如题所述
撇、竖、竖、横折、横、横、竖、撇、捺
保，会意字。图（A）是图形文字的“保”，是大人反手背着一个小孩（子），小孩正举起一手，作欢呼状。这就是“保”。把孩子背在背上，反手垫着孩子的屁股，加以保护，防其下跌，这便是“保”的原义。图（B）是甲骨文的“保”，仍不失反手背子的形状，但线条已简化得多了，背孩子的大人已省去头和脚，而孩子的头变为“口”形。这个会意字发展到金文（图C）阶段时，讹变很大，孩子离开大人而独立，背子的大人已不反手回臂，而且已变成“亻”旁放在“子”左，与“子”平排并立了。使人难以理解的是，在“子”的右下方平添了一短撇，至今还不明其意。到了图（D）的小篆阶段，“保”字的形体结构更在“子”的左下方又再平添了一短撇，这样，“子”竟变成“呆”形了。于是以小篆为基文，隶变为图（E），楷书的字形基本沿袭了篆文的结构，只是把篆文的曲笔变成了容易书写的直笔。楷化为图（F）的今天的“保”字。“保”的“保卫”、“养育”、“保育”的原义依然不改。
保字共有9画，笔画顺序为： 撇、竖、竖、横折、横、横、竖、撇、捺
字义扩展
保，汉语常用字 ，读作bǎo，最早见于图形文字 ，其本义是背子于背，即唐兰《殷墟文字记》：“负子于背谓之‘保’，引申之，则负子者为‘保’，更引申之则有‘保养’之义。”引申为“保护”、“维护”、“担保”、“保证”等义
保，会意字。图（A）是图形文字的“保”，是大人反手背着一个小孩（子），小孩正举起一手，作欢呼状。这就是“保”。把孩子背在背上，反手垫着孩子的屁股，加以保护，防其下跌，这便是“保”的原义。图（B）是甲骨文的“保”，仍不失反手背子的形状，但线条已简化得多了，背孩子的大人已省去头和脚，而孩子的头变为“口”形。这个会意字发展到金文（图C）阶段时，讹变很大，孩子离开大人而独立，背子的大人已不反手回臂，而且已变成“亻”旁放在“子”左，与“子”平排并立了。使人难以理解的是，在“子”的右下方平添了一短撇，至今还不明其意。到了图（D）的小篆阶段，“保”字的形体结构更在“子”的左下方又再平添了一短撇，这样，“子”竟变成“呆”形了。于是以小篆为基文，隶变为图（E），楷书的字形基本沿袭了篆文的结构，只是把篆文的曲笔变成了容易书写的直笔。楷化为图（F）的今天的“保”字。“保”的“保卫”、“养育”、“保育”的原义依然不改。
