如题所述
第1个回答 2022-10-30
1. 反常识思维读后感
反常识思维读后感 1.求一篇思维游戏的读后感
这本书主要是以思维题为主，有创意思维游戏、图形思维游戏、逻辑思维游戏、数学思维游戏、发散思维游戏、脑筋急转弯、探案思维游戏和数独游戏。这些游戏都是结合生活实际，激发大家学习的兴趣，让大家充分发掘大脑的潜能的有趣的游戏。
其中，我最喜欢的就是逻辑思维游戏。逻辑思维，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。本书中这种游戏是给出几个人物和提示，猜猜人物是干什么的，或者多少岁了。。经常有不会做的题，那么我就会看看答案，有了答案再去反方向思维，这样就能很快的掌握知识了！
读了这本书，我感觉我的应变能力大大的提升了。不再是以前那种固定的模式，不再天天除了学习、玩，学习、玩，就没有事干了。我自我感觉，在处理事情的时候都保持着一种冷静的心态，根据事情、场景想出各种各样的解决方法，不再像以前那样笨拙，经常在为人处事上被别人说得很“弱”了。所以，我非常的喜欢这本书，我也要感谢这本书：谢谢你，让我知道到了我自己的无限的潜力！
2.关于反向思维的作文
话说逆向思维
最近天气有点冷，风把我的嘴唇吹裂开了，张一下嘴就钻心地疼。妈妈让我涂一下唇膏，这样就会好一些。
去学作文之前，我涂了唇膏，可是回来后就怎么也找不到它了。去洗手间看看，没有；到门口的桌子上看看，没有；去书桌瞧瞧，还是没有。我着急了，想问问妈妈，嘴巴一张，哎呀，痛死我了！该死的唇膏为什么在关键时刻你就不见了呢？突然，我灵机一动，重新背起书包，站回门口，说：“见再，妈妈！”妈妈在厨房间听了很奇怪，说：“你干嘛倒着说话？”为了不打断思绪，我不理妈妈，继续倒着走，妈妈也跟在我后面饶有兴趣地看着。我倒着走回我的书房，来到床头边，猛地想起我把唇膏放在床头柜里了！妈妈知道我找唇膏的方法后，哈哈大笑：“如果你早点发现这种逆向思维，以前许多的学习上的问题就能轻而易举地解决了。”
我一想，是呀，数学中，常常要用到逆向思维，知道周长让我们求面积，我们就要先倒着用周长求出边长才能算出面积。检查作业时，我们也要用逆向思维，不是重新做一遍，而是倒着算一算看看答案是否符合题目中的要求。写作文，我们也可以用倒叙的手法使文章更加生动。这些都是逆向思维的奇妙之处。
有个故事不知大家听过没有，古代有一位老母亲，她的大儿子开了家染布店，小儿子开了家卖雨伞的店。雨天，她就愁大儿子的布晒不干；晴天，她又愁小儿子的伞卖不出。于是，整天闷闷不乐。一位邻居知道了她的心事，劝导她：“你应该倒着往好处想，雨天，你应该想小儿子的生意很好；晴天，你应该想大儿子的布晒得很好。”这位母亲听了之后，真的照着邻居的想法，一天比一天开心。其实，那位邻居的想法也正是逆向思维，正因为这种逆向思维，才使坏事变成了好事。逆向思维有时还是科学家创造新发明的灵感来源，仔细一想，它的好处实在是太多了。
逆向思维是神奇的，它能使负责的东西变简单，能使不可能变成可能……逆向思维真像一根万能的魔术棒！
3.逆向思考的艺术 读后感2000zi
在投机市场上出现过很多以逆向投资而名世的机构或个人，也流传着很多诸如“别人贪婪的时候我恐惧”之类的逆向投资的名言。我一直很好奇，在大众推动的牛市进程中，如果逆势而为，进行卖空交易，怎么可能盈利？事实也证明了了很多标榜逆向投资的名家如长期资本管理公司和比尔·米勒，在大众卖出的时候进行卖入，结果遭到了沉重的打击。
本书的作者对逆向思考的研究很深刻，他没有把自己毕生的研究课题当作“圣经”蒙骗自己和大众，他很清醒地认识到了逆向思维的本质、适用性和局限性。
因为这本书目前在市面上已经绝版（淘宝和孔夫子上都买不到二手的），我列举一些作者对逆向思维的观点给大家参考。
◆逆向思考并不是时刻和大众持相反意见，而是在面对问题时，要从正反两方面去思考；不要像大众一样，只从一方面去思考；
◆大众在大多数时候是正确的，只是在趋势逆转的时刻是错误的。至于如何判断趋势逆转的时刻，作者给出的方法是，在判断市场时，时刻使用逆向思考的方法；
