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凡是看过我写的字的人，都说我的字太“那个”了。这“那个”的含意可丰富了。我想，“那个”在说到我的字的时候，，肯定有“不一般”、“特别”的意思。我是个很有性格的人，我的字当然就应该与众不同了。对于这样夸奖我的字写得好的人，我总是向他或她会意地点点头，以表示我的谢意。
不久前，本学期才教我们的数学王老师看到我的字后，直言不讳地说：“你的字写得怎么这么差？就像一团缠绕在一起的乱铁丝，又像是狗爬的。”听了他的话，我心里这个别扭啊，心说，这让我太难为情了。可再想王老师的板书，我又无话可说了。王老师的板书简直就是用粉笔写的行书，潇洒、娟秀，用“赏心悦目”来形容，一点儿都不过分。他贬我的书法，我服。于是我对他说：“老师，我也知道我的字太丑了。其实，我也想写好，但总也没有信心。老师，我的字还能写好吗？”王老师点点头，语气很肯定地说：“写字也没有什么奥妙。写字就像做其他事一样，一是要有恒心，二是要讲究方法。”“写字还有这么多讲究？”我对王老师的话持保留态度。王老师看出了我的心思，就说：“你没有听说过大书法家练字的故事吗？每一个书法家都有他们的苦练史，没有恒心，没有毅力，是坚持不下来的。再者，写字也要讲究方法，也就是技法。”说着话，王老师拿出一张纸，写了几个双钩的字，然后又讲解了横、竖撇、捺、点、钩、挑等笔画的书写方法，还简略地讲了写每一笔的顿挫、行笔等。我这一听，才知道写字里头还有这么多学问。王老师接着鼓励我说：“这点儿知识只是入门的学问。别着急，慢慢学吧。世上无难事，只怕有心人啊！”
王老师的话极大地震动了我的心，我像在漆黑的屋子里突然发现了一扇明亮的窗户一样兴奋异常。回到家里，等不及吃晚饭，我就练起了横、竖、撇、捺。哎呀，写一横，看起来是件很容易的事，可一动笔，手怎么就不听使唤了呢？明明想写直线，写出来的笔画却七扭八歪的，什么顿入顿收、虚入顿收，全写不出来了。只就一横，写了一晚上也没见什么效果。就这一下，我写字的热情之火差点儿就熄灭了。
第二天，我找到王老师请教“横”的写法。王老师不但耐心地为我写了十几个带“横”画的字，还详细地讲解了运笔的方法。看着王老师写字，那简直就是一种美的享受。我暗暗给自己打气：不能打退堂鼓，我要坚持。在王老师的指导下，我当场写了几个字。王老师鼓励我说：“写得不错，写得不错，就照这样写。你挺有悟性噢！”就他这么一夸，我的信心突然足了起来。啊！我也能把字写好啊！以后我写的字也能像王老师的那么漂亮，那该是件多美的事啊！一股热流涌遍全身，我的眼前浮现出了我的书法作品悬挂在学校宣传橱窗里的情景。啊！我成功了，我成功了！忽然，我又从幻梦似的遐想中醒来，王老师的话又回响在耳边：写好字不是为了炫耀，而是为了实用，是为了中国的书法艺术不断地向前发展。
从那以后，我不但写作业时认真写字，抽空就练字，而且还练起了毛笔字。我写的字时好时坏，其间也曾动摇过，也曾灰心过。在王老师的指导鞭策下，当我感到枯燥、乏味而想放弃练字时，我就咬咬牙坚持着。到如今，写字已是我的一种美好的享受了。现在，我的字在全校已首屈一指，并且获了不少奖。
通过练字，我不但尝到了艰苦磨练过程中的甘苦滋味，还懂得了事在人为的道理。