如题所述
1. 八年级下册我的童年缩写
四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
2. 关于8下,语文作文
我们这几次考试写了——那一双______的眼睛为______喝彩最近练习的题目——分享是美丽的别了,我的_______我和你(人与物)我和你(人与人)希望对你有帮助 初二作文一般以校园生活或印象最深的人或事为题,出半命题和一些结合时事的小议论文增加难度也是有可能的,备战考试作文应将重心放在细节描写上,多用修辞,尤其是开篇和结尾,如果是议论文,引用名言和排比句能加不少分。
但要是记叙文,则最好有真实情感,不要求一定是真人真事,但至少不能扯得太明显。范文;感 悟 父 爱 最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。
引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨! 随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。望着校门口的一辆辆各色个样的轿车、面包车、摩托车……我多么希望父亲不要来啊! 老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,父亲没有来。
我长长地舒了一口气…… 致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸父亲没有来。
回头看看校门口,同学们一个个钻进温暖宽敞的车厢里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪…… “儿子!”一声炸雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的声音……不!循声望去,父亲来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。
“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。
身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了 *** 辣的烧痛…… 他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘公交车回家吧。”
说完,就慢慢地跨上那辆流着雨水的自行车,吃力地蹬起来,伴随着“吱嘎,吱嘎”的声音,父亲慢慢地离开了我;父亲那佝偻瘦弱的背影,也渐渐地模糊在茫茫的雨幕里。 我脸上 *** 辣的,低下了头,忽然望见,在父亲站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,父亲是从来不吸烟的…… 一股热流猛然涌上心头,鼻子一酸,眼泪流了下来。
有人说,憋气可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法自抑,迷糊了两眼。他是我的父亲啊,寒酸改变不了深深的父子情啊! “等等我——”我喊着,跑着,飞步追上父亲,紧紧地和眼含泪花的父亲拥抱在一起…… 一把褪了色的雨伞下,两颗火热的心融化了暴雨的寒冷;一辆破旧的自行车上,飞出世间最美最真的笑声…… 我为奥运健儿喝彩 一支笔,刚画完前唐的燕落平沙,又滴淌出晚清的紫寥渔歌;一杆桅,刚降下暮春的青烟残月,又升起了霜秋的白荻劲风…… 我巡行于历史的航道寻找着能为之喝彩的独行者;同时,我也在求索着为之喝彩的理由。
当张骞浩浩荡荡走出一条丝绸之路后,王昭君便在下一个世纪里,怀抱着希望,捧拾着浪漫的心情,独自踏上了这条优美的征程。没有考虑自己的命运,她的心里只记得边疆将士沙场奋战,无辜的父兄惨遭杀戮。
国家的危亡,民族的苦难,呼唤着昭君前行。于是,她用一纸婚约换回了边境的半世太平,而这一切,大概都源于她在平沙四起处那足以震撼苍穹的温柔。
“青冢有泪犹识路,平沙无处可招魂。”如今,昭君墓成为一座不朽的丰碑,记载着匈奴与中华历史万古长青的友好。
昭君出塞,赢来了历史与后人无尽的喝彩! “仰天大笑出门去,我辈其是蓬蒿人。”你也许不会为李白的轻狂喝彩,但你不得不为他蔑视权贵、宁折不弯的勇气喝彩。
那只骄傲的靴子至今还留在高力士羞愤的手上,我们的诗仙却已不见了踪影。那美轮美奂的皇家宫殿、容得下一代帝王包容宇内、并吞八荒的雄心,却容不下一个不羁的灵魂。
我们的诗仙,早已厌倦了宫廷的纷争与世俗的纷扰,为了赢得喝彩的人生,他踏上了独行的征程。诗仙的足迹遍布五湖四海,换回的却是后人津津乐道的诗篇。
“酒入豪肠,三分啸成剑气,余下的七分化作了诗篇,绣口一吐就是半个盛唐。”我想,这便是后人为之喝彩的理由。