◆逆向思考并不能为我们提供准确的入市点或出市点，它只是能在趋势逆转的时候使我们做好多种准备；
◆同样，逆向思考也不能为我们提供一个确定的决策，它让我们考虑到所有的可能性，而不至于一条路走到黑；
◆逆向思考不是一种预测方法，而是一种思考方法。
投资者从市场获利的唯一根据是，正确认识事实，及时采取相应的行动。大多数人之所以赔钱，是因为我们都有一种与生俱来的习性，我们习惯以自我为中心看待世界、从自我需求出发采取行动，这是一种从内而外的方法论，立足于个人偏好和个人基础，的确讨人喜欢，但这与外部世界其实有不小的距离，恰恰是正确认识事实的最大障碍。
逆向思考并非指时刻都要采取与大众相反的意见，而是在决策之前要考虑正反两个方面的意见。我们倾向于对某一事件进行确定性的推理或解释，得出非黑即白非是即否的答案，但现实世界的很多现象只能给予近似的概率解答；逆向思考可以帮助我们更好的理解现实，在做出错误的判断后及时更正，而不是一路走到黑。
逆向思考是一种思维方式，而非预测方法，它可以帮助我们避免去预测那些不能被预测的事件以及辨别那些错误的预测。人类的世界充满的随机性和偶然性，而我们总是在不懈的寻求世界中的各种模式，解释其背后的意义，即使面对随机性事件也是一样。逆向思考可以帮助我们脱离这类预测陷阱，对事实做出更有意义的思考。
从群体心理学的角度来看，群体是根据感觉和情绪行事，倾向于追随领头人，或根据其想当然地看作领头者的行为亦步亦趋，在经济史上也留有荷兰郁金香，南海泡沫等事件作为佐证。而我国古代的思想家们也早有“反者道之动”等类似的提法，正所谓物极必反，否极泰来。然而不应简单地认为公众在所有时候都是错误的。随着时间之窗的推移，在事件发生的契机点上以及趋势终了和转化的阶段，公众通常都是错误的。反映在证券市场上，在趋势发展的过程中，公众是正确的；但是，在趋势的两端，却往往是错误的。这就要求投资者凡事养成深思一层的习惯。不应否定一切，做不可一世的怀疑论者，而应该多思考，多掌握一点事实真相，在众人皆疯狂的时候唱唱反调会在投资之路上有意想不到的收获。
逆向思考方法可以简单地表述如下：不落他人的窠臼，相信自己的想法。一言以蔽之，思考问题时要做一个特立独行的人。
就像其它所有的投机系统一样，要深入到本质去了解，在应用的时候才能得心应手。在市场暴跌的时候，多少“逆向投资者”进行买入而导致深套。作者认为，大众不仅不进行正反两方面的思考，甚至连一方面的深入思考都不愿意，他们只是想轻松地盲从。在投机市场中，如果不愿意进行思考，赔钱出局就是唯一的结果。
4.急需 科普知识文章读后感 400字
确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我。确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！
5.我们如何正确思维第二章读后感
无论社会进步到何种发达的程度，人类都无法摆脱自身的动物属性。
凡动物均具有本能，人类通过不断地进化使大脑拥有了抑制本能的力量即理性，然而社会进步的速度远大于人类进化速度，因此，人类的行为无法适应社会高度发展的需求，从而导致诸多非理性行为的产生。
对于人类本能的抑制主要存在两种方式：大脑层面和社会层面。大脑层面是指人类在进化过程中形成的思维和理性，社会层面是指社会文明进步形成的道德和法律。
道德与法律是使社会系统有序运行的社会范式，而系统进化的最高境界在于无社会范式，这就要求人类趋于完全理性，思维趋于逻辑严谨。因此，对于思维形式需要进行正确的引导和调节以实现其价值。
对于思维的影响，杜威在书中引用了培根和洛克的观点。
培根将人类产生错误思考的原因归为四个方面：部族；市场；巢穴；剧院。每一种事物均代表一层含义：部族是指人类惯用的一些错误想法；市场是指人们的来往和交流；巢穴是指犯错误者的个人特性；剧院是指当下流行的事物。而洛克将错误思考的原因归为如下几个方面：信条的作用；信息蔽塞；利我；盲从权威。
