如题所述
第1个回答 2011-03-05
分宜一小六年级下学期语文第三单元测试卷
一、看拼音，写词语。（10分）
kuì jiù fáng ài méi gui yè tǐ zhí zhuó
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
jì huì fēn mì yí huò cāng qióng shì zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词（8分）
盂（ ） 熟（ ） 稚（ ）澄（ ）
孟（ ） 孰（ ） 椎（ ）橙（ ）
绚（ ） 拱（ ） 惰（ ） 胚（ ）
旬（ ） 供（ ） 隋（ ）坯（ ）
三、补充词语（6分）
（ ）尽脑（ ） （ ）而（ ）舍 （ ）云（ ）志
随（ ）所（ ） 闭目（ ）（ ） 积（ ）成（ ）
四、给横线上的字注音（3．5分）
1、你这着（ ）真绝，让他干着( )急，又无法着（ ）手应付，心里老是悬着（ ）。
2、单（ ）老师说，单（ ）于只会骑马，不会骑单（ ）车。
五、按要求写句子。（8分）
（1） 你不得不记住这个教训。（改反问句）
（2）唐僧对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为转述句）
________________________________________________________________
（3） 做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（修改病句）。
（4）这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。（缩句）
六、选择下列句子运用的说明方法（ 4分）
A、打比方 B、列数字 C、作比较 D、举例子
1、正月初一的光景与除夕截然不同，铺户上都上着板子，门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（ ）
2、比如，许多大门上刻着这样的对联：“承前祖德勤和俭 启后子孙读与耕”（ ）
3、全世界的植物，一年中能制造出好几亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成工厂。（ ）
4、南极，风速常常可以达到55．6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。（ ）
七、课文理解（2＋4．5＋2+1＝9．5分）
1、《两小儿辩日》选自 ，此书中著有许多寓言和民间故事。“辩日”是指 。一个小孩的理由是 ，另一个小孩的理由是 。（2分）
2、解释划线的字的意思，并翻译句子。（4．5分）
（1）．我以日始出时去人近。（ ）（ ）
（2）．及其日中如探汤。（ ）（ ）（ ）
3、“神州五号”的发射成功标志着 ，
载人航天的千年梦想终于实现了，飞船上的航天员是 。（2分）
4、人的天职在于 。（1分）
八、阅读理解（6分+15分）
（一）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是： 。（1分）
2.翻译文中加横线句子
3.这个故事讲的是（ ）成语。这个成语的含义是
（3分）
（二）到底还剩几只鸟
有一回，我（带学生坐车到综合实践基地（ A）——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生提议玩“脑筋急转弯”。
他们先出题 ， 题目是 学生证掉了怎么办 我说 那就做一个嘛 错了 掉了捡起来不就好了 他们异口同声。
然后换我出题，想起我在 10岁时，被问过一个脑筋急转弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中一只，还剩几只？”“当然（B）一——只——也——没——有！”
这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩 9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。
如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！
于是，我说：“我没错，可以还剩下 9只。因为（C）——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。”
经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。
“树上还有 8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。”
“树上还有 1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。”
“树上还有 15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。”
“树上还有 20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（ ）又引来了11只鸟要抚养它。”
“树上还有 30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（ ）又来了21只鸟表示庆贺。”
“树上还有 49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（ ）有40只雄鸟来追求它。”
“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。”
……
听了孩子们的回答，我感慨万分！
1 、给第二自然段补上空缺的标点。（3分）
2、写出下列词语的反义词 （2分）
恩爱（ ） 活泼（ ）悲痛（ ） 单一（ ）
3、在11、12、13自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）（3分）。
4、分别写出文中3处破折号的用法。（3分）
A、 B、 C
5、文中的“我”开始担忧什么？后来又“感慨”什么？（2分）
6、像文中的学生一样，你也说两种可能情况。（2分）
树上还有 只鸟，因为
树上还有 只鸟，因为
九、作文30
没 的日子
生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候……你是怎么度过的？写下来和大家一起交流一下吧！要求条理清楚，语言流畅，字数在500字以上。
