如题所述
第1个回答 2021-11-05
公务员考试申论考试中的归纳概括题是最为基础的题型，也是基本上每年都会考到的一个题型。对于这个题型而言，本质就是从材料中找点，将需要归纳概括的要点类别从材料中找到并言简意赅地按照总分的逻辑规范书写出来即可。
起源：“申论”简言之“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。是国家公务员考试科目中必考的一门科目。
申论概括规范词形式灵活
申论测试除了所给出的材料部分外，其答卷一般由三部分组成。一是概括部分，二是方案部分，三是议论部分。就文体而言，概括部分可能是记叙文、说明文、议论文、应用文中的某一种形式，也可能综合了多种文体形式。
方案部分，则是应用文写作；第三部分自然是议论文写作了。从这个意义上来说，申论测试既考查了普通文体的写作能力，也考查了公文写作能力，测试形式非常灵活、实用。
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第2个回答 2021-11-12
政治：推诿扯皮、多头管理、长效机制、服务型政府、因地制宜、政绩观、资金分配、干部作风、责任感、发展观、人性化管理、科学规划、简政放权、决策科学性、公平正义、公正公开、改进作风、沟通协调、考核机制、人文关怀、市政建设、审核机制、以人为本、一刀切、与时俱进、忧患意识
经济：系统化、标准化、同质化、低端化、专业化、常态化、制度化、市场化、规模化、产业化、集约化、自动化、在地化、全球化、智能化、职业化、精细化、个性化。消费升级、生产方式、消费欲求、资源优化配置、提升效率、品牌建设、主导产业、转型升级、注重品质、发展模式、要素驱动、创新驱动、核心竞争力、共享、协同、建立契约、经济结构、内循环、附加值、知名度、实用性、优势互补、战略合作、经济红利、产业生态格局、战略价值、市场机遇、成本优势、提供补贴、降低成本、国际接轨、可持续发展、劳资矛盾、中国智造、支柱产业、经济发展方式、招商引资
文化：传统文化传承、发展、文化自信、文化创造力、品牌建设、艺术熏陶、补齐短板、增强活力、人文素养、国民素质、民族精神、教育规律、舆论环境、精神文明建设、乡风文明。
社会：共享、幸福感、归属感、安全感、社会治理、生活方式、社会保障、公共服务、社会转型期、城市化进程、不平衡、统筹城乡发展、城乡发展一体化、绿色出行、弱势群体、生活水平、生活质量、社会效益、社会参与、社会地位、社会保障、社会救助。
生态：生态多样性、生态系统、降低能耗、减少污染、人与自然和谐相处、生态环境、生态效益、生态宜居。
科技：智能化、交互化、自动化、自主研发、自主创新、创造力、系统化、标准化、信息化、实用性、大数据、知识产权硬件：基础设施、改善硬件设施
软件：人才体系、艺术熏陶、人才评价机制、人口红利、打造软环境、国家竞争力、集聚效应、法治建设、服务效能、人口老龄化、人与自然和谐相处、软实力
做法：抓重点、补短板、制定计划、制定制度、立法、宣传、教育、培训、严格执法、加强监管、加大处罚力度、稳步推进、具体问题具体分析、科学管理、盲目跟风、全民阅读、因地制宜、因时制宜、综合整治
观念精神：不畏艰难、认真好学、刻苦钻研、兢兢业业、爱岗敬业、不忘初心、砥砺前行、示范、工匠精神、职业道德、一丝不苟，无微不至，耐心细致，严谨细心，尽心尽责，无私奉献、公仆精神，实干为民，亲力亲为，清正廉洁、道德失范、淡泊名利、积极性、急功近利、开拓进取、开放包容、人生观、职业精神。
