一年级语文识字如何教学

一、识写分流，多认少写

二、合理安排识字写字序列

1.科学选择字种：高频常用字，构词能力强的字优先

2.合理安排字序：写字由简单到复杂，由独体到合体

三、集中识字与分散识字相结合

四、重视揭示规律，循规而学

（特级教师）张敏华《谈小学语文教学之道》里说的比较详细，上面的就是书里关于统编（部编）语文教材识字板块的几大特点。书里还讲了很多实际案例，如何教，为什么这样教，相当清楚了。新书，还没出多久，网上有卖，还不错。