一、看拼音，写词语。（10分）
kuì jiù fáng ài méi gui yè tǐ zhí zhuó
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
jì huì fēn mì yí huò cāng qióng shì zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词（8分）
盂（ ） 熟（ ） 稚（ ）澄（ ）
孟（ ） 孰（ ） 椎（ ）橙（ ）
绚（ ） 拱（ ） 惰（ ） 胚（ ）
旬（ ） 供（ ） 隋（ ）坯（ ）
三、补充词语（6分）
（ ）尽脑（ ） （ ）而（ ）舍 （ ）云（ ）志
随（ ）所（ ） 闭目（ ）（ ） 积（ ）成（ ）
四、给横线上的字注音（3．5分）
1、你这着（ ）真绝，让他干着( )急，又无法着（ ）手应付，心里老是悬着（ ）。
2、单（ ）老师说，单（ ）于只会骑马，不会骑单（ ）车。
五、按要求写句子。（8分）
（1） 你不得不记住这个教训。（改反问句）
（2）唐僧对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为转述句）
________________________________________________________________
（3） 做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（修改病句）。
（4）这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。（缩句）
六、选择下列句子运用的说明方法（ 4分）
A、打比方 B、列数字 C、作比较 D、举例子
1、正月初一的光景与除夕截然不同，铺户上都上着板子，门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（ ）
2、比如，许多大门上刻着这样的对联：“承前祖德勤和俭 启后子孙读与耕”（ ）
3、全世界的植物，一年中能制造出好几亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成工厂。（ ）
4、南极，风速常常可以达到55．6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。（ ）
七、课文理解（2＋4．5＋2+1＝9．5分）
1、《两小儿辩日》选自 ，此书中著有许多寓言和民间故事。“辩日”是指 。一个小孩的理由是 ，另一个小孩的理由是 。（2分）
2、解释划线的字的意思，并翻译句子。（4．5分）
（1）．我以日始出时去人近。（ ）（ ）
（2）．及其日中如探汤。（ ）（ ）（ ）
3、“神州五号”的发射成功标志着 ，
载人航天的千年梦想终于实现了，飞船上的航天员是 。（2分）
4、人的天职在于 。（1分）
八、阅读理解（6分+15分）
（一）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是： 。（1分）
2.翻译文中加横线句子
3.这个故事讲的是（ ）成语。这个成语的含义是
（3分）
（二）到底还剩几只鸟
有一回，我（带学生坐车到综合实践基地（ A）——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生提议玩“脑筋急转弯”。
他们先出题 ， 题目是 学生证掉了怎么办 我说 那就做一个嘛 错了 掉了捡起来不就好了 他们异口同声。
然后换我出题，想起我在 10岁时，被问过一个脑筋急转弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中一只，还剩几只？”“当然（B）一——只——也——没——有！”
这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩 9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。
如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！
于是，我说：“我没错，可以还剩下 9只。因为（C）——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。”
经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。
“树上还有 8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。”
“树上还有 1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。”
“树上还有 15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。”
“树上还有 20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（ ）又引来了11只鸟要抚养它。”
“树上还有 30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（ ）又来了21只鸟表示庆贺。”
“树上还有 49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（ ）有40只雄鸟来追求它。”
“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。”
……
听了孩子们的回答，我感慨万分！
1 、给第二自然段补上空缺的标点。（3分）
2、写出下列词语的反义词 （2分）
恩爱（ ） 活泼（ ）悲痛（ ） 单一（ ）
3、在11、12、13自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）（3分）。
4、分别写出文中3处破折号的用法。（3分）
A、 B、 C
5、文中的“我”开始担忧什么？后来又“感慨”什么？（2分）
6、像文中的学生一样，你也说两种可能情况。（2分）
树上还有 只鸟，因为
树上还有 只鸟，因为
九、作文30
没 的日子
生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候……你是怎么度过的？写下来和大家一起交流一下吧！要求条理清楚，语言流畅，字数在500字以上。