培根和洛克的观点具有一定的相似性，都可以归为两个方面：个人特性和环境特性。人类的思维不仅受到个人知识的正误，多寡的影响，外在的环境特性对思维的正确性同样具有较大的作用。
综上所述，教育对于孩子而言是不可或缺的，教育的目的在于锻炼孩子的思维习性，使存在于大脑中的自然的思维能力塑造为经过检验的有效的思维能力。这就需要培养孩子的思维自律或者纪律。纪律与自由并不是对立的存在，并且自律是思维自由的力量，所谓的思维自由并不是可以随意的去想象，而是独立思考的力量，且不盲从于别人的引导。
6.《反对本本主义》读后感急用啊,谢谢啊
时间过得真快，转眼一个多月的《毛选》第一卷自学任务已完成了。
提笔要写些读后感还真为难。以自己的理论功底，要从整本书写起，那一定是蜻蜓点水，其实网上的资料也有，但内心深感不安与不甘，毕竟认真地读过了。
再说，第一卷中精彩的篇目还真不少。光是打上双星的就有三篇。
我最终决定谈谈《反对本本主义》这篇文章。《反对本本主义》写于1930年5月。
当时没有用“教条主义”这个名称，而叫它“本本主义”。坚持马克思主义理论与中国的具体情况相结合，一切从实际出发，反对教条主义是《反对本本主义》（《毛选》第一卷）一文的基本精神。
我觉得本文的学习为我们今天正确地观察事物、解决矛盾和指导工作提供了重要的思想原则和科学的思维方法。 首先，它为我们提供了一条正确的思维原则和思想路线。
这就是马克思主义理论与中国的具体情况相结合的思想路线。 “马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。
我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”这段话既肯定了马克思主义理论、 *** 思想的指导作用，又强调必须坚持一切从实际出发。
坚持这条路线，就要积极进取，不断开拓，反对消极保守，无所作为。 其次，它是反对主观主义和"左"“右”倾错误的锐利武器。
“离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那么，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义。”主观主义包括教条主义和经验主义两种表现形式。
《反对本本主义》既反对把个人的局部经验绝对化而否定马克思主义理论的指导作用的经验主义，又反对不懂得中国国情和中国革命特点，只知背诵和照搬马克思主义条条的教条主义。 再次，它为领导者转变并养成优良的思想作风指明了方向。
“迈开你的双脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’”针对有些领导干部不深入群众，不了解下情，对上级指示和书本上的理论一味盲目执行和照搬照抄的教条主义， *** 在《反对本本主义》中开出了一剂药方："怎样纠正这种本本主义？只有向实际情况作调查"。“ *** 的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”
这里指明了马克思主义者认识世界和克服主观主义的根本途径和有效方法在于向社会作调查。学习《反对本本主义》，对于领导干部克服思想上的主观主义和工作中的官僚主义，养成密切联系群众、深入实际调查研究的领导作风，努力做好工作，具有重要的指导意义。
其实《毛选》第一卷“中国社会各阶级的分析”和“湖南农民运动考察报告”中， *** 提出的两条方法论原则之一就是调查研究的方法论原则。而在《反对本本主义》一文中， *** 在文章第七部分重点谈了七点“调查的技术”，对我们这些年轻同志具有实际的指导意义。
7.一年级小学生安全防范意识读后感怎么写
人的生命是最宝贵的，学生的安全是最重要的，没有安全作为前提，我们的一切教育教学都将不复存在。作为学校的安全管理者，我利用假期阅读了不少有关生命安全类的文章，从中领悟了许多安全教育的精神。读了《小学生安全意识的培养》让我更加意识到小学生安全意识培养的重要性。
