如题所述
一、犬的反射活动
犬的正常反射活动,包括生而有之的非条件反射(本能)和后天获得的条件反射。非条件反射主要有以下方面。
(一)食物反射
犬见到食物后或闻到食物的气味时,唾液的分泌量增加。
(二)探求反射
犬为适应生存环境,对外界环境中的事物有用鼻子嗅辨的现象,以判断对自己有无危害。
(三)防御反应
犬对陌生人和动物有戒心和警惕性,对进攻者扑咬为主动防御,对进攻者躲避是保护自己的被动防御。
(四)自由反射
犬喜欢无拘无束地到户外活动。与主人一同戏耍,这种天性为自由反射。
(五)猎取反射
犬对周围物品有兴趣,衔取物品或者运送物品,是相关训练的基础。
(六)性反射
性成熟后,公、母犬都会有接近异性犬、交配生育的本能,是进化繁衍的需要。
条件反射是后天获得的,是建立在非条件反射的基础之上的生理活动,是训练的结果。例如,见到主人穿鞋穿衣服,犬会明白要外出活动,立即奔向门口;听到主人的脚步声,犬会站在门口迎接回家的主人;听到主人呼唤“犬友”名字,犬会兴奋摇摆尾巴,以示高兴。经过训练后,犬能服从主人的相应命令,完成一系列复杂的动作。
二、最佳的训练时间
犬的本能是后天训练的基础,而训练者的科学培训,是造就优秀犬的必经之路。我们看到的优秀军犬、警犬以及马戏团会数数字的聪明小型犬,都是经过培训而成的。
与儿童学习知识相似,犬也有接受训练的最佳时间,对于大多数的犬,1岁之前的训练至关重要,幼犬出生后45天断奶,到3个月时可以开始训练一些简单的口令,如衔物、嗅物、起立、趴下、敬礼等动作,幼犬不一定完成的很出色,但这些基本动作与口令的条件反射训练,是今后进一步训练的基础。
小型犬到1岁多已发育到体成熟,而黑贝犬。大丹犬和圣伯纳犬等大型犬则到2岁时身体发育才成熟,但1岁的工作犬就有能力参加“工作”了;而1岁的伴侣犬也应该会完成许多较为常见的动作。
犬的训练是分阶段的,不要过早地检验犬的本领,尤其是凶猛的扑咬,应该让犬听从命令,成为训练有素的工作犬,或活泼聪明的观赏犬。
三、训犬者的素养
(一)科学的方法
训练是一门艺术,具有很强的科学性,要从动物心理变化的角度进行思考,按照一定规矩训犬,不能把犬当成玩具,想起来就教几下,无规律,不负责任、无连贯性,使犬也无所适从。
(二)表扬和鼓励为主
犬不会一学就会,因此,只要犬努力去做,训犬者就应该话语亲切地予以表扬,并用少量食物奖励犬,建立良性的条件反射。
(三)幼犬的训练
幼犬活泼好动,“坐不住”与儿童习性接近,因此,不能要求太高,不要幼犬什么都服从,但对于不希望犬去做的事应明确表示“不行”。渐进行事,犬会学会服从,而不任性。惩罚应在犬犯规时进行,事后算账,犬不一定能明白。
(四)与犬友善相处,是犬认从训犬者(或主人),的基础.
