如题所述
一、我会仔细听老师读短文,完成练习 (3+2分)
1.我会听,我会在听到的果树名称上打“√”
桃树()柳树()杨树()
梅树()杏树()梨树()
2.我会听,我会选择正确的动物打“√”。
花下(蝴蝶蜜蜂)嗡嗡地闹着,(蝴蝶蜜蜂)飞来飞去。
二、我会读拼音写词语 (15分)
rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ
ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ
三、我会选 (在正确的答案下打“√”)(6分)
1.小白兔要了白菜的种(zhǒnɡzhònɡ)子,到田里种(zhǒnɡzhònɡ)白菜。
2.每天放学,我先(完玩)成作业,再出去(完玩)。
3.(她他)是我的哥哥,(她他)是我的妹妹。
四、我会按要求写 (4+3+6分)
1.变成新字后再组词。
加一加,例:丁—(灯)(电灯)
(白)—()()
减一减,例:虾—(下)(下边)
(妈)—()()
2.例:高—(矮)早—()
甜—()长—()
3.例:(游)来(游)去开开心心(AABB)一(口)井
()来()去()一()花
()来()去()一()桥
五、我会照样子写句子 (9分)
1.例:每个松果都那么香,那么可口。
()那么(),那么()。
2.例:小鱼儿正在水里游来游去呢!
()正()呢!
3.例:小青蛙的尾巴已经不见了。
()已经()。
六、我会按课文内容或要求填空 (20分,其中最后一题2分)
1.儿童散()归来早,()趁东风()纸鸢。
2.乌鸦()()旁边有()()小石子,想出()()来了。
3.小鱼儿说:“荷()是()的()伞。”
4.团结起来()()大,人多谁也不离群。
5.你也应该学会()()的本领,做一只()()的狮子。
6.这学期,老师和我们一起读了一本有趣的童书,这本书的书名叫《》。(不会写的字可用拼音)
七、我会阅读 (12分)
牵牛花
早晨,一朵朵牵牛花开了,有白色的、金色的,还有紫色的……
大家都说牵牛花(象像)彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了,落在花心里,一边采蜜,一边听音乐(yuèlè)。
它们从白色的牵牛花里,听见了欢快的音乐,让人想起白亮亮的小溪;从金色的牵牛花里,听见了优美的音乐,让人想起金灿灿的太阳;从紫色的牵牛花里,听见了热情的音乐,让人想起紫汪汪的水晶……
1.短文一共有个自然段。(2分)
2.选择括号中正确的字或读音,打“√”(2分)
3.读短文,连一连(4分)
白色的牵牛花优美的音乐水晶
金色的牵牛花热情的音乐小溪
紫色的`牵牛花欢快的音乐太阳
4.我会照着短文的写法,在括号里填上恰当词语的序号。(4分)
①蓝②绿③红④蓝晶晶⑤绿油油⑥红艳艳
蜜蜂从()色的牵牛花里,听见了轻柔的音乐,让人想起()的天空;从()色的牵牛花里,听见了活泼的音乐,让人想起()的霞光。
八、我会写话 (12分)
看到这幅美丽的画面,你的脑海里出现哪些美丽的词语呢?再仔细观察,图上的小女孩在做什么呢?请发挥你的想象,写几句话吧。