我们都知道小学生由于年龄小，安全意识和安全防范能力不强，往往会受到来自多方面意外事故的伤害，给学校正常的教育教学、家庭的幸福美满、社会的祥和稳定和小学生的身心健康造成一定的影响，加强小学生的安全教育工作，不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。要提高小学生的安全教育效果，必须针对小学生教育的特点，进行有效的安全意识培养。
通过课堂教学对小学生进行安全教育的渗透是最基本也是最有效的安全意识培养方式。班主任教师可以利用朝会或是班会课在全班进行专门的安全知识、安全方法或安全技能的传授；其它教师也可以在教学过程中，从教材中充分挖掘有关安全知识的相关内容对小学生进行教育。例如，我所任教的是《体育与健康》，课程本身就是有关小学生的生命与安全以及技能上培养和练习，这就更要求教师就每一个安全问题进行详细讲解、分析。通常为了使课堂生动有趣，也为了使学生能够学以致用，我总是会设计一些情景安全演练，学生在模拟的活动中很容易掌
8.逆向思维的人的特点是什么
逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。
例如“司马光砸缸。”有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
与常规思维不同，逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”。
因此，逆向思维的结果常常会令人大吃一惊，喜出望外，别有所得。
9.反向思维的作文关于拒绝微笑
生活是一张弯了的弓，只要你细心发现，这本身就是一张微微的笑容.——题记 又是深秋，残落的枯叶袭了一地，我漫无目的地走在小路上.步入高三，沉重的压力让我更加烦躁，似乎生活本身是一种累赘，茫然无措.一阵冷风来，我不禁裹紧衣服.枯燥的生活加上枯燥的心，我想乐趣也无处追寻了.走在路上，“嗨，”我猛然惊醒，抬头一看，原来是朋友在和我打招呼，只见她在瑟瑟的秋风中，手微微招展，脸上仿佛盛开微笑的花朵，一扫秋的肃杀，我更惊奇，仿佛眼前的微笑已消失了千年，于无声息处与我重逢，缺失了什么的我如甘霖滋润了般，连忙回应：告别了朋友，我又重新回到路上继续走.我把刚才的微笑小心翼翼地放入行囊中，并给它取了名字叫友谊的微笑.我知道它已开启了我的心扉，变得尤为珍重.天淡淡变蓝了，仿佛一切都不再那么泛黄而萧琐.远处有一个小女孩望着卡在树枝上的气球，渴望却无可奈何的样子.我连忙上前，气球的高度不算太高，我轻轻地把气球拿到小女孩面前，她嘟着嘴跑开了.只是没跑几步，她便回头朝我微笑，接着又蹦蹦跳跳地离开了.我把刚才的微笑放入行囊中，把它叫做感谢的微笑.做完这一切，我又变得更加轻松.秋天的黄昏已变得温和而浓意.偶有一阵清凉的风，让我走得更远.我走到了车站，上了公交车.却不经意间踩到一位老者，我连忙说了起：“对不起”，不知是不是因为老者年长的缘故，心里总觉得万分歉意，也只能怪自己太不小心了.那位老者也没说什么，只是笑了笑，摇摇头.似乎对我的“冒犯”并不在意.我嘘了一口气，却突然发现，我又得到了什么，于是连忙把那位老者淡然真诚的微笑放入行囊，认真地想想，在上面写着：宽容的微笑.不知不觉中，车到站了.我下了车，顿然发现周围一切都是那么美好.虽已近黄昏，依然能闻到空气中的芬芳，心中的烦恼早已抛却.我从行囊中拿出那三个微笑，那只是偶然的收录，却让我捕捉到了最真诚的情感，轻松了许多，也释然了许多.我又回到起跑线，继续我的生活.面对生活，微笑。
10.求六年级上册《七彩课堂》读后感,急
《七彩课堂》读后感，
课堂练习：及时讲，及时练，及时掌握知识点。
小提示：指出错误的学习习惯、学习方法，提出修改的建议。
举一反三：深刻领会相应知识点，提高解题能力，触类旁通培养思维的灵活性和深刻性。
创新题：热点、开方、创新。
举例说明：呈现与重要知识点相关的例子，到达“一题领一串”的效果。
金点子：知识和技能有机结合，构建完善的知识网络。
易错集锦：易错环节的归纳与梳理，深入分析易错的原因总结，总结避免错误的方法。
