活当中，有许多杰出人物像鲁迅先生一样珍惜时间，我国杰出的学者李大钊便是之一。他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。
有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业。
窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。
可李大钊十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习，才成为我国着名的革命家、思想家。
通过学习《回忆鲁迅先生》这篇课文后，我在学习上有了很大的变化。以前，上课是我总是东看看西看看，总是不认真，浪费时间。
现在，我知道了珍惜时间的重要性，从此上课认真听讲，在也不打小差了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是一去不返，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。
5. 回忆鲁迅先生这篇课文的写法
写法 运用了拟人的写法
1、深入探讨鲁迅：伟人→凡人→真人，本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法
2、学习作者看似随意 ，但倾注满腔真挚，善用细节等生活琐事勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界
3， 体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法，感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界
可以感知作为思想家和文学家的鲁迅；通过萧红的回忆，我们亲临到鲁迅伟大而平凡的精神他的关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命是寓于平凡而真实的日常生活中的正如人们所说伟大正是寓于这种平凡之中吧
从三个方面打通思路：一是与生活联系。二是与历史资斗相联系。三是插运用了拟人图和文本相联系。
6. 仿照鲁迅先生写百草园的方式写一篇关于自己童年趣事的文章,题目自
池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”，每每响起这首歌的时候，心里总是有一阵欢喜、一份欢笑、一份留恋，因为这首歌的字字句句都是我内心最深处的声音。童年，永远是我心中抹不去的记忆。只是现在，她早已被纷纷扰扰的事情击落，变的破碎不堪，再也拼不成完整的一块了。
我记忆中的童年，有着大片大片的青草地和绿树林，那时小小的我总爱骑着我那心爱的小三轮车，钻进草丛树丛中，一下子就了无踪影，只传来母亲焦急而深情的呼唤，而我则在树林里偷笑并乐此不疲。可是，我这一招也有不灵的时候，有时候爸爸妈妈会喊：“小毛头，如果再不出来大老虎就要来吃你！”一听到这话我的心就乱了，在一番内心挣扎之后赶紧骑着红色的小车跑出来，并且在今后的几天里再也不敢出来，怕大老虎还在门口守着等我出来要吃我。
到了夏天，我总要跑到树林旁边的河里，光着脚丫去捉田螺，每天我都拎一个小桶，将我的收获装进小桶里。有时候是几条小鱼，有时候是几只小虾，甚至有时还有泥鳅呢。回到家我总是让妈妈给我煎酱吃，那味道对我的口味来说简直妙不可言！我还经常和小伙伴在小河里嬉戏打闹，清澈的河水带着我们的笑声潺潺流去。经常弄得一身湿透，每当我拖着湿乎乎的衣服和沾满泥巴的拖鞋回到家，妈妈总是冲我大喊大叫一番。但毕竟劣性难改，历史每天还在重演。
在奶奶家我还有许多动物朋友，有小鸡、小狗、小猪、小羊羔和鸭子。有时我会弄得鸡窝一团糟，还去掏鸡蛋，吓的母鸡见到我就咯咯乱叫，好几天都下不了蛋。有时我还会把小羊羔抱进一个土坑里，急得小羊羔咩咩叫，直到爷爷奶奶发现它才得救。每当这时我的 *** 总会挨上几巴掌。小猪的命运也好不到哪去，每当我到猪圈边上，就拿一根棍子捅它，惹得它们生气地冲我直哼哼。晚上，我会拿一个瓶子在院子里逮蚂蚱，那时候蚂蚱特别多，不一会儿就装满了一瓶子。这时我会把这些蚂蚱喂给鸭子吃，每到这时候是鸭子最幸福的时刻，它们为了吃到最多的蚂蚱，边吃边打，互相咬啄，看的我在旁边不亦乐乎。有的时候我吃完排骨，就喂给小狗吃，每到这时候小狗就会冲我摇尾巴，还舔我的脚丫。它那可爱的摸样让我非常快乐。
奶奶家的草地、树丛、小河是我记忆中最深刻的一抹色彩，那份快乐和幸福不时浮现在我的心中。只是现在，当我重返故地时，树林已经不见了，草地也小了许多，河水也变得非常浑浊，我再也找不到童年的那种感觉。只是那片青草、树丛，那条小河还有那些小动物们，还无时无刻不藏在我的记忆中……
楼主啊，你要自己改点的，不然谁知道你童年有个毛趣事。自己改下，题目也自拟
