如题所述
第1个回答 2022-06-13
“宝贝，你真棒!”的4+1种解读!
1.嗯，这事做得很棒。
2.哈，我很棒!
3.哦，我真得棒吗？
4.啊，哪里棒呀？
吃完午饭，大宝说想帮妈妈洗碗，于是搬来凳子很认真的洗完了所有的碗筷。
妈妈看着洗完的碗筷，对刚刚要转身去洗手间的大宝说：“宝贝，你太厉害了，这么快全洗完了，而且还洗的这么干净。”
大宝轻轻“嗯”了一声。
妈妈感觉刚刚说的话，并没有让孩子感觉很开心，于是问：“宝贝，你刚刚洗完了所有的碗筷而且还很干净，你希望妈妈怎么说？”
大宝提高嗓门说：“我希望妈妈鼓励我。”
妈妈走进大宝，看着大宝说眼睛问：“那妈妈怎么说就是鼓励你呢？”
大宝想都没想说，“宝贝，你真棒!”
此刻的妈妈，脑中瞬间像过电
某老师说：“不能单独夸孩子，你真棒，要夸孩子哪里棒。”
“不要吝啬对孩子的赞赏，但要赞赏品格，而不是人本身。”
“赞赏你“希望”孩子做得更好的地方，不要笼统说很棒，真棒。”
……
这些话我在培训中也经常说
于是我又问大宝：“妈妈说几句，你告诉妈妈你最喜欢那句？”
“宝贝，你真棒，你都可以帮妈妈洗碗了。”
“宝贝，你真棒，你说了你可以，你还真得可以，”
“宝贝，你真棒，妈妈看到你洗的碗筷很干净。”
“宝贝， 你真棒……”
还没等妈妈说完
大宝说：“妈妈，这些我都不喜欢，我只喜欢你说，我最棒。”
妈妈微笑着看看大宝，使劲抱抱大宝说：“宝贝，你真棒!”
大宝也使劲抱抱妈妈指着洗手间里的墩布说：“妈妈，需要我帮忙拖地吗？”
妈妈笑着说：“好的，宝贝，最棒了!”
…
想起庖丁解牛里的三个成语：“多多益善”“化繁为简”“游刃有余”!
跟孩子沟通，没有固定的“标准”!
1.嗯，这事做得很棒。
2.哈，我很棒!
3.哦，我真得棒吗？
4.啊，哪里棒呀？
吃完午饭，大宝说想帮妈妈洗碗，于是搬来凳子很认真的洗完了所有的碗筷。
妈妈看着洗完的碗筷，对刚刚要转身去洗手间的大宝说：“宝贝，你太厉害了，这么快全洗完了，而且还洗的这么干净。”
大宝轻轻“嗯”了一声。
妈妈感觉刚刚说的话，并没有让孩子感觉很开心，于是问：“宝贝，你刚刚洗完了所有的碗筷而且还很干净，你希望妈妈怎么说？”
大宝提高嗓门说：“我希望妈妈鼓励我。”
妈妈走进大宝，看着大宝说眼睛问：“那妈妈怎么说就是鼓励你呢？”
大宝想都没想说，“宝贝，你真棒!”
此刻的妈妈，脑中瞬间像过电
某老师说：“不能单独夸孩子，你真棒，要夸孩子哪里棒。”
“不要吝啬对孩子的赞赏，但要赞赏品格，而不是人本身。”
“赞赏你“希望”孩子做得更好的地方，不要笼统说很棒，真棒。”
……
这些话我在培训中也经常说
于是我又问大宝：“妈妈说几句，你告诉妈妈你最喜欢那句？”
“宝贝，你真棒，你都可以帮妈妈洗碗了。”
“宝贝，你真棒，你说了你可以，你还真得可以，”
“宝贝，你真棒，妈妈看到你洗的碗筷很干净。”
“宝贝， 你真棒……”
还没等妈妈说完
大宝说：“妈妈，这些我都不喜欢，我只喜欢你说，我最棒。”
妈妈微笑着看看大宝，使劲抱抱大宝说：“宝贝，你真棒!”
大宝也使劲抱抱妈妈指着洗手间里的墩布说：“妈妈，需要我帮忙拖地吗？”
妈妈笑着说：“好的，宝贝，最棒了!”
…
想起庖丁解牛里的三个成语：“多多益善”“化繁为简”“游刃有余”!
跟孩子沟通，没有固定的“标准”!