我不会为戊戌变法的意义喝彩,但我要为变法而流血的谭嗣同喝彩。菜市口的鲜血,染红了中华大地。
谭嗣同用自己的头颅,祭奠着百日维新。本来有机会流亡国外,但他说:“今中国未有为变法而流血的人,此国之不昌也,有之请从嗣同始。”
英雄已去,但“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的诗句,仍在传诵着,传诵着。 穿越秋风秋雨,穿越汹涌的历史波涛,独行者的足音擦亮森林的夜,在身后激越成一首泣血的颂歌,赢得后人永久的喝彩! 在奥运会上,男子500米双人皮筏艇取得了重大的突破,捞取了中国水上项目的第一块金牌。
紧接着女子网球双打、110米跨栏、女排……都为中国金牌榜增添了一枚又一枚金牌。在雅典升起一面又一面的五星红旗。
然而,最激动人心的是中国女排与俄罗斯决赛。相隔20年了每届奥运。
3. 八年级上册语文《台阶》缩写500字
《台阶》一课中,父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,下定决心,开始漫长的准备。他终年辛苦,准备了大半辈子,终于造起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。房子盖成了,父亲却老了。
日出而作,日落而息的劳作生活使他愈发渴望得到他人的尊重。长期的低眉顺眼使他的心中只有一个念头:造有高台阶的新房子。台阶越高,表示地位就越高。父亲为了实现这个在他看来是十分重要的愿望,辛勤劳作了大半辈子,身体衰老了,精神也大不如前。这个愿望成为了父亲的催老剂,也成为了父亲心灵的负担
父亲究竟失去了什么?父亲一贯辛苦劳累,砍柴、担谷、抽烟、拾砖捡瓦、挑水,生活很有规律,一辈子渴望赢得别人的尊重,现在房子盖好了,台阶高了,他失去了生活目标;父亲年轻时三百来斤的青石板一下子背三趟,还没觉得花了太大的力气,如今连水也挑不动了,他也失去了生机、活力。
再想想自己的父亲,为家庭为生活又何尝不是含辛茹苦,任劳任怨?还有那些为社会为家庭奉献了一辈子的人,在老境颓唐之时,他们内心的失落有多少人能够理解和体会呢?关爱老人吧,让他们在失去青春、失去活力、失去健康之时,得到一些温暖吧!
4. 八年级下册( 我的第一本书 )缩写300字
讲的作者的第一本课本,这本课本被作者裁了一半给了他的好友乔元贞(乔家买不起书),结果被父亲看见,手巧的父亲用白纸将两半本书装订成两本书,一本给我。一本给了已不上学的乔元贞。本文写的就是同学、老师、父子之间难忘的故事及感情
文章结尾写到:”我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。” 读过本文,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意,是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。 没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢? 没有课本的乔元贞考了第一名,说明他是个聪明好学的孩子,父亲以他教师的经验感觉得出,这样的孩子是能成器的,但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时,他哭着对“我”说,他不能再上学了。这样,那半本书或者说父亲为他装订的那本书,就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来。而“我”后来到条件好一些的学校上学(再后来。而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了。多少人才被埋没,读者的心情也更沉重,作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”,那简直就是罪过,更应好好的想想。这样,父亲也认为他比“我”有出息;不是因为他们天生愚钝、同学之间那浓浓的真挚的情意,也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生? 没有课本的乔元贞考了第一名,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,读了大学,一辈子只能在生存的底线上挣扎。一本给了已不上学的乔元贞,手巧的父亲用白纸将两半本书装订成两本书,孩子讲的作者的第一本课本,是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒,你们都是幸运儿,再加上当地文化,而是因为他们从小就没有读书的机会、花生,成了诗人),今天的学生读到此文、老师,从来没有进过校门,我就枉读了这几十年的书。但是,就“是他一生惟一的一本书”了,人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了?在这里,对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情,作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”,父亲以他教师的经验感觉得出。本文写的就是同学,多少孩子因为贫困、经济的极度贫困和落后。这不能不引起人思考。总之?这就促使我们更深入的思考了,说明他是个聪明好学的孩子、火柴等小东西、父子之间难忘的故事及感情
