如题所述
一般来说，正常的宝宝在1岁的时候已经可以喊“爸爸妈妈”了，除此之外，还能说一些简单的词语，但是有些孩子到了3岁还不会说话，妈妈每每看到别的小孩子都能熟读课文、朗诵诗歌，而自己的孩子却还不会说话，不免心生焦虑，那么，究竟孩子说话晚到底是怎么回事呢？今天就让我们来了解一下孩子说话晚的相关知识吧。
孩子是否说话晚，家长可以参考以下语言发育标准表
6个月的婴儿已能模仿单音节的声音。
7个月的婴儿单音节继续发育，并出现双音节。
8个月婴儿发音中前后辅音发展快，无规则地“说话”达高潮。
9个月的婴儿继续模仿声音，并出现模仿语言，有时说出令人难懂的话。
10个月的婴儿能模仿说出“爸爸”、“妈妈”。
11个月的婴儿能自己说出个别有意义的字或词。
12个月的婴儿双元音继续发展，能说出简单的词和重复的字。
16—24个月的幼儿发音进一步准确，开始运用字的组合，约25%的语言能使人听懂。
24—30个月的幼儿已掌握90%的元音和双元音，约60%语言能使人听懂。
30—36个月掌握所有的元音和双元音，约75%的语言可使人听懂。
但是如果孩子超过3岁还不会说话，究竟是什么原因呢？
第一，有可能与所处家庭语言环境有关系：有些家庭成员较多，语言环境也相对比较复杂，爷爷奶奶与宝宝交流的时候说方言，爸爸妈妈与孩子交流的时候说普通话，当各地方言齐聚一堂，会让宝宝感到困惑，从而造成开口晚，或是发音不准，咬字不清的情况。所以我们要尽量给孩子提供一个相对简单的语言环境。
第二，家长平时与孩子交流少：现在，手机已经成为人们生活中必不可少的一部分，忙碌了一天的工作，许多家长习惯看手机来放松自己，但是家长们在与手机为伴的同时，却忽略了与孩子的交流，长期缺乏语言刺激的孩子便会出现说话晚的情况。
第三，爸妈乐于当孩子的“翻译官”：孩子在一岁半左右，基本上已经会说两字、三字词了，但大部分时候想要什么经常还会用手指，或者是用嘴巴“咿咿呀呀”表示，在这个时候，许多家长往往选择自己去行动来满足孩子的要求，殊不知，这样会让孩子产生一种依赖性，觉得不用说话也能达成自己的愿望，因此造成他没有学习语言的动力。
第四，和宝宝说话语速太快:很多家长，在和宝宝说话的时候语速过快，由于宝宝的反应能力有限，完全跟不上宝宝说话的节奏，就没办法回答，久而久之，就会让宝宝不想说话。
第五，器质性构音障碍：器质性构音障碍一般包含那些我们熟悉的语言问题，例如腭裂、隐性腭裂、悬雍垂发育异常、软腭神经麻痹等等。而这些，恰恰是说话发音所必须的发音器官，它们出现了问题，就会影响到孩子的语言表达。
家长应该怎么样做，来帮助孩子进行语言康复:
第一，可以增加宝宝的体验：妈妈可以平时带孩子多去室外走动，例如去超市、去公园、动物园等，以简单的语言介绍您看到的内容。例如，从动物园回来，给宝宝读一本关于动物园的书，并了解动物园内的动物，这将加强宝宝对该语言的学习。
第二，多与宝宝进行交流：家长在平时的生活中，应该多与宝宝进行交流，可以规定一个时间，和孩子一起看故事书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象，随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
第三，鼓励孩子表达出来自己的想法：当孩子用手指索要东西的时候，家长不要阻拦，而是要试着鼓励孩子用语言来表达自己的需求，并亲自动手去拿东西，这样引导孩子，才能提高孩子的语言表达水平。
第四，给宝宝唱歌：宝宝自然喜欢音乐，而且会很简单的歌，唱歌或唱CD。宝宝也喜欢听节奏或手指押韵。同样，宝宝喜欢重复，你必须重复同一首歌，即使你出错了，宝宝也不介意。
第五，给事物命名：在平时生活中，宝妈们要跟孩子多多引导孩子，给事物命名，比如，看到街车的名字，比如公交车、出租车、洒水车等，只要你说出一个事物的名字，鼓励宝宝重复这个名字，时间长了，宝宝就会进步。
儿童的语言发育存在个体差异，除了说话晚，语言表达能力和理解能力落后同样要引起重视，早发现早干预很重要。