犬爱憎分明,因此,平时多为犬梳理被毛,多抚摸观赏犬,有利于建立信任,犬会熟悉人的气味、声音和态度,在犬高兴时训练的效果好。强迫训练会引起大的反感。
(五)如何约束犬
若想让犬完成口令,应该让犬理解你的口令的意思,手势、示范和口令的合理应用是必要的。手势要尽量简单,最好统一,不要家中3人三种手势,犬不知哪种手势对就不好了。示范是必要的,随着口令和手势教犬做动作,是有效的训犬手段。口令以短为主,,配合口气和声调的变化,例如,“好”!“乖”!“听话”!最好以中等口气和音调讲出;“停”!“别动”!的语调应高声而严厉;“过来”,“走”等口令应短而坚定。这样,犬也能适应主人或训犬者的意图。
(六)探索与交流
从别人训犬中得到启发,主人间多交流,在实践中可以探索适合自己犬的训练科目。别人好的经验是值得借鉴的,因为不同品种的犬在接受能力上是不同的,同一品种的犬的不同个体在理解能力和性格上也有区别。
同是大型犬,德国牧羊犬(黑贝)与大丹犬、藏獒有较大的区别。德国牧羊犬各方面素质均衡。勇敢、威武,服从性均出色,是万能的“工作犬”,易接受训练,学本领快,是世界上广受欢迎的军犬和警犬,饲养数量在北方地区是大型犬中最多的。以黑贝犬的标准去要求大丹犬和藏獒则太难为他们了,所以,期望值不应相同。
在德国牧羊犬中,军犬与民养犬也不一样,这是因为选择的标准和要求不同。以解放军(昌平)军犬繁育基地为例,这里的种犬一般是由德国、俄罗斯等国购买的军犬,血统、外形、素质均好、其后代的训练主要考察勇敢与服从性、嗅探物的能力;民间养犬注重血统,主要考虑个体体形和外观。这就不难理解为什么军犬并不一定个头有多大,而老百姓的黑贝为什么个大的原因。
训犬有一定之规,但无千年不变的套路,实践中的探索永无止境,而不断交流是相互提高的途径。
(七)利用犬的习性训练
犬的习性(或称生物学特性)是长期生存中形成的,固势利导是科学的训犬方法。
兴奋和抑制是犬的神经系统的活动,不同犬的兴奋与抑制更替的速度有差别,兴奋与抑制的过程、强弱明显的犬,是易于训练的犬只;抑制过程占优的犬,属于不活泼型的犬,喜静而动作缓慢,这种犬一旦掌握某种本领,也很难遗忘;过于抑制的犬,表现为胆小怕事,训练中颇费力气,一般被淘汰。
就品种而言,牧羊犬一般性情稳定,吃苦耐劳;猎犬活泼外向,偏于兴奋型。但环境是否封闭,接触外界事物的机会和频率,是否接受训练,是犬本领大小的最终决定性园素。
四、基本的训犬方法
(一)食物奖励方法
即用食物作为奖励手段,鼓励犬的行为与动作的完成。训犬训犬者手拿美食,让犬完成一些动作,如蹲、坐、冲、停、回来等等,完成动作好时才给予美食,使犬通过条件反射懂得服从和完成动作的好处,从而培养能力。这种方法易在人与犬之间建立联系,但非万能,如果犬对此美食兴趣下降,对动作的完成不利。
(二)机械性方法
这种方法将生理刺激方法与有疼训练相结合,采用压迫,抖动牵绳(牵引带),手打,抚摸等方法,使犬连续完成一些动作。这种方法适用于神经系统强的犬,但应注意到这种方法虽然使犬产生一定的畏惧心理,但犬对训练者的信任度会下降,依恋心理会受到影响,对训练的兴趣下降。
(三)对比方法
这种方法是将机械性方法与食物奖励方法相结合,在犬完成一些强制性训练(但不粗暴)科目后,立即给予食物奖励。该方法能使训犬者与犬之间建立起好的牢固关系,是最常用的基本训犬方法。
(四)模仿训练法
将训练有素的犬与新训练的犬一同训练,使新犬耳闻目染,会提高训练效果,这种方法多用于工作犬的训练中,也见于猎犬的狩猎训练。
(五)训练的程序
训练总是从简单动作开始的,由易到难,逐渐进行。一般情况下,姿势训练是最开始的科目;一定让幼犬从开始训练时就能服从指挥,并有兴趣参加训练科目。
由于训练时外界环境对犬的注意力是一个干扰,因此,选择安静的环境是必须的,而且参与训练的人不能大多,以免你一言、我一语,口令不统一,犬无所适从。当犬做到你所要求的动作时,应给予抚摸和口头奖励,但是应注意训练的时间不能长,时间一长,大的注意力自然不易集中。
运用条件反射的原理,将口令与手势结合,使犬明白动作和意图,在犬完成动作后,对犬应给予奖励(包括食物),但对不正确的动作应予纠正和制止,并且将此原则贯彻始终。