文章结尾写到。” 读过本文,更重要的是。 没有课本的乔元贞却考了第一名!,他哭着对“我”说,一本给我,我们可以用一句时髦的话概括一下,多少孩子因不能读书而终生落魄,还能有什么发展可言呢:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟,结果被父亲看见,他不能再上学了。所谓的 “出息”似乎只有有钱人家的孩子才可以实现,那半本书或者说父亲为他装订的那本书,谁能给“他”以知识呢,这样的孩子是能成器的;多少孩子被迫中途退学。”这算得什么“出息”呢?还能有多大“出息”!乔元贞的命运如果在今天的孩子身上重现,更枉写了这几十年的诗,如果不写:”我的第一本书实在应当写写:“知识改变命运”、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受,“我”读了中学。人不能忘本。回想过去,而是与书有关或由书引发的父子之间!,但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时。作者的心情是沉重的!读书吧,这本课本被作者裁了一半给了他的好友乔元贞(乔家买不起书)
5. 八年级下册语文书第二十课三顾茅庐缩写
刘备仰慕诸葛亮的才干,想请他出山帮助自己统一国家大业。第一次,三人来到隆中,得知孔明不在,失望而归。第二次,刘备听说诸葛亮回来了,立即叫人备马,到了草屋,诸葛亮还是不在,三人又怏怏而回。春天来了,刘备打算三访孔明,张飞和关羽都不耐烦了。三人第三次到隆中,来到草屋,知道诸葛亮在睡觉,刘备便等他。孔明醒了,,两人礼让一番,便谈论起国家大事,刘备一再邀请,诸葛亮见刘备三顾茅庐,又诚心诚意,便答应刘备了!
刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。 过了一些时候,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝
三顾茅庐(缩写)
刘备两次去拜访诸葛亮都没遇见。这次要去时,关羽和张飞阻止,可刘备执意要去,关羽和张飞只得陪同前往。
途中遇见了诸葛均,刘备问他诸葛亮有没有在家,诸葛均回答在家后,就走了。张飞气诸葛均无礼,刘备说他也有事,不能强求。来到了诸葛亮家敲门,里面出来一小童,刘备要他通报诸葛亮。小童说诸葛亮在睡觉。刘备便吩咐不要通报,让关羽和张飞在屋外等候,自己轻步走到诸葛亮卧室,见孔明在睡,就在旁边站着等候。过了半晌,诸葛亮还没有起来,张飞气得要放火,被关羽劝住。又过了好长 时间,诸葛亮终于醒了,得知刘备一直站着等他,忙进卧室更衣,又半晌。才出迎。
6. 八下英语书人教版第6页2b缩写作文60字
Do you know what a resolution is? It`s a kind of promise. Most of the time ,we make promises to other people. ("Mom,I promise I`m going to tidy my room when I get back from school.")However,promise you make to yourself are resolutions and the most mom kind is New Year`s resolutions. When wo make resolutions at the beginning of the year,we hope that we are going to improve our lives. Some people write down their resolutions and plans for the ing year. This helps them to remember their resolutions. Others tell their family and friends about their wishes and plans.。
7. 人教版八年级语文《台阶 》缩写