经济：系统化、标准化、同质化、低端化、专业化、常态化、制度化、市场化、规模化、产业化、集约化、自动化、在地化、全球化、智能化、职业化、精细化、个性化。消费升级、生产方式、消费欲求、资源优化配置、提升效率、品牌建设、主导产业、转型升级、注重品质、发展模式、要素驱动、创新驱动、核心竞争力、共享、协同、建立契约、经济结构、内循环、附加值、知名度、实用性、优势互补、战略合作、经济红利、产业生态格局、战略价值、市场机遇、成本优势、提供补贴、降低成本、国际接轨、可持续发展、劳资矛盾、中国智造、支柱产业、经济发展方式、招商引资
文化：传统文化传承、发展、文化自信、文化创造力、品牌建设、艺术熏陶、补齐短板、增强活力、人文素养、国民素质、民族精神、教育规律、舆论环境、精神文明建设、乡风文明。
社会：共享、幸福感、归属感、安全感、社会治理、生活方式、社会保障、公共服务、社会转型期、城市化进程、不平衡、统筹城乡发展、城乡发展一体化、绿色出行、弱势群体、生活水平、生活质量、社会效益、社会参与、社会地位、社会保障、社会救助。
生态：生态多样性、生态系统、降低能耗、减少污染、人与自然和谐相处、生态环境、生态效益、生态宜居。
科技：智能化、交互化、自动化、自主研发、自主创新、创造力、系统化、标准化、信息化、实用性、大数据、知识产权硬件：基础设施、改善硬件设施
软件：人才体系、艺术熏陶、人才评价机制、人口红利、打造软环境、国家竞争力、集聚效应、法治建设、服务效能、人口老龄化、人与自然和谐相处、软实力
做法：抓重点、补短板、制定计划、制定制度、立法、宣传、教育、培训、严格执法、加强监管、加大处罚力度、稳步推进、具体问题具体分析、科学管理、盲目跟风、全民阅读、因地制宜、因时制宜、综合整治
观念精神：不畏艰难、认真好学、刻苦钻研、兢兢业业、爱岗敬业、不忘初心、砥砺前行、示范、工匠精神、职业道德、一丝不苟，无微不至，耐心细致，严谨细心，尽心尽责，无私奉献、公仆精神，实干为民，亲力亲为，清正廉洁、道德失范、淡泊名利、积极性、急功近利、开拓进取、开放包容、人生观、职业精神。
第3个回答 2021-11-12
公务员考试，有很多同学，申论分低的一个重要原因，就是用词不规范，这里给大家汇总了申论规范用词！包括思想、意识、观念、道德类，法律法规、制度、体制机制类，人、财、物等资源配置类，调查研究、组织协调和执法、执行类
示例：（一）思想、意识、观念、道德类
加强对…宣传教育、营造氛围、转变/树立…观念
1. 觉得没那么严重、觉得不会出现什么问题——知识、意识缺乏（与防范、风险等相关）、科学素养（和食物、环境污染相关）、鉴别能力/意识淡薄
2. 在公共场合肆意玩耍，大声喧哗，不顾及别人感受——公共意识差
3. 工厂排的才叫污水，我们这都是洗菜洗碗的水，不会造成污染的——缺乏环保意识
4. 做什么事觉得艰难而后放弃——遇到困难容易放弃/抗挫折能力弱
5. 做某件事为了收礼——以敛财为目的
6. 某些风气不好的事情干部、领导去做了——带坏风气/影响风气
7. 坐等政府救济、争要低保、争当贫困户——“等靠要”思想
8. ……和……不应该厚此薄彼/……和……并重——兼顾……和……/统筹兼顾/全局意识
9. 遇到困难仍然坚守岗位——爱岗敬业/恪尽职守
10. 材料中涉及某个人的头脑、心理、思考等方面的内容。出现“不知道”“觉得”“感受” “意识”等词——思想/观念/认知/价值观
（二）法律法规、制度、体制机制类
1. 频繁变动，一件事一下这么做、一下那么做——稳定性/连续性