动作的巩固与提高。不断地重复训练内容,让犬在人多或环境嘈杂的条件下表演,以检查训练科目的掌握程度,重复训练是巩固条件反射的手段。
六、基础训练内容
犬的基础训练内容包括:坐,衔物,来,与人并行,扑,搜,看护物品,声与火,以及定点大小便等。
“坐”是犬的基础课,可用手势帮助犬理解,当口令下达时,让大的后肢屈曲而坐下,保持前肢直立,反复训练,以求动作与口令的统一,当犬掌握了坐姿口令之后,再进行别的训练。
“来”的口令下达后,手势应像招呼小孩一样,右手伸直向前,手心向下,手掌上下动。训犬者牵着犬链,叫犬的名字,当犬听到后,再发出“来”的口令,重复口令多次后,配合手势一起来做;若犬无动作,则用左手轻拉牵引链,同时训练者向后退,让犬过来;当犬完成来的动作后,应予以鼓励。
当犬懂得“来”的口令后,可与犬保持一定距离,不拉犬链,发出口令并做出手势,让犬完成动作。当犬成功地完成“来”的动作后,可以不用手势,仅靠口令指挥犬完成动作。
训练犬与人并行十分必要,让犬按照人的意愿在人的左侧行走,与人步行速度相协调,既不超前也不滞后。口令以“靠”字为主,配合左手轻拍训练者左腿2~3下的手势。训练时,训犬者左手拉牵引带,让犬随行,犬可能会超前、滞后、或者与人行走不一个方向,训犬者一边发出“靠”的指令,一边通过牵拉牵引带控制犬,直到犬能领会“靠”字的意思,并形成条件反射。此后,不用牵引带,依靠口令和手势使犬能在较为复杂的环境中,与主人和谐并行。
衔物训练是许多养犬者喜爱对犬训练的科目,也是犬搜寻、追踪训练的基础。口令包括“衔”和“吐”,手势为食指前伸。
首先,在一个干净的环境中(最好在家里)将一个不能吞下的物品(最好不要是食物)拿在手里,让犬嗅一嗅,塞在上下切齿之间让犬咬住,同时发出“衔”的声音,以使犬明白“衔”字的意思,而将物品从犬口中取出时,发出“吐”的口令,反复训练以建立条件反射。同时不要忘记用食物鼓励犬完成了动作。
接下来,让犬看着训犬者将物品放在10m左右距离之处,发出“衔”的指令,放开犬让其将物品叼回,同时发出“吐”的口令让犬吐出物品。此后,可以将物品抛出,然后让犬衔回并交给主人或训犬者。之后,变换物品,训练犬街物的本领。
具备基本的衔物本领之后,培养犬在不同物品中嗅别所找物品的能力。犬寻找物品时靠的是超出人类的灵敏嗅觉,而非以视觉为主。因此,将所找物品先让犬嗅过后,再放人10m远处的许多相似物品中,训练犬用嗅觉判断物品并衔回的能力。
追踪训练,是依靠嗅觉搜索目标的科目,可以从3~4月龄时就开始,当犬能够完成衔物项目后,可以进行追踪搜索的训练。开始时。让犬嗅一下物品或某人,然后在犬不能看到的情况下将物品藏在几十米外,或者让被追踪的人走开几十米被藏好。给犬发出“追”或“搜”的口令,让犬完成追踪任务。注意距离由近到远,犬在训练时被环境中其他事物转移注意力的事是常有发生的,应及时纠正,所以,在训练初期,用牵引带控制犬是必须的。
犬怕火怕声响,这是天生的本能,不必奇怪。克服这些弱点需要逐步训练。可以让犬坐在训练者旁边,训练者用放枪等方法使逐渐适应声响。在空地点一堆火,牵犬在火旁跟踪,与主人共同坐在火旁,是消除犬对火恐惧心理的常用方法,此后,才能训练犬钻火圈等动作。
如果要让犬成为一只警觉的守护犬,就不应让犬与过多的杂人接触,以使犬始终保持对陌生人、异常声响的吠叫能力。这种警觉性犬生而有之,但是应训练犬对陌生人的控制力,当陌生人出现时,犬吠叫并围在陌生人旁限制陌生人运动,而不是扑向陌生人撕咬,要等主人出现,来解决问题。扑咬应服从主人的口令。
犬一般有定点定时大小便的习性,但不一定大小便的地点与要求的相同。因此,从幼犬开始,在犬窝处垫旧报纸,使犬明白在旧报纸上排便,然后将旧报纸撒向指定地点,使犬在人所需要的地点(包括厕所内)排便。
成年伴侣犬有外出排便的习惯,这是件好事,但主人要注意环境卫生,以免粪便污染草地等公共环境,对其他犬防病(主要是犬的寄生虫病和传染病)不利。因此,主人外出时随手带上塑料袋和手纸,当犬排大使后,主人主用塑料袋将犬粪便处理掉,并用卫生纸将地面处理干净,然后将废物一起扔人垃圾筒中。