反常识思维读后感 1.求一篇思维游戏的读后感
这本书主要是以思维题为主，有创意思维游戏、图形思维游戏、逻辑思维游戏、数学思维游戏、发散思维游戏、脑筋急转弯、探案思维游戏和数独游戏。这些游戏都是结合生活实际，激发大家学习的兴趣，让大家充分发掘大脑的潜能的有趣的游戏。
其中，我最喜欢的就是逻辑思维游戏。逻辑思维，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。本书中这种游戏是给出几个人物和提示，猜猜人物是干什么的，或者多少岁了。。经常有不会做的题，那么我就会看看答案，有了答案再去反方向思维，这样就能很快的掌握知识了！
读了这本书，我感觉我的应变能力大大的提升了。不再是以前那种固定的模式，不再天天除了学习、玩，学习、玩，就没有事干了。我自我感觉，在处理事情的时候都保持着一种冷静的心态，根据事情、场景想出各种各样的解决方法，不再像以前那样笨拙，经常在为人处事上被别人说得很“弱”了。所以，我非常的喜欢这本书，我也要感谢这本书：谢谢你，让我知道到了我自己的无限的潜力！
2.关于反向思维的作文
话说逆向思维
最近天气有点冷，风把我的嘴唇吹裂开了，张一下嘴就钻心地疼。妈妈让我涂一下唇膏，这样就会好一些。
去学作文之前，我涂了唇膏，可是回来后就怎么也找不到它了。去洗手间看看，没有；到门口的桌子上看看，没有；去书桌瞧瞧，还是没有。我着急了，想问问妈妈，嘴巴一张，哎呀，痛死我了！该死的唇膏为什么在关键时刻你就不见了呢？突然，我灵机一动，重新背起书包，站回门口，说：“见再，妈妈！”妈妈在厨房间听了很奇怪，说：“你干嘛倒着说话？”为了不打断思绪，我不理妈妈，继续倒着走，妈妈也跟在我后面饶有兴趣地看着。我倒着走回我的书房，来到床头边，猛地想起我把唇膏放在床头柜里了！妈妈知道我找唇膏的方法后，哈哈大笑：“如果你早点发现这种逆向思维，以前许多的学习上的问题就能轻而易举地解决了。”
我一想，是呀，数学中，常常要用到逆向思维，知道周长让我们求面积，我们就要先倒着用周长求出边长才能算出面积。检查作业时，我们也要用逆向思维，不是重新做一遍，而是倒着算一算看看答案是否符合题目中的要求。写作文，我们也可以用倒叙的手法使文章更加生动。这些都是逆向思维的奇妙之处。
有个故事不知大家听过没有，古代有一位老母亲，她的大儿子开了家染布店，小儿子开了家卖雨伞的店。雨天，她就愁大儿子的布晒不干；晴天，她又愁小儿子的伞卖不出。于是，整天闷闷不乐。一位邻居知道了她的心事，劝导她：“你应该倒着往好处想，雨天，你应该想小儿子的生意很好；晴天，你应该想大儿子的布晒得很好。”这位母亲听了之后，真的照着邻居的想法，一天比一天开心。其实，那位邻居的想法也正是逆向思维，正因为这种逆向思维，才使坏事变成了好事。逆向思维有时还是科学家创造新发明的灵感来源，仔细一想，它的好处实在是太多了。
逆向思维是神奇的，它能使负责的东西变简单，能使不可能变成可能……逆向思维真像一根万能的魔术棒！
3.逆向思考的艺术 读后感2000zi
在投机市场上出现过很多以逆向投资而名世的机构或个人，也流传着很多诸如“别人贪婪的时候我恐惧”之类的逆向投资的名言。我一直很好奇，在大众推动的牛市进程中，如果逆势而为，进行卖空交易，怎么可能盈利？事实也证明了了很多标榜逆向投资的名家如长期资本管理公司和比尔·米勒，在大众卖出的时候进行卖入，结果遭到了沉重的打击。
本书的作者对逆向思考的研究很深刻，他没有把自己毕生的研究课题当作“圣经”蒙骗自己和大众，他很清醒地认识到了逆向思维的本质、适用性和局限性。
因为这本书目前在市面上已经绝版（淘宝和孔夫子上都买不到二手的），我列举一些作者对逆向思维的观点给大家参考。
◆逆向思考并不是时刻和大众持相反意见，而是在面对问题时，要从正反两方面去思考；不要像大众一样，只从一方面去思考；
◆大众在大多数时候是正确的，只是在趋势逆转的时刻是错误的。至于如何判断趋势逆转的时刻，作者给出的方法是，在判断市场时，时刻使用逆向思考的方法；