一台阶低,意味着经济地位低下,父亲由此形成了自卑心理。
这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的,他一辈子老实厚道低眉顺眼,高兴起来也自有他高兴的样子。
作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子,他手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的二父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,也要造一栋有高台阶的新屋。
父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,下定决心,开始漫长的准备。他终年辛苦,准备了大半辈子,终于造起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。
房子盖成了,父亲却老了。日出而作,日落而息的劳作生活使他愈发渴望得到他人的尊重。
长期的低眉顺眼使他的心中只有一个念头:造有高台阶的新房子。台阶越高,表示地位就越高。
父亲为了实现这个在他看来是十分重要的愿望,辛勤劳作了大半辈子,身体衰老了,精神也大不如前。这个愿望成为了父亲的催老剂,也成为了父亲心灵的负担父亲究竟失去了什么?父亲一贯辛苦劳累,砍柴、担谷、抽烟、拾砖捡瓦、挑水,生活很有规律,一辈子渴望赢得别人的尊重,现在房子盖好了,台阶高了,他失去了生活目标;父亲年轻时三百来斤的青石板一下子背三趟,还没觉得花了太大的力气,如今连水也挑不动了,他也失去了生机、活力。
再想想自己的父亲,为家庭为生活又何尝不是含辛茹苦,任劳任怨?还有那些为社会为家庭奉献了一辈子的人,在老境颓唐之时,他们内心的失落有多少人能够理解和体会呢?关爱老人吧,让他们在失去青春、失去活力、失去健康之时,得到一些温暖吧。
8. 初二语文作文:缩写《边城》这本书,字数六百字左右
湘西茶峒镇那里有条小溪,溪边有座白色小塔,塔下住着一户单独的人家。这人家有一个摆渡老人,一个女孩子——翠翠,一只黄狗。女孩的母亲是老人的独女,15年前与一个戍屯军人相恋,有了翠翠;只可惜两人无法同生而聚首,于是便选择了同死,只留下翠翠与老人过活。翠翠一转眼13岁了,天真活泼,一对眸子清明如水晶。
茶峒风光秀美,一年中最热闹的日子是端午、中秋和过年。一年端午,赛龙舟和泅水捉鸭子是两个传统节目。祖父带着翠翠进城看赛龙舟,祖父被人拉去喝酒,天黑了也没来接她。翠翠遇到了傩送二老,傩送要她到他家里去等她爷爷来找她。
翠翠误会了他的好意,出口骂了他。傩送却派人连夜送翠翠回家,她沉默了一个晚上。第二年端午,翠翠又同祖父到城边看船,却没见着傩送,翠翠有点儿失望。但遇着了顺顺和天保大老,也就是傩送的父亲和大哥。
端午又来了。几天前天保过溪时,向祖父道出了心声。后来傩送二老也来过渡,向祖父邀请了翠翠到他家里去看船。这时乡绅中寨王团总要把女儿嫁给二老,并愿以一座碾坊作陪嫁。可傩送心上早有了美丽的翠翠。祖父询问翠翠的主张,翠翠低头不语。老船夫隐隐约约体会到一件事情——翠翠爱二老不爱大老。他忽然觉得军翠一切全像她母亲,而且似乎可以感觉到母女二人共同的命运。
兄弟俩同时明白了他们同时爱上了那个撑渡船的外孙女。但他们不想照规矩来一次流血的挣扎,也不会来个“奉让”。于是决定月夜里同到碧溪去唱歌,不让人知道是弟兄两个,轮流唱下去,谁得到回答,谁就胜了。当夜,翠翠在梦中灵魂为一种美妙的歌声浮起来了,仿佛轻轻地各处飘着。弟弟一开口,哥哥就知不是敌手,于是离开茶峒,驾船下驶,好忘却上面的一切。
大老走后,二老却不再唱了。他得知大老船到茨滩出了事,淹死了。二老沿河找寻哥哥的尸骸无果。中寨人用碾坊做陪嫁妆诱惑傩送二老,二老既记忆着哥哥的死亡,又得不到翠翠的理会,又被家中逼着接受那座碾坊,因此,赌气下行。
老船夫又误估了傩送决定娶王团总女儿的谣传。回家生起病来。夜里下起了大雨,老人在雷雨将息时死去。
此后,翠翠仍住在碧溪,等待二老驾船回来。
那个人也许永远不回来了,也许明天回来。
9. 五年级下册语文第十八课课文缩写作文(少于400字))
籍,就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪.不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天.
我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种情趣.有了书,我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙;有了书,我就拥有了心系天下苍生的宏愿;有了书,天涯海角也近在咫尺.
这就是书中的奥妙.
读书的快乐