手机禁止进入校园，学校该怎么办？

这个暑假，手机越来越不受控制。成人尚且如此，何况小孩子。想起教育部前不久下发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，对手机有限带入校园，如何细化管理等进行了清晰的规定说明。

我觉得这个《通知》下发有点晚了，其实国外很多国家都对手机进校园有比较严格的规定。芬兰甚至立法禁止向初三及以下的孩子售卖手机。从当前我国的现状来看，手机已经成了学生和家长、学生和老师起矛盾的重要原因，甚至成了引爆事件的导火索。

过多使用手机对未成年人的不利影响，我们都很清楚。对学生视力的影响，身心健康的影响，学业的影响等等，已经到了非禁不可的地步。再由手机泛滥下去，我们青少年一代又将迷失在新的精神鸦片之中，何谈中华民族伟大复兴？

作为学校来说，如何禁止手机进入校园，以及如何引导学生正确使用手机，提高信息素养，也是摆在我们面前的课题。

首先，手机是必须要有限进入校园的，如果是小学生的话，基本可以完全禁止。如在校有事，可以使用学校的电话、老师的电话，或者其他解决办法，如果是校外，电话手表可以应急。

这样可以培养学生的规则意识，懂规矩，手机就是不能进入校园。由此涉及到的手机如何管理、使用等问题，学校、监护人、学生可以共同制定规则。这样也有利于形成家校社的协同育人机制。

其次，学校要对家长起到教育、监督的作用。为什么不能过多使用手机，该怎样使用手机，家长如何管理手机，家长如何利用手机提高孩子的信息素养……等等，学校需要通过一定的途径、手段交给家长。学校还要通过一定的方式方法对家长在家里如何监督孩子使用手机进行监督和评价。当然，方式方法要取得家长的认同和理解。

再次，学校的管理要人性化，要细化，不能简单粗暴。发现带手机的同学，不能以收缴、破坏来处理。这样往往适得其反，学生可能不但会对着干，对老师对学校也会心生怨恨。这就与我们的初衷相违背了。

手机的诱惑力太大，我们对学生的手机管理可能会事倍功半，而且会反复，但我们一定要坚持不懈做好这项工作。我们可以通过宣传橱窗、校园广播、班队会、演讲、写心得等形式，让学生认识到手机的危害，认识到要“不役于物”。

老师一定要做到，不用手机布置作用，不让学生用手机完成作业，上传作业等，尽量不给学生或者减少让学生接触到手机的机会。

同时，学校还要加强理想信念教育，学生要树立远大理想，为理想努力学习，刻苦锻炼，远离手机。另外，学校还可以多组织体育、文艺活动，让学生有事情做，培养学生艺体爱好，从而脱离对手机的依赖。