◆逆向思考并不能为我们提供准确的入市点或出市点，它只是能在趋势逆转的时候使我们做好多种准备；
◆同样，逆向思考也不能为我们提供一个确定的决策，它让我们考虑到所有的可能性，而不至于一条路走到黑；
◆逆向思考不是一种预测方法，而是一种思考方法。
投资者从市场获利的唯一根据是，正确认识事实，及时采取相应的行动。大多数人之所以赔钱，是因为我们都有一种与生俱来的习性，我们习惯以自我为中心看待世界、从自我需求出发采取行动，这是一种从内而外的方法论，立足于个人偏好和个人基础，的确讨人喜欢，但这与外部世界其实有不小的距离，恰恰是正确认识事实的最大障碍。
逆向思考并非指时刻都要采取与大众相反的意见，而是在决策之前要考虑正反两个方面的意见。我们倾向于对某一事件进行确定性的推理或解释，得出非黑即白非是即否的答案，但现实世界的很多现象只能给予近似的概率解答；逆向思考可以帮助我们更好的理解现实，在做出错误的判断后及时更正，而不是一路走到黑。
逆向思考是一种思维方式，而非预测方法，它可以帮助我们避免去预测那些不能被预测的事件以及辨别那些错误的预测。人类的世界充满的随机性和偶然性，而我们总是在不懈的寻求世界中的各种模式，解释其背后的意义，即使面对随机性事件也是一样。逆向思考可以帮助我们脱离这类预测陷阱，对事实做出更有意义的思考。
从群体心理学的角度来看，群体是根据感觉和情绪行事，倾向于追随领头人，或根据其想当然地看作领头者的行为亦步亦趋，在经济史上也留有荷兰郁金香，南海泡沫等事件作为佐证。而我国古代的思想家们也早有“反者道之动”等类似的提法，正所谓物极必反，否极泰来。然而不应简单地认为公众在所有时候都是错误的。随着时间之窗的推移，在事件发生的契机点上以及趋势终了和转化的阶段，公众通常都是错误的。反映在证券市场上，在趋势发展的过程中，公众是正确的；但是，在趋势的两端，却往往是错误的。这就要求投资者凡事养成深思一层的习惯。不应否定一切，做不可一世的怀疑论者，而应该多思考，多掌握一点事实真相，在众人皆疯狂的时候唱唱反调会在投资之路上有意想不到的收获。
逆向思考方法可以简单地表述如下：不落他人的窠臼，相信自己的想法。一言以蔽之，思考问题时要做一个特立独行的人。
就像其它所有的投机系统一样，要深入到本质去了解，在应用的时候才能得心应手。在市场暴跌的时候，多少“逆向投资者”进行买入而导致深套。作者认为，大众不仅不进行正反两方面的思考，甚至连一方面的深入思考都不愿意，他们只是想轻松地盲从。在投机市场中，如果不愿意进行思考，赔钱出局就是唯一的结果。
4.急需 科普知识文章读后感 400字
确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我。确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！
5.我们如何正确思维第二章读后感
无论社会进步到何种发达的程度，人类都无法摆脱自身的动物属性。
凡动物均具有本能，人类通过不断地进化使大脑拥有了抑制本能的力量即理性，然而社会进步的速度远大于人类进化速度，因此，人类的行为无法适应社会高度发展的需求，从而导致诸多非理性行为的产生。
对于人类本能的抑制主要存在两种方式：大脑层面和社会层面。大脑层面是指人类在进化过程中形成的思维和理性，社会层面是指社会文明进步形成的道德和法律。
道德与法律是使社会系统有序运行的社会范式，而系统进化的最高境界在于无社会范式，这就要求人类趋于完全理性，思维趋于逻辑严谨。因此，对于思维形式需要进行正确的引导和调节以实现其价值。
对于思维的影响，杜威在书中引用了培根和洛克的观点。
培根将人类产生错误思考的原因归为四个方面：部族；市场；巢穴；剧院。每一种事物均代表一层含义：部族是指人类惯用的一些错误想法；市场是指人们的来往和交流；巢穴是指犯错误者的个人特性；剧院是指当下流行的事物。而洛克将错误思考的原因归为如下几个方面：信条的作用；信息蔽塞；利我；盲从权威。