2. 有……鼓励机制——建立……机制
3. 通过/颁布/完善/健全/制定了《……法》通过/颁布/完善/健全/制定了……等法律/法规/法案/法令——完善相关有关法律/法规；完善…（某领域/范畴/类型）法律/法规
4. 该法规定；……；……出台/编制/完成/制定/下发了办法/通知/决定/条例/刚要/章程/条例/意见》——明确……（规定涉及的几个方面/主题）等相关规定/章程/条例；明确细则/标准/内容/细节…；对规定/内容/标准进行细化，制定/完善政策
5. 制定政策时，不考虑实际情况灵活对待，采用“一律拒绝，一概……”“各地都必须”的做法——政策简单粗暴、一刀切
（三）人、财、物等资源配置类
人:招聘、引进；培训、教育、培养；人才管理、量才适用；奖励、处罚、公平、激励机制
1. 材料中有好人好事例子，领导干部带头做、英模、感动中国人物评选——发挥典范和楷模带头作用
2. 聘请专家、培养某方面的人才——人才队伍建设
3. 配备专职人员、办理事情找相应负责人——精细化管理/专人管理
4. 自发做某事自发、自愿、自觉性——积极主动性/自主性
5. 做好一件事有奖励，做不好有惩罚——奖罚结合/有奖有罚/奖惩制度
示例：（一）思想、意识、观念、道德类
加强对…宣传教育、营造氛围、转变/树立…观念
1. 觉得没那么严重、觉得不会出现什么问题——知识、意识缺乏（与防范、风险等相关）、科学素养（和食物、环境污染相关）、鉴别能力/意识淡薄
2. 在公共场合肆意玩耍，大声喧哗，不顾及别人感受——公共意识差
3. 工厂排的才叫污水，我们这都是洗菜洗碗的水，不会造成污染的——缺乏环保意识
4. 做什么事觉得艰难而后放弃——遇到困难容易放弃/抗挫折能力弱
5. 做某件事为了收礼——以敛财为目的
6. 某些风气不好的事情干部、领导去做了——带坏风气/影响风气
7. 坐等政府救济、争要低保、争当贫困户——“等靠要”思想
8. ……和……不应该厚此薄彼/……和……并重——兼顾……和……/统筹兼顾/全局意识
9. 遇到困难仍然坚守岗位——爱岗敬业/恪尽职守
10. 材料中涉及某个人的头脑、心理、思考等方面的内容。出现“不知道”“觉得”“感受” “意识”等词——思想/观念/认知/价值观
（二）法律法规、制度、体制机制类
1. 频繁变动，一件事一下这么做、一下那么做——稳定性/连续性
2. 有……鼓励机制——建立……机制
3. 通过/颁布/完善/健全/制定了《……法》通过/颁布/完善/健全/制定了……等法律/法规/法案/法令——完善相关有关法律/法规；完善…（某领域/范畴/类型）法律/法规
4. 该法规定；……；……出台/编制/完成/制定/下发了办法/通知/决定/条例/刚要/章程/条例/意见》——明确……（规定涉及的几个方面/主题）等相关规定/章程/条例；明确细则/标准/内容/细节…；对规定/内容/标准进行细化，制定/完善政策
5. 制定政策时，不考虑实际情况灵活对待，采用“一律拒绝，一概……”“各地都必须”的做法——政策简单粗暴、一刀切
（三）人、财、物等资源配置类
人:招聘、引进；培训、教育、培养；人才管理、量才适用；奖励、处罚、公平、激励机制
1. 材料中有好人好事例子，领导干部带头做、英模、感动中国人物评选——发挥典范和楷模带头作用
2. 聘请专家、培养某方面的人才——人才队伍建设
3. 配备专职人员、办理事情找相应负责人——精细化管理/专人管理
4. 自发做某事自发、自愿、自觉性——积极主动性/自主性
5. 做好一件事有奖励，做不好有惩罚——奖罚结合/有奖有罚/奖惩制度