培根和洛克的观点具有一定的相似性，都可以归为两个方面：个人特性和环境特性。人类的思维不仅受到个人知识的正误，多寡的影响，外在的环境特性对思维的正确性同样具有较大的作用。
综上所述，教育对于孩子而言是不可或缺的，教育的目的在于锻炼孩子的思维习性，使存在于大脑中的自然的思维能力塑造为经过检验的有效的思维能力。这就需要培养孩子的思维自律或者纪律。纪律与自由并不是对立的存在，并且自律是思维自由的力量，所谓的思维自由并不是可以随意的去想象，而是独立思考的力量，且不盲从于别人的引导。
6.《反对本本主义》读后感急用啊,谢谢啊
时间过得真快，转眼一个多月的《毛选》第一卷自学任务已完成了。
提笔要写些读后感还真为难。以自己的理论功底，要从整本书写起，那一定是蜻蜓点水，其实网上的资料也有，但内心深感不安与不甘，毕竟认真地读过了。
再说，第一卷中精彩的篇目还真不少。光是打上双星的就有三篇。
我最终决定谈谈《反对本本主义》这篇文章。《反对本本主义》写于1930年5月。
当时没有用“教条主义”这个名称，而叫它“本本主义”。坚持马克思主义理论与中国的具体情况相结合，一切从实际出发，反对教条主义是《反对本本主义》（《毛选》第一卷）一文的基本精神。
我觉得本文的学习为我们今天正确地观察事物、解决矛盾和指导工作提供了重要的思想原则和科学的思维方法。 首先，它为我们提供了一条正确的思维原则和思想路线。
这就是马克思主义理论与中国的具体情况相结合的思想路线。 “马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。
我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”这段话既肯定了马克思主义理论、 *** 思想的指导作用，又强调必须坚持一切从实际出发。
坚持这条路线，就要积极进取，不断开拓，反对消极保守，无所作为。 其次，它是反对主观主义和"左"“右”倾错误的锐利武器。
“离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那么，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义。”主观主义包括教条主义和经验主义两种表现形式。
《反对本本主义》既反对把个人的局部经验绝对化而否定马克思主义理论的指导作用的经验主义，又反对不懂得中国国情和中国革命特点，只知背诵和照搬马克思主义条条的教条主义。 再次，它为领导者转变并养成优良的思想作风指明了方向。
“迈开你的双脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’”针对有些领导干部不深入群众，不了解下情，对上级指示和书本上的理论一味盲目执行和照搬照抄的教条主义， *** 在《反对本本主义》中开出了一剂药方："怎样纠正这种本本主义？只有向实际情况作调查"。“ *** 的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”
这里指明了马克思主义者认识世界和克服主观主义的根本途径和有效方法在于向社会作调查。学习《反对本本主义》，对于领导干部克服思想上的主观主义和工作中的官僚主义，养成密切联系群众、深入实际调查研究的领导作风，努力做好工作，具有重要的指导意义。
其实《毛选》第一卷“中国社会各阶级的分析”和“湖南农民运动考察报告”中， *** 提出的两条方法论原则之一就是调查研究的方法论原则。而在《反对本本主义》一文中， *** 在文章第七部分重点谈了七点“调查的技术”，对我们这些年轻同志具有实际的指导意义。
7.一年级小学生安全防范意识读后感怎么写
人的生命是最宝贵的，学生的安全是最重要的，没有安全作为前提，我们的一切教育教学都将不复存在。作为学校的安全管理者，我利用假期阅读了不少有关生命安全类的文章，从中领悟了许多安全教育的精神。读了《小学生安全意识的培养》让我更加意识到小学生安全意识培养的重要性。
我们都知道小学生由于年龄小，安全意识和安全防范能力不强，往往会受到来自多方面意外事故的伤害，给学校正常的教育教学、家庭的幸福美满、社会的祥和稳定和小学生的身心健康造成一定的影响，加强小学生的安全教育工作，不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。要提高小学生的安全教育效果，必须针对小学生教育的特点，进行有效的安全意识培养。
通过课堂教学对小学生进行安全教育的渗透是最基本也是最有效的安全意识培养方式。班主任教师可以利用朝会或是班会课在全班进行专门的安全知识、安全方法或安全技能的传授；其它教师也可以在教学过程中，从教材中充分挖掘有关安全知识的相关内容对小学生进行教育。例如，我所任教的是《体育与健康》，课程本身就是有关小学生的生命与安全以及技能上培养和练习，这就更要求教师就每一个安全问题进行详细讲解、分析。通常为了使课堂生动有趣，也为了使学生能够学以致用，我总是会设计一些情景安全演练，学生在模拟的活动中很容易掌
8.逆向思维的人的特点是什么
逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。
例如“司马光砸缸。”有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
与常规思维不同，逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”。
因此，逆向思维的结果常常会令人大吃一惊，喜出望外，别有所得。
9.反向思维的作文关于拒绝微笑
生活是一张弯了的弓，只要你细心发现，这本身就是一张微微的笑容.——题记 又是深秋，残落的枯叶袭了一地，我漫无目的地走在小路上.步入高三，沉重的压力让我更加烦躁，似乎生活本身是一种累赘，茫然无措.一阵冷风来，我不禁裹紧衣服.枯燥的生活加上枯燥的心，我想乐趣也无处追寻了.走在路上，“嗨，”我猛然惊醒，抬头一看，原来是朋友在和我打招呼，只见她在瑟瑟的秋风中，手微微招展，脸上仿佛盛开微笑的花朵，一扫秋的肃杀，我更惊奇，仿佛眼前的微笑已消失了千年，于无声息处与我重逢，缺失了什么的我如甘霖滋润了般，连忙回应：告别了朋友，我又重新回到路上继续走.我把刚才的微笑小心翼翼地放入行囊中，并给它取了名字叫友谊的微笑.我知道它已开启了我的心扉，变得尤为珍重.天淡淡变蓝了，仿佛一切都不再那么泛黄而萧琐.远处有一个小女孩望着卡在树枝上的气球，渴望却无可奈何的样子.我连忙上前，气球的高度不算太高，我轻轻地把气球拿到小女孩面前，她嘟着嘴跑开了.只是没跑几步，她便回头朝我微笑，接着又蹦蹦跳跳地离开了.我把刚才的微笑放入行囊中，把它叫做感谢的微笑.做完这一切，我又变得更加轻松.秋天的黄昏已变得温和而浓意.偶有一阵清凉的风，让我走得更远.我走到了车站，上了公交车.却不经意间踩到一位老者，我连忙说了起：“对不起”，不知是不是因为老者年长的缘故，心里总觉得万分歉意，也只能怪自己太不小心了.那位老者也没说什么，只是笑了笑，摇摇头.似乎对我的“冒犯”并不在意.我嘘了一口气，却突然发现，我又得到了什么，于是连忙把那位老者淡然真诚的微笑放入行囊，认真地想想，在上面写着：宽容的微笑.不知不觉中，车到站了.我下了车，顿然发现周围一切都是那么美好.虽已近黄昏，依然能闻到空气中的芬芳，心中的烦恼早已抛却.我从行囊中拿出那三个微笑，那只是偶然的收录，却让我捕捉到了最真诚的情感，轻松了许多，也释然了许多.我又回到起跑线，继续我的生活.面对生活，微笑。
10.求六年级上册《七彩课堂》读后感,急
《七彩课堂》读后感，
课堂练习：及时讲，及时练，及时掌握知识点。
小提示：指出错误的学习习惯、学习方法，提出修改的建议。
举一反三：深刻领会相应知识点，提高解题能力，触类旁通培养思维的灵活性和深刻性。
创新题：热点、开方、创新。
举例说明：呈现与重要知识点相关的例子，到达“一题领一串”的效果。
金点子：知识和技能有机结合，构建完善的知识网络。
易错集锦：易错环节的归纳与梳理，深入分析易错的原因总结，总结避免错误的